知远网整理的《铁杵磨成针》读后感（精选13篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《铁杵磨成针》读后感 篇1
读书可以让我明白很多道理，增长很多见识，每天我都读书，印象最深的是一个关于李白的故事：李白从小很贪玩，一天他出去玩时，看见一位老婆婆在磨铁棒，便问道“婆婆，您在干什么呀？”，老婆婆边磨边说“我在用铁棒磨绣花针呢！”李白听了很惊讶“铁棒也能磨成绣花针吗？”老婆婆继续说“能，只要天天磨，肯下功夫，铁棒也能磨成绣花针”。
李白想想觉得很有道理，好像从中悟出了什么，联想到自己的学习，知道不学习是不对的，就立刻跑回去继续读书。后来，他终于成为历史上著名的.诗人。
同学们，这个故事告诉我们，不管是学习还是生活中，肯定会有困难和险阻挡住我们前进的道路，但是，只要我们有恒心、有毅力、不放弃，不断总结提高和改进，就总会有克服困难、取得巨大成功的一天。
读书，不能一味的讲究数量，要善于思考和总结，小故事往往隐含了大道理，很多成语故事虽短小精悍，却寓意深刻，如：囫囵吞枣、凿壁偷光、刻舟求剑、黔驴技穷等等。
同学们，让我们携起手来，在知识的海洋里遨游，探索和发现知识的奥秘，读万卷书才能行万里路，也只有读书破万卷，才能下笔若有神。
《铁杵磨成针》读后感 篇2
故事主要讲了小时候李白很贪玩，不好学。一天，他趁老师们不注意，丢下课本，溜了出去。李白在街上走呀走，无意间走到了村外，李白发现村外的景色可美了。有欢悦的小鱼，可爱的小鸟。李白想:“这么好的.景色，不出来观看，天天闷在学堂里怪可惜的！”李白走啊走，看到了一位白发苍苍的老太太，她正用一根粗棒子在石板上磨着，李白惊奇地问:“老奶奶，您为什么要用粗棒子在石板上磨呢？”老奶奶抬起头，望着李白白笑笑说:“我要把这根铁杵磨成绣花针。”
李白大吃一惊地说:“怎么可能呢？铁杵那么粗。”老奶奶说:“滴水能穿石，愚公能移山，我为什么不能把铁杵磨成绣花针呢？”，李白想了想，觉得老奶奶说的话有道理，这是一种持之以恒，坚持不懈的精神，顿时感到自己很惭愧，便回到了学堂，发誓，今后一定要发奋学习，最后他成了举世闻名的诗仙。
《铁杵磨成针》这个故事告诉我们，做任何事情，只要有恒心，有毅力，坚持下去便能获得成功。
《铁杵磨成针》读后感 篇3
古时候，在眉州的象耳山下，有一条叫磨针溪的小河。传说李白小时候就在那里的象耳山下读书学习，每天课间的时候就到磨针溪边玩耍娱乐。
李白小时候很顽皮，上课常常三心二意。不是玩玩手中的玩具。就是看看蓝天。有一次，上课的时候李白听到窗外鸟儿的歌声。就放下书本，趁老师不注意，跑出去逗鸟玩儿。
李白看见了一只大白兔从身边跑过，李白看见了就去捉兔子。不知不觉到了磨针溪边，看见了一个茅草屋。旁边坐着一个老婆婆。老婆婆正在磨一个铁杵。李白问：“老婆婆你在干什么？”老婆婆说：“我在磨绣花针。”“绣花针？”李白又问：“是缝衣服的绣花针吗？”“当然”老婆婆说。“可是铁杵那没粗什么时候才能磨得像绣花针？”李白疑惑了。老婆婆说“水滴能把石头滴穿，愚公都能移动大山，为什么铁杵磨不成针？”
老婆婆的'一番话，让李白羞愧难当。他看了看老婆婆，一步一步的走向了学校。从那以后他在也没逃学，成绩一天一天的提高让老师同学很惊讶。
现在我要好好学习，坚持不懈。不半途而废。长大后成为国家栋梁。
《铁杵磨成针》读后感 篇4
故事主要讲了小时候李白很贪玩，不好学。一天，他趁老师们不注意，丢下课本，溜了出去。李白在街上走呀走，无意间走到了村外，李白发现村外的景色可美了。有欢悦的小鱼，可爱的小鸟。李白想：“这么好的景色，不出来观看，天天闷在学堂里怪可惜的。”李白走啊走，看到了一位白发苍苍的老太太，她正用一根粗棒子在石板上磨着，李白惊奇地问：“老奶奶，您为什么要用粗棒子在石板上磨呢。”老奶奶抬起头，望着李白白笑笑说：“我要把这根铁杵磨成绣花针。”
李白大吃一惊地说：“怎么可能呢。铁杵那么粗。”老奶奶说：“滴水能穿石，愚公能移山，我为什么不能把铁杵磨成绣花针呢。”，李白想了想，觉得老奶奶说的'话有道理，这是一种持之以恒，坚持不懈的精神，顿时感到自己很惭愧，便回到了学堂，发誓，今后一定要发奋学习，最后他成了举世闻名的诗仙。
《铁杵磨成针》这个故事告诉我们，做任何事情，只要有恒心，有毅力，坚持下去便能获得成功。
《铁杵磨成针》读后感 篇5
我这几天，看了一个成语故事，那就是《铁杆磨成针》。
故事的内容就是李白他小时候非常贪玩，不想学习，每次都从学堂里逃出来玩。有一次他跟往常一样逃出去玩，在一条小河边看到一位老婆婆拿着一根铁棒不知道干什么，于是就问老婆婆：“你在干什么？”老婆婆答道：“磨针。”李白说：怎么可能磨得成针吗？”“只要功夫深，也能把铁棒磨成针。”李白深受启示，奋发图强，最后成为了一名大诗人。
我觉得这个故事表达了一种持之以恒的'精神。铁杵一直磨也可以磨成针。水一直滴在石头上也可以穿过石头。持之以恒的精神是多么强大啊！那些无比强大的困难也可以被克服。学习学累了，可以看一会电视，然后继续学习。打篮球打累了，跑步跑累了，我还要坚持，因为我相信只要持之以恒就可以成功
持之以恒，好像每个人都可以做到，其实很难做到。比如说马云，他开始创业的时候业绩没有很好，但他还是一直坚持下去，一个外国人看到了他的努力，就投资了马云，最后马云成为了一个百亿富翁。
这个故事告诉我们：不可能有人一出生就是天才，那些伟大的名人，也是通过自己的努力成功的，所以让我们一起坚持不懈做好每一件事吧，加油！
《铁杵磨成针》读后感 篇6
刚看到一位老师的感慨，说现在的学生没有生活，阅读又少，理解浅显，以至于做一些常识性的题目时，出现一些啼笑皆非的答案。比如，老师出题，铁杵磨成针的主角是谁？学生答曰：铁杵。不可否认，题目出得很有意思。无厘头只是肤浅的外衣，动机才是精髓所在。不怕各位笑话，看到这里，我第一反应是：学生有才。第二反应：为什么老师要说这个答案啼笑皆非？要想弄清楚，我的原则是：先查查题目的出处。
宋代祝穆著《方舆胜览·眉州·磨针溪》云：“在象耳山下，世传李太白读书山中，未成弃去，过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：?欲作针?太白感其意还，卒业。”
我查了查《方舆胜览》的部分资料，书中主要记载了南宋临安府辖地的情况，特别是对于各地名胜古迹及有关的诗赋序记，记载尤其详细。因此《四库全书总目提要》说《方舆胜览》“盖为登临题咏而设，不为考证而设，名为地证，实则类书也” 。于是，我对这则故事的出现深表质疑。既然不为考证而设，为什么老师们总喜欢用这样的故事教育学生？真的有这个故事吗？是不是有某种陷害的成分？再看老师出的题：铁杵磨成针的主角是谁？老师说，标准答案是：李白。先不论到底什么是标准答案，先仔细看原文。全篇出现的人和物，李白、老媪、铁杵、针。没有李白，故事没有影响力。没有老媪，李白不会反应这么大。我不解的是：这么大一根铁杵，招谁惹谁了？
我无意褒贬老媪的智商，只是觉得，为一根针，浪费一根铁杵，实在不值得。所以我说学生有才，敢于直面惨淡的人生，敢于直抒郁闷的胸臆：铁杵无罪，真主角也！看似另类的答案，给了老师们一记无法承受的耳光：李白、老媪、铁杵、针，全是无辜的，莫名地扛上了所谓教育意思的大旗，凭什么还要无辜的学生们为这些远去的无辜去无奈地感动？
于是我想试图找找动机。动机，在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性。动机为名词，在作为动词时则多称作“激励”。在组织行为学中，激励主要是指激发人心理过程。通过激发和鼓励，使人们产生一种内在驱动力，使之朝着所期望的目标前进的过程。原来是这样！这是不是另一种意义上的(内容来源好宗教？有没有想过文本本身可能存在的蛊惑意义？师者，传道授业解惑也。所有的学生抱着根铁杵去磨针，这是怎样一副波澜壮阔的图景啊！只是可惜，学生们从此以为针都是这样做出来的，到最后，条件反射般看到长条硬物就想拿起来磨一磨。
你说我极端，我接受。可这不是我现在的主要性格特征。我喜欢如今一句流行语：怎么说是我的事，怎么想是你的事。再回来故事中来。平心而论，你相信一代诗仙李白真是这则故事的主角吗？真要这么缺心眼儿，我可要怀疑那些伟大诗篇是不是跟少女杀手郭敬明一样，靠的是拿来主义了！偏偏美丽的象耳山上潺潺小溪旁，出来一位可敬可爱的.老奶奶！你说急人不急人？你说她这么大年纪，磨针来干嘛？补衣服？纳鞋底？怕是等针真的磨出来，衣服鞋子早就灰飞烟灭
了。这铁杵也出现得很是诡异啊！古时妇人家常见常用的针头线脑，老媪没有，却有这么一大根铁杵！杵，古代用来舂米或捶衣的棒。按理说，这两样活儿，用木杵更合理些。那这铁杵原本是用来干嘛的？怎么得来的？可就不好说了！追根溯源，没准儿还得司法介入。老媪稍微食点人间烟火，也知道，拿着这根铁杵下山，换个千儿八百根针，又是什么难题了？也不致浪费了好好一根铁杵。再说说最无厘头的那根针。如果因为这个荒唐的故事，学生们理所当然地以为针都是这么磨出来的，我看还有哪位老师胆敢啼笑皆非！总之，短短几十字的小品，竟出现了如此众多诡异的角色，的确匪夷所思！
我想起了自己上高中时的真事。也是类似的故事，我跟语文老师提出了几点我的看法，不过比我上述观点已经正经太多了，毕竟是学生。没想到，老师沉默良久，甩给我一句：你怎么这么吹毛求疵？自此，我失去了对这位灵魂工程师的信任。可喜的是，我没有失去对语文的热爱。高中三年，每次语文考试，我都是年级第一。我同情那位老师。他已经失去了对生活的热情，对事业的执着，无功无过的庸碌生活成了他最大的目标。我不希望这样的态度影响到那些仍然志存高远的学生们。于是，我喜欢上了反弹琵琶，我喜欢这种自由的形式，喜欢追求真理过程中怀疑的态度。
只要功夫深，铁杵磨成针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。教育专家用看似语重心长的套路，想当然以为构筑的是精钢不坏的混凝土防线，实则给自己缠上了层层纠结的密网。魔幻现实主义名著《百年孤独》，曾给了哥伦比亚作家加西亚马尔克斯诺贝
尔文学奖。在我看来，《方舆胜览·眉州·磨针溪》毫不逊色，起码够得上候选资格。在我看来，学生的答案值得尊重，哪怕学生真的是无心的，作为成年的我们，作为曾经年轻的我们，起码要学会放下身段，用心体会。
只要有恒心，肯努力，做任何事情真的都一定能成功吗？摸摸滚烫的额头，不妨扪心自问。
老师，你还能啼笑皆非吗？
《铁杵磨成针》读后感 篇7
今天，我们班级正在讨论李白这个人，别人说李白人称“诗仙”，可是你们知道吗？李白他小时候可也是一个贪玩的小孩哦！
这天，李白读书读的很不耐烦了，便偷偷跑出去玩去了，他在外面游山玩水，一直到夕阳西下才知道回来。就在这时，李白听到“铁杵磨成针……”，李白觉得特别新奇，便走上去一瞧。啊！原来是一位老奶奶正拿这一根特粗的大铁棒在磨呀磨呀，嘴里还念叨着：“只要功夫深，铁杵磨成针……”
李白看了看说：“咦？听您说的话，你是要把这根大铁棒磨成一根特别细特别细的一根用来缝衣针吗？”老奶奶意味深长的说：“是的.，小孩儿你说的没错，我一定要把这根大铁棒磨成缝衣针！今天不行那我就坚持到明天，我总有一天会把这个大铁棒磨成一根缝衣针！”李白听后十分感慨：这位老奶奶说的话好有道理，我学习也不能半途而废，我现在就要回家读书！”说着李白便回家，捧起书本津津有味，聚精会神的读了起来。
通过这个故事，我学会一个很大的道理：我们每个人都必须认真把每一件事做完，不能半途而废，要坚持不懈、自强不息。让我们一起努力努力，多读书，多读好书！
《铁杵磨成针》读后感 篇8
多读书，读好书，书就会给你好处，给你不读书的人所享受不到的道理。而我读了《铁杵磨成针》这篇故事被里面的内容所深深吸引。
这个故事讲我国唐代大诗人李白，他小时候是个不爱学习的孩子，所以他父亲把他送到学堂。但诸子不好学，所以李白读书困难。有一天李白趁学堂老师不注意溜出学堂，李白来到河边看见一位白发苍苍的老奶奶在磨铁杵。李白问老奶奶铁棒怎么磨成针，当奶奶笑着回答：“孩子，只要功夫深，铁杵也会磨成针。”李白听了很感动，从此刻苦学习，终于成了一位大文豪。
看了这篇故事，你是不是还没悟出什么道理？其实我也有这样的情况：三年级的时候，我语文、数学的成绩都不太理想，语文成绩是：76、72、78……而数学成绩是：56、61、67……英语的成绩比较好，都是一目十行：92、94、96，到现在都还是那么稳定。直到有一天星期一，我学到《铁杵磨成针》这篇课文后，我也像小白那样被老奶奶深深的打动了。于是我下定决心一定要坚持不懈，把语文、数学的成绩提高。那天晚上，我写完了学校作业后，我就写母亲给我买的练习。语文、数学每天写两页，晚上睡前时，所以，我要读语文、数学。上课认真听课，认真做作业，上课大胆举手回答问题。当然，也不能忘了英语跟语文、数学一样。为了保持英语的成绩，我也是每天晚上写练习、读英语书。直到五年级现在，我语文、数学成绩有了翻天覆地的'变化。语文的总成绩是90分以上，数学一样，英语还是那样稳定。这都是靠坚持不懈的努力，获得的成功。
通过这个故事，我知道了：没有人能随随便便成功，只要有恒心，努力坚持不懈，就会提高成绩。
《铁杵磨成针》读后感 篇9
我读过很多寓言故事，但我最喜欢《铁杵磨成针》这个寓言了。
这个寓言主要讲了诗人李白的故事，李白小时候贪玩不学习，一天他看见一位老奶奶要把磨铁杵磨成针，很是吃惊，老奶奶却说：“只要努力，铁杵也能磨成针呀！”李白受到老奶奶的影响，最终成为了一位大诗人。
虽然这只是一个不起眼的小故事，但却隐藏着大道理，“只要功夫深，铁杵磨成针”。只要我们一心一意，坚持不懈，努力将生活中的“铁杵”去“磨成针”，就能有大成就。
对于我自己来说，有很多知识需要学习，只要坚持不懈的努力学习就一定能能取得好成绩；但如果半途而废，终将无法取得大成就。
达芬奇也是通过不懈地坚持画画，最终成为了伟大的画家。如果他没有一直坚持，那就只是一个平凡的人。
我也要和老奶奶一样坚持不懈，将生活中遇到的`“铁杵”磨成针，这就是我为什么喜欢这个故事的原因。
《铁杵磨成针》读后感 篇10
今天读了《铁杵磨成针》一文使我很受感动，讲的是一位年轻的人，把铁棒磨成针的故事。
为了把铁棒磨成针，他不辞劳苦，白天磨呀，晚间磨。不但在滴水成冰的冬天磨呀磨！而且在炎炎似火夏天还是在磨呀磨！亲戚朋友劝，他只要摇头。路过的人劝，他还是摇摇头。妈妈心疼儿子，劝他不要磨了，他笑了笑说，做事哪能半途而废呀！又继续磨呀磨！最终大功告成。这个故事告诉我们一个道理，只要努力，就会有收获的。这个故事对我教育很深。我以前铅笔字写得不好，看懂我的字的人不多。老师让我练字，开始还好，愿意写，一会就不愿意写了，枯燥无味，即使写也是处于应付，字没有进步。老师发现后，让我《铁杵磨成针》的.故事，使我很受启发。又拿来字帖让我临摹，一段时间我的字明显进步，妈妈看我的字非常“惊呀”，同学看我的字好似羡慕呀。
我还代表学校参加中心校的写字比赛，获一等奖。由于我坚持不懈的努力我还获得大连写字二等奖。我还要努力，将来我还要参加全国比赛呢！我相信《铁杵磨成针》的道理。
《铁杵磨成针》读后感 篇11
我是一个爱读书的小女孩，通过读书让我深深的懂得了一本好书就像一位无声地老师，教给我们知识，一本好书又像一片知识的海洋，任我们遨游，一本好书还像一盏路灯，指明成功的.道路，每本书里都有一个主要的思想，教会我们怎样去做人或是做事。
我读了许多书，有《科学实验王》、《幽默格言故事》、《故事大王》、《木偶奇遇记》等等，其中令我印象最深刻难忘的是《故事大王》这本书，这本书里我最喜欢的一个故事是《铁杵磨针》，这个故事主要是讲我国唐代著名的大诗人李白少年时候很顽皮，不用心读书，有一天，李白来到了一条小河边，看见一位老婆婆在一块石头上磨一个大铁棒，李白问：“老婆婆，您在磨什么呀”？老婆婆说：“我要给我女儿磨一根绣花针”。李白惊奇地问：“什么？这么粗的的铁棒要磨成绣花针，这可能吗”？老婆婆严肃地说：“孩子，你别看这铁棒很粗，只要天天磨，就会越磨越细，功夫到了就能磨成针了”。李白听了老婆婆的话，深思了很久，觉得老婆婆说的话里面有很深的道理，他为自己不好好读书而惭愧，决心今后要向老婆婆学习，发愤努力地读书，再不贪玩了，通过李白自己的努力，最后成为著名的大诗人。
通过这个故事，让我明白了一个道理：“只要功夫深，铁杵磨成针”。我们无论做什么事情，只要有毅力、有恒心，下苦功夫，就能克服重重困难做出成绩。从现在起，我也要向李白学习，发愤、刻苦、努力的读书，争取考一个我理想中的清华大学。
《铁杵磨成针》读后感 篇12
唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。
他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”
老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”
聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的'道理，发奋读书。
千里送鹅毛，礼轻情意重。
有一个地方官，偶然得到了一只稀有的飞禽——天鹅，便派一位名叫缅伯高的心腹拿去向皇帝进贡。缅伯高抱着天鹅，走到潘阳湖边时，忽然觉得应该停下来给天鹅洗个澡，就小心翼翼地将
天鹅放入水中。不料，天鹅却振翅飞走了，只掉下—根鹅毛。缅伯高没有办法去捉，只好拿着这根鹅毛面见皇帝。他害怕皇帝处罚自己，就编了一首顺口溜，大意是这样的：“我来向您朝贡，经过了万水千山，可到了潘阳湖时天鹅飞走了；我悲痛欲绝，今天上复天子，请您饶了缅伯高。再说，千里送鹅毛，礼轻情意重。”皇帝听后，饶了缅伯高。
《铁杵磨成针》读后感 篇13
今天我读了一则故事叫《铁杵磨针》。
这个故事是讲了李白少年时很顽皮，做任何事情都没有耐心。一天他在小河边玩看到一个老婆婆在磨一根大铁棒，他很好奇，就问老婆婆在干什么，老婆婆告诉他她在磨一根绣花针。李白惊奇地问：“这么粗的铁棒要磨成绣花针，这可能吗？”老婆婆严肃的'说：“只要你坚持天天磨，就会越磨越细，功夫到了就会磨成针了。”李白听了老婆婆的话沉思了很久，他觉得老婆婆说的很对，他决心要向老婆婆学习，发奋努力。从此以后，李白再也不贪玩了。由于李白发奋读书，最后终于成为著名的大诗人。
读了这个故事后，我明白了做任何事情都要有耐心有毅力，只要下苦功夫就能克服困难取得胜利。