知远网整理的每月之星评选方案（精选30篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
每月之星评选方案 篇1
一、 目的：
为了更好的调动员工的工作积极性，促使一批“思想领先，业务过硬，技能娴熟，工作高效、作风踏实”的员优秀员工能够脱颖而出，进一步激发员工活力，鼓励员工主动学习、自我提升，自我发展。在公司内部形成“比、学、赶、帮、超”的良好的工作氛围，特制定本方案：
二、 评选原则：
1、 秉承公司公平、公正、公开的一贯原则。
2、 择优录取，宁缺毋滥的原则。
3、 以生产第一线员工（缝制车间、后整车间、裁剪车间）为主的原则。
三、 评选范围：
每月之星评选范围主要以缝制、后整、裁剪这三个车间一线员工为主。（不含管理人员和工作未满一个月人员。）
四、 每月之星评选名额：
每月评选星级员工五名，具体名额分配如下： 缝制一车间2名 缝制二车间2名 缝制三车间1名 后整车间、裁剪车间共1名
五、 每月之星评选要求：
1、 能够严格执行公司工艺操作流程，当月无重大质量事故。返工率在不得超过5%。
2、 缝制车间候选人当月产量金额在自己所属部车间中要达到前二十名内。评选此项时，代工也在考核之列。后整、裁剪车间候选人当月产值必须完成公司当月生产计划产量。
3、 严格遵守公司各项规章制度，违规违纪率为零。
4、 服从组长安排工作，积极维护所属单位集体荣誉。
5、 能够在各项工作中起到表率带头作用，积极参加公司各种集体活动。
6、 团结同事，同事好评率高。
7、 个人行为符合公司个人行为标准。
六、 否决项：
1、 当月有旷工者，不得参选。
2、 当月请假累计达2天者不得参选。
3、 当月返工率超标（标准由缝制车间制定）不得参选。
4、 不能积极参加公司各种活动者不得参选。
5、 当月与同事发生激烈争吵甚至动手者不得参选。
6、 当月在生产区和生活区有违纪行为者不得入选。
七、 每月之星评选办法：
1、 由各车间管理成立每月之星评选小组，具体负责本车间每月之星评选活动的 组织与评审工作 。
2、 各车间将评审好的每月之星名字报到行政部审核，经审核该员工无污点。当 选当月每月之星。如审核不合格，则该部门再进行评选。
八、 每月之星奖励办法：
1、 公司在每月十五日下午颁发上月每月之星奖项。由公司高层领导给予颁奖。
2、 颁奖领导亲手与其佩带大红花，合影。
3、 在公司开设每月之星专栏，刊其照片。
4、 晋升提拔方面作为依据之一。
5、 奖品为价值50元以内礼品。（饮料或生活用品均可。）
6、 在公司组织旅游、培训方面可予以优先考虑。
九、 其他要求：
1、 希望各车间负责人要严格考核、切实把关。认真组织本车间每月之星评比工 作。务必把真正的优秀员工评选出来。
2、 各车间要深刻领会公司开展此活动的精神，充分利用好此项激励机制，是旨 在调动员工工作热情过程中起到积极作用。
3、 各车间要充分做好舆论引导工作，避免激励少数，挫伤多数人的积极性。
4、 各单位要利用早会，组织员工做好每月自我总结，肯定成绩，找出差距，改 正不足，形成一个创先进，争上游的良好氛围。
5、 各单位在做好评比改正的同时，要做好星级员工资料存档工作和奖励兑现工 作。
每月之星评选方案 篇2
一、评选目的
树立竞争意识，调动广大职工的积极性和创造性。
二、评选对象
天合石油汇丰石油装备全体员工
三、评选名额
评选年度优秀员工
一等奖10名
二等奖20名
三等奖20名
鼓励奖30名
四、评选围度
以部门为单位进行内部推荐
五、评选流程
1、初选，成立“优秀员工评定小组”，评定小组由各部门负责人组成。
2、由各部门筛选出符合评选条件的候选人（没有可不提供），进行评定小组投票评选。
3、推荐上来的候选人通过部门负责人填写《优秀员工推荐表》交由宣传中心进行汇总；经公司优秀员工评定小组确定最终获奖名单。
4、复选，按照初选投票结果，进行公司网站内部全体员工投票，确定人员名次后上报董事长；董事长根据上报的结果，确认最后的年度优秀员工。
六、入选资格
凡经公司批准入职，至20xx年1月1日工作时间达到一年的`公司正式员工，均有资格参加评选。参加评选的员工，需满足下列条件中的大多数，方可获得参评资格。
1、工作积极主动，热爱本职工作，能吃苦耐劳，工作责任心强；
2、严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度；
3、具有创新精神，并在工作中有突出表现；
4、对本岗位工作技能熟练，并能不断学习和创新；
5、具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量地完成本职工作；
6、尊重上司及同事，有良好的团队合作精神（在工作中与他人合作融洽。）；
7、对客户或同事服务热情，受到过客户或同事的好评和表扬；
8、踏实守信，热爱公司，认同公司的企业文化；
9、全年事假累计不得超过5天，病假合计不得超过10天；
10、积极参加部门组织的各项培训，未出现无故缺勤情况；
11、全年旷工次数为0次；
12、入职三个月内按时转正
七、优秀员工评选时间
1、推荐材料报送时间：各部门应于12月10日前将候选人推荐表提供宣传中心。
2、优秀员工名单确定时间：12月15日由评定小组对推荐人员进行讨论确定。
3、表彰时间：公司20xx年终。
八、表彰和奖励
1、在公司20xx年终总结会议上进行表彰。
2、在公司网站、公众号、官网微博、工作车间，刊登表彰信息
3、优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。
每月之星评选方案 篇3
为激励学习热情，表扬学习态度端正、学习成绩优异的学生，根据“激励为主”的评价原则，经学校研究，特评选“学习之星”。
一、指导思想
表扬在学习方面表现突出的学生，为全体学生树立学习的榜样，大力加强学风建设，促进教学质量的提高。
二、评选标准
1、学习态度端正，学习积极性高，无违犯校规校纪现象。
2、尊敬老师，团结同学，能帮助他人，在学习中起模范带头作用。
3、上课认真听讲，按时完成作业，及时改正作业中出现的问题，主动学习性强。
4、学科学习成绩优秀，积极参加学校举行的学习性活动，表现突出。
三、评选办法
1、班级初选，即各班级根据评选标准，参照平时学习情况和测试成绩，推选出10名候选人。2、学校评选，即学校根据各班级推选的.学生，确定校级“学习之星”人选。
3、公示通过，学校将“学习之星”人选公示无异议后，确定最终荣获“学习之星”人员名单。
四、奖励办法
1、学校将受奖学生通过校讯通平台以发喜报的形式通知给学生家长。
2、学校给每个荣获“学习之星”的学生拍照，在宣传栏光荣榜上进行张贴表扬。
3、荣获“学习之星”的学生，照片粘贴在学校网站上展示。
4、为每个获奖学生发放奖品。
每月之星评选方案 篇4
为了在全校学生中创设积极向上的学习氛围，让每个学生都能获得一颗荣誉星，培养学生全面发展，让每个学生都能体验到“我能行”的成就感。特制定本方案。
一、活动目的：
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找、挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点，找到成长中的自信。
二、评选对象及评选的星种
1、评选的对象：全校学生
2、评比之星包括：劳动之星、互助之星、健体之星、才艺之星、节俭之星、科技之星、道德之星、好学之星、文明之星、进步之星、守纪之星、阅读之星、
三、评选办法：
1、各班级按学生数10%评选每月之星
2、各班级统一时间，利用班会课由同学根据自己的实际情况自由申报，每一位同学每一期限申报1颗星，然后由班主任组织本班同学，对申报每月之星的同学进行民主审评。
三、奖励办法：
1、被评选上的“每月之星”，学校将通过网站进行宣传、报道。
注意事项：1、每班自行评选
2、评选上的学生交自我简介一份（电子档），近期生活照片一张（电子档）
3、每班每种“星”限报一人。
4、请各班主任于20xx年12月12日之前交校大队部
每月之星评选方案 篇5
为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，有效地激励海工工作业绩突出、综合表现优秀的员工，表彰为海工项目做出杰出贡献的船东代表，海工项目管理部将开展月度“海工之星”评选活动，具体方案如下。
一、评选原则
1、坚持全员参与，层层推动的原则；
2、树立典范的榜样作用，激励优秀员工，表彰杰出船东代表；
3、坚持公开、公平、公正的原则。
二、评选周期
每月组织一次评选。
三、评选范围
参与海工项目的企业员工，包括生产管理人员、一线员工及船东代表等四、评选流程以海工各项目组为单位组织评选，各项目组每月评选、推荐1名侯选人至海工部许志强处汇总，经海工部经理审核、公司分管领导批准后，每月评选出“海工之星”优秀员工或船东代表1名。
五、评选标准
1、爱岗敬业，严格遵守公司的`各项规章制度。
2、工作热情、积极主动，有较强的海工服务意识。
3、工作中，技能特长突出，能够出色地完成本职工作，不发生工作差错、违纪行为，不发生被公司相关部门、船东投诉现象。
4、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。
5、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的`团队意识。
6、在海工项目进度控制、质量控制、安全管理、成本管控、商务管理和组织协调中的工作业绩突出。
六、其它
办公室对每月评选出的“海工之星”优秀员工或船东代表进行采访及广泛宣传报道。
每月之星评选方案 篇6
为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展“月度之星”评选活动，具体方案如下。
一、评选原则
1、坚持全员参与，层层推动的原则；
2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工；
3、坚持公开、公平、公正的原则。
二、评选周期
每月组织一次评选。
三、评选范围
凡在本公司入职满3个月，或虽未满3个月但有特殊业绩的员工，均可参加评选。
四、名额分配
以各部门为单位组织评选，各部门以段或组每月可评选1段或1组“月度优秀”段或组团队；以部门为中心，每月可评选“本月明星”、“进步奖”员工各1名。
五、评选标准
1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，有较强的服务意识。
2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。
3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，不发生被同事投诉问题。
4、敬业爱岗，忠诚于公司；认真对待自己的.岗位，对自己的岗位职责负责到底，能严格遵守公司的各项规章制度。
5、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。
六、评选流程
1、部门推荐。各部门主管，组织本部门的评选工作，对照评选指标，在本部门中产生候选小组或优秀个人，并于当月30日前报部门经理（附推荐材料或推荐理由），如当月没有合适人选，可不报。
2、候选小组或优秀个人公示。各部门经理对推荐和选取的人选进行资格审核，确定名单，审核后交由人事部于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间，员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向人事部提出质疑，人事部将予以核实，并根据实情作出处理。
3、公布名单。公示结束后，人事部最终将当选“月度明星”的照片在部门宣传栏上公示表彰。
七、奖励办法
1、获得“进步奖”称号的员工，当月可获得由公司提供的纪念品给予奖励。
2、获得“优秀员工”称号的员工，当月可获得50元的奖励。
3、获得“本月明星”称号的员工，当月可获得100元的奖励。
4、获得“优秀小组”称号的段或组，当月可获得由公司颁发团队荣誉锦旗一面。
5、“月度明星”的评选结果将记入员工个人档案，公司的年度优秀员工和优秀团队将从“月度明星”评选结果中产生。
八、本方案在试运行阶段，公司将视具体情形，有权作出调整，并逐步完善。
每月之星评选方案 篇7
为全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，有效地激励表现优秀的员工，树立典型，提高企业管理和精神文明建设水平，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。
一、评选名额
1、优秀部门3个；
2、优秀员工10名；
二、评优条件
（一）优秀员工评优条件
1、在公司工作满3个月以上员工（部门负责人不参与公司优秀员工评选）；
2、遵纪守法，遵守公共秩序、社会公德，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无参与赌博等违法乱纪活动行为；
3、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的'工作失误；
4、工作能力出色、业绩突出，完全胜任本职工作，能出色完成本岗位及公司安排的其他工作任务，积极要求进步，参加公司组织的各项培训；
5、热受公司、爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽；
（二）优秀部门评优条件
1、较好的完成了202x年度各项工作任务；
2、部门具有较强的创新能力和团队协作精神，在推动部门和员工的进步和发展中成绩突出；
3、部门执行力强，整体工作效率高，能按质按量完成工作计划；
三、评选程序
（一）优秀员工评选程序
优秀员工评选工作由综合部、人力资源部负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，评选工作分初评和复评两步进行。
1、初评：202x年12月19日前，由各部门组织对本部门员工进行评选推荐，并填写《优秀员工评选推荐表》，经部门负责人及分管领导签字后送人力资源部汇总；
2、复评：202x年12月23日前，由人力资源部将各部门推荐情况汇总后，提交公司董事会研究确定最终人选。
（二）优秀部门评选程序
优秀部门评选工作由人力资源部牵头组织，采用部门互评和领导综合评定相结合的办法进行评选。
1、部门互评：202x年12月10日前，向各部门负责人发放评选表，由各部门负责人互评后交人力资源部汇总；
2、领导综合评定：202x年12月20日前，由人力资源部将各部门评选情况汇总后，提交公司董事综合评定，确定最终入选部门名单。
四、表彰和奖励
（一）在员工大会上进行表彰
1、优秀员工将获奖金3000元，并颁发荣誉证书；
2、优秀部门将获资金5000元，并颁发奖状；
（二）优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养、选拔。
五、注意事项
1、综合部、人力资源部有权对所在候选人进行核查，是否符合评选基本要求，并可向董事会提出本部门审查意见；
2、优秀员工人选应以各部门基层员工为主；
3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；
每月之星评选方案 篇8
为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，有效地激励海工工作业绩突出、综合表现优秀的员工，表彰为海工项目做出杰出贡献的船东代表，海工项目管理部将开展月度“海工之星”评选活动，具体方案如下。
一、评选原则
1、坚持全员参与，层层推动的原则；
2、树立典范的.榜样作用，激励优秀员工，表彰杰出船东代表；
3、坚持公开、公平、公正的原则。
二、评选周期
每月组织一次评选。
三、评选范围
参与海工项目的企业员工，包括生产管理人员、一线员工及船东代表等 四、评选流程 以海工各项目组为单位组织评选，各项目组每月评选、推荐1名侯选人至海工部许志强处汇总，经海工部经理审核、公司分管领导批准后，每月评选出“海工之星”优秀员工或船东代表1名。
四、评选标准
1、爱岗敬业，严格遵守公司的各项规章制度。
2、工作热情、积极主动，有较强的海工服务意识。
3、工作中，技能特长突出，能够出色地完成本职工作，不发生工作差错、违纪行为，不发生被公司相关部门、船东投诉现象。
4、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。
5、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。
6、在海工项目进度控制、质量控制、安全管理、成本管控、商务管理和组织协调中的工作业绩突出。
五、其它
办公室对每月评选出的“海工之星”优秀员工或船东代表进行采访及广泛宣传报道。
每月之星评选方案 篇9
为更好地调动队员的工作积极性，促使一批“思想领先，作风踏实、勤奋务实，工作高效”的优秀队员脱颖而出，进一步激发队员活力和工作积极性，在内部形成比、学、赶、超的良好的工作氛围，特制定本方案。
一、评选原则：
以中队编外队员为主，秉承公平、公正、公开的原则。
二、评选周期：
每月、每季度、每年各组织一次评选。
三、评选对象：
入职满3个月通过试用期的编外队员均可参加评选。
四、名额分配：
评选出“月度之星”10人，“季度之星”6人、 “年度之星”4人。
五、“每月之星”评选标准
1、严格遵守中队的各项规章制度，维护昆阳镇和综合行政执法队伍良好形象。
2、服从上级领导安排，在各项工作中起到带头和表率作用。
六、“每月之星”否决项
1、当月百分制扣分和非全勤的队员。
2、当月被督查到上班有违规违纪行为者不得入选。
七、“季度之星”将从“月度之星”中产生。
八、“年度之星”将从“季度之星”中产生。
九、评选办法
1、由各分队长每月月底按照每月分队总得分前三推荐评选出1名的“每月之星”候选名单，报送办公室，经中队领导班子评审，评选出10名“每月之星”候选名单。每月分队总得分后三的队员由指导员对个人进行警示谈话，中队季度总得分后六名的队员，年度考核不得评为良好及以上，中队年度总得分后四名的队员给予辞退。
2、候选名单公示
次月的1-2日向全体队员公示上月“每月之星”、“季度之星”候选名单。公示期内，全体队员可就候选人是否合适当选“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”可向办公室部提出质疑，办公室将予以核实，并根据实情作出处理。
3、公布名单
公示结束后中队公布最终当选“每月之星”、 “季度之星”和“年度之星”的名单，并将当选的结果名单报镇党建办审核通过后送财政办发放奖励奖金。
十、奖励方案
（一）每月之星
1、“月度之星”称号的队员，可获得500元奖金的奖励。
2、“季度之星”称号的队员，可获得800元奖金的奖励。
3、“年度之星”称号的队员，可获得1500元奖金的奖励。
4、获得年度之星的队员，可作为年底评优考核的重要依据。
十一、其他要求
1、各分队要严格考核、切实把关。认真组织本分队“每月之星”、“季度之星”、“ 年度之星”的评比推荐工作，务必把真正的优秀队员评选出来。
2、各分队要利用好周会，组织队员做好每月自我总结，肯定成绩，找出差距，改正不足，形成一个创先进，争上游的良好氛围。
每月之星评选方案 篇10
为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展 “月度之星”评选活动，具体方案如下。
一、评选原则
1、坚持全员参与，层层推动的原则；
2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工；
3、坚持公开、公平、公正的原则。
二、评选周期
每月组织一次评选。
三、评选范围
凡在本公司入职满3个月，或虽未满3个月但有特殊业绩的员工，均可参加评选。
四、名额分配
以各部门为单位组织评选，各部门以段或组每月可评选1段或1组“月度优秀”段或组团队；以部门为中心，每月可评选 “本月明星”、“进步奖”员工各1名。
五、评选标准
1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，有较强的服务意识。
2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。
3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，不发生被同事投诉问题。
4、敬业爱岗，忠诚于公司；认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，能严格遵守公司的各项规章制度。
5、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。
六、评选流程
1、部门推荐。各部门主管，组织本部门的评选工作，对照评选指标，在本部门中产生候选小组或优秀个人，并于当月30日前报部门经理（附推荐材料或推荐理由），如当月没有合适人选，可不报。
2、候选小组或优秀个人公示。各部门经理对推荐和选取的人选进行资格审核，确定名单，审核后交由人事部于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间，员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向人事部提出质疑，人事部将予以核实，并根据实情作出处理。
3、公布名单。公示结束后，人事部最终将当选“月度明星”的照片在部门宣传栏上公示表彰。
七、奖励办法
1、获得“进步奖”称号的员工，当月可获得由公司提供的纪念品给予奖励。
2、获得“优秀员工”称号的员工，当月可获得50元的奖励。
3、获得“本月明星”称号的`员工，当月可获得100元的奖励。
4、获得“优秀小组”称号的段或组，当月可获得由公司颁发团队荣誉锦旗一面。
5、“月度明星”的评选结果将记入员工个人档案，公司的年度优秀员工和优秀团队将从“月度明星”评选结果中产生。
八、本方案在试运行阶段，公司将视具体情形，有权作出调整，并逐步完善。
九、本方案自二○XX年1月1日起施行。
每月之星评选方案 篇11
为促进每一学生健康快乐成长，培养学生的自信心与成就感，使每个学生得到全面发展，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造积极向上的校园文化氛围，通过典型进行宣传教育，在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动校风健康、和谐发展。特制定“每月之星”评选实施细则。
一、评选目的
为了尊重每一个孩子的个性，充分挖掘学生的潜能，让学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子都能看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦，让小学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。
二、评选条件
凡申报“校园之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和学校的一切规章制度，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好，热爱学习，锐意进取，学习态度端正，能符合申报该星的条件，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，有一定的榜样示范作用。
(对有下列行为的学生不予参评)
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5、不服从学校班级管理，经常违反纪律者。
6、少先队员在校期间不戴红领巾者
三、评选对象
全体少先队员，全体学生
四、评选方法
由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下：
1、自荐：班主任要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“每周之星”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。
2、班级评比推荐：在班级内根据星级评比细则进行“记一记，说一说，评一评”，选出师生共同认可的“每月之星”。“班级每月之星”每项可评1名，并及时公布于班级展板（在自荐、推荐和评议后可投票表决，在班级赞成票须过半才能当选每月之星）。
3、学期末各班各星可推一名由学校进行表彰奖励。
4、每学年（6月份），分高、中、低年级组分别评出十大感动校园之星，由学校给予奖励，颁发奖章。
每班推出最佳人选2名，并附1000字以内的典型材料，分年级组组织竞选演讲，老师和学生共同投票评选。低年级组可将材料在班班通上展示，然后组组老师或师生共同参与评选。
五、各星标准：
1、文明礼仪之星
每天与老师、同学第一次见面主动问好，会使用礼貌用语“您好“、“谢谢“、“对不起“等。上下楼梯靠右行，课间做文明游戏，不在楼道内活动、喧哗。与人说话态度诚恳谦虚，语调平和，不轻易打断别人的话。尊重他人，不给别人起绰号，主动帮助有困难的人。尊重老师和长辈，不顶撞，不打扰他们的工作、学习和休息。模范执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁。尊师守纪，团结同学，遵守学校校规校纪，不打架，不骂人。
2、学习创新之星：
学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。具有创新意识，积极探究，勤于动手，在学校的科技活动中有出色的表现。能积极参加学校组织的各项征文活动，积极向红领巾广播站投稿。具备良好的语言组织、表达能力，积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在班级或校级（含校级）以上比赛中获奖。
3、守纪诚信之星：
思想品德好，有强烈的进取心，集体荣誉感强；遵守纪律好，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持正义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假。
4、爱校奉献之星：
思想品德好，模范的遵纪守法，集体荣誉感强；积极维护学校利益，维护学校声誉，为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献；爱护公共财物，爱护花草树木，自觉做到节水节电，是学生中爱校模范。
讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或有困难的同学，积极为班级服务，为学校服务，成绩突出。
5、卫生环保之星
讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整洁。讲究公共卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻或报政务处。积极开展环保宣传教育，积极参加社区和学校组织的环保活动。能从自身做起，处处以身作则讲环保，做到垃圾分类，废旧电池扔进专用箱。
6、勤劳俭朴之星：
有良好的`劳动习惯，能做力所能及的家务事，能积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场，得到大家一致好评。
7、勤奋进步之星：
学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验，经常受老师表扬。学习刻苦，学习目标明确，态度端正，思想意识，行为习惯各方面逐渐进步，不断提高，追求进步，积极争取入队。
8、体艺健康之星：
坚持锻炼身体，认真上好体育课和活动课，积极参加各种体育活动和比赛，身体素质达到标准，在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次。身体素质良好，坚持上好两操一课、认真做好广播操和眼保健操，注意饮食卫生，本月内没有病假。了解一定的乐理知识；具有音乐、舞蹈等特长，有丰富的演出经验；有较强的组织能力，能够帮助老师组织文艺表演。喜爱书法、绘画，书法、绘画方面有特长，在校级以上书法、绘画比赛中获奖。
9、自强自信之星：
相信自己能学好，在学习上遇到困难不轻易放弃；能和同学和睦相处。注重品德修养，有远大理想，身处逆境，自强不息，顽强拼搏，勇于进取。
10、组织管理之星：
担任班级、学生会、团队、小组组长等工作的干部学生。成为老师的得力助手，模范遵守和执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校有关规章制度。积极主动地开展班级工作，认真完成学校和班主任交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，班级管理工作成绩显著。能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，以身作则，在师生中获得一致好评。
六、几点要求：
1、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推选工作。在评选过程中要让学生明白经过努力，每个学生都有机会争先夺星，同时又要把握标准，宁缺毋滥，寻找差距，增强动力。
2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。
每月之星评选方案 篇12
为进一步提升学生思想道德建设，宣传班级先进典型，全面提高学生综合素质，进一步促进我校良好校风学风的形成。经研究，决定在全校范围内开展班级“每月之星”评选活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，加强未成年人思想道德建设，培养学生树立正确的荣辱观和科学的世界观、人生观、价值观；鼓励学生全面发展，促进学生素质全面提高；引导教师改变评价方式，充分关注每一个学生的全面发展，发掘学生的闪光点，让更多的学生发现自己的发展的潜力，找到成长的自信。
二、组织领导
组长：唐广华
副组长：秦久红
成员：张志勇、杨一奋、杭琳、年级组组长
三、“每月之星”类别：
自尊自爱之星、诚实守信之星、礼貌待人之星、遵规守纪之星、勤奋学习之星、勤劳节俭之星、劳动卫生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊师爱校之星、阳光心态之星
四、评选条件：
参加“每月之星”评选的'同学必须满足下列条件之一且在同学中有较高威信，班级满意度测评不低于80%。
1、尊敬师长、模范遵守《中学生守则》、《常州市第五中学学生行为规范》；
2、思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好；
3、热爱学习，锐意进取，成绩优良；
4、关心集体，热心为同学服务，是同学的学习榜样；
5、在各种活动中为学校赢得荣誉得到公认的。
五、评选要求
1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐工作。
2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级每月之星”的示范教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。
六、评选步骤
1、评选推荐阶段：各班级根据学校“每月之星”申报要求，每月评选出本班“班级之星”2名。各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1名同学（必须是班级之星中产生）为学校“每月之星”，并填写《常州第五中学班级“每月之星”推荐表》，于每月30日前，将符合评选条件的推荐人选报送各年级组长处（电子稿）。各班级组织初评的过程必须体现公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、学生共同推荐的办法。
2、公布展示阶段：各班推荐出的学校“每月之星”，由学校及时在宣传橱窗中予以展示宣传。
3、学校将在每学期期末对一学期来各班推荐的每月之星中评选出年级十佳，并颁发荣誉证书予以表彰。
每月之星评选方案 篇13
为全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，有效地激励表现优秀的员工，树立典型，提高企业管理和精神文明建设水平，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。
一、评选名额
1、优秀部门3个；
2、优秀员工10名；
二、评优条件
（一）优秀员工评优条件
1、在公司工作满3个月以上员工（部门负责人不参与公司优秀员工评选）；
2、遵纪守法，遵守公共秩序、社会公德，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无参与赌博等违法乱纪活动行为；
3、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误；
4、工作能力出色、业绩突出，完全胜任本职工作，能出色完成本岗位及公司安排的其他工作任务，积极要求进步，参加公司组织的各项培训；
5、热受公司、爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽；
（二）优秀部门评优条件
1、较好的完成了202x年度各项工作任务；
2、部门具有较强的创新能力和团队协作精神，在推动部门和员工的进步和发展中成绩突出；
3、部门执行力强，整体工作效率高，能按质按量完成工作计划；
三、评选程序
（一）优秀员工评选程序
优秀员工评选工作由综合部、人力资源部负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，评选工作分初评和复评两步进行。
1、初评：202x年12月19日前，由各部门组织对本部门员工进行评选推荐，并填写《优秀员工评选推荐表》，经部门负责人及分管领导签字后送人力资源部汇总；
2、复评：202x年12月23日前，由人力资源部将各部门推荐情况汇总后，提交公司董事会研究确定最终人选。
（二）优秀部门评选程序
优秀部门评选工作由人力资源部牵头组织，采用部门互评和领导综合评定相结合的办法进行评选。
1、部门互评：202x年12月10日前，向各部门负责人发放评选表，由各部门负责人互评后交人力资源部汇总；
2、领导综合评定：202x年12月20日前，由人力资源部将各部门评选情况汇总后，提交公司董事综合评定，确定最终入选部门名单。
四、表彰和奖励
（一）在员工大会上进行表彰
1、优秀员工将获奖金3000元，并颁发荣誉证书；
2、优秀部门将获资金5000元，并颁发奖状；
（二）优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养、选拔。
五、注意事项
1、综合部、人力资源部有权对所在候选人进行核查，是否符合评选基本要求，并可向董事会提出本部门审查意见；
2、优秀员工人选应以各部门基层员工为主；
3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；
每月之星评选方案 篇14
一、评选宗旨
为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励张扬自己的.个性，人人争优，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。
二、评选对象：
学校全体学生。
三、“班级每月之星”项目
1、学习进步之星(勤学好问)
2、文明礼仪之星(自身修养)
3、美德诚信之星(好人好事)
4、遵纪劳动之星(模范遵守制度)
5、管理才艺之星(为班级服务)
四、评选标准
(一)、基本条件
1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级公约》。
2、在学校未受到学校批评处分。
3、学习态度端正，学习表现合格。
(二)、具体条件：
(1)学习进步之星：学习目标明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具
有良好学习习惯，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。
(2)文明礼仪之星：在学校、家庭和社会各种场合，文明用语礼貌待人，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率和榜样。
(3)美德诚信之星：助人为乐，不贪便宜，真诚待人，信守诺言，做事踏实认真，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于纠正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来。
(4)遵纪劳动之星：模范遵守学校校纪校规及班级制度，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，卫生习惯好，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累，团结同学。
(5)管理才艺之星：关心集体，积极参加班级各类文体活动，并以自己的热情才能主动带领同学为班级各项工作服务，干事主动，踏实认真。
五、评选程序及要求：
1、每月第一周利用班会课，班主任组织全体学生评选。
2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。
3、班级选举“班级之星”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”(赞成票不得低于投票学生数的50%)。“班级之星”按班级学生总数的30%评选。
4、各项评比，学生不得重复享受。
5、“每月之星”选举产生后，名单报政教处审核备案，被连续获评学生有资格参与学校年度班级之星的评比。
6、对每月获评学生进行物质奖励。
每月之星评选方案 篇15
一、目的：
为了更好的调动员工的工作积极性，促使一批“思想领先，业务过硬，技能娴熟，工作高效、作风踏实”的员优秀员工能够脱颖而出，进一步激发员工活力，鼓励员工主动学习、自我提升，自我发展。在公司内部形成“比、学、赶、帮、超”的良好的工作氛围，特制定本方案：
二、评选原则：
1、秉承公司公平、公正、公开的一贯原则。
2、择优录取，宁缺毋滥的原则。
3、以生产第一线员工（缝制车间、后整车间、裁剪车间）为主的原则。
三、评选范围：
每月之星评选范围主要以缝制、后整、裁剪这三个车间一线员工为主。（不含管理人员和工作未满一个月人员。）
四、每月之星评选名额：
每月评选星级员工五名，具体名额分配如下：缝制一车间2名缝制二车间2名缝制三车间1名后整车间、裁剪车间共1名
五、每月之星评选要求：
1、能够严格执行公司工艺操作流程，当月无重大质量事故。返工率在不得超过5%。
2、缝制车间候选人当月产量金额在自己所属部车间中要达到前二十名内。评选此项时，代工也在考核之列。后整、裁剪车间候选人当月产值必须完成公司当月生产计划产量。
3、严格遵守公司各项规章制度，违规违纪率为零。
4、服从组长安排工作，积极维护所属单位集体荣誉。
5、能够在各项工作中起到表率带头作用，积极参加公司各种集体活动。
6、团结同事，同事好评率高。
7、个人行为符合公司个人行为标准。
六、否决项：
1、当月有旷工者，不得参选。
2、当月请假累计达2天者不得参选。
3、当月返工率超标（标准由缝制车间制定）不得参选。
4、不能积极参加公司各种活动者不得参选。
5、当月与同事发生激烈争吵甚至动手者不得参选。
6、当月在生产区和生活区有违纪行为者不得入选。
七、每月之星评选办法：
1、由各车间管理成立每月之星评选小组，具体负责本车间每月之星评选活动的.组织与评审工作。
2、各车间将评审好的每月之星名字报到行政部审核，经审核该员工无污点。当选当月每月之星。如审核不合格，则该部门再进行评选。
八、每月之星奖励办法：
1、公司在每月十五日下午颁发上月每月之星奖项。由公司高层领导给予颁奖。
2、颁奖领导亲手与其佩带大红花，合影。
3、在公司开设每月之星专栏，刊其照片。
4、晋升提拔方面作为依据之一。
5、奖品为价值50元以内礼品。（饮料或生活用品均可。）
6、在公司组织旅游、培训方面可予以优先考虑。
九、其他要求：
1、希望各车间负责人要严格考核、切实把关。认真组织本车间每月之星评比工作。务必把真正的优秀员工评选出来。
2、各车间要深刻领会公司开展此活动的'精神，充分利用好此项激励机制，是旨在调动员工工作热情过程中起到积极作用。
3、各车间要充分做好舆论引导工作，避免激励少数，挫伤多数人的积极性。
4、各单位要利用早会，组织员工做好每月自我总结，肯定成绩，找出差距，改正不足，形成一个创先进，争上游的良好氛围。
5、各单位在做好评比改正的同时，要做好星级员工资料存档工作和奖励兑现工作。
每月之星评选方案 篇16
为了在全校学生中创设积极向上的学习氛围，让每个学生都能获得一颗荣誉星，培养学生全面发展，让每个学生都能体验到“我能行”的成就感。特制定本方案。
一、活动目的：
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找、挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的.闪光点，找到成长中的自信。
二、评选对象及评选的星种
1、评选的对象：全校学生
2、评比之星包括：劳动之星、互助之星、健体之星、才艺之星、节俭之星、科技之星、道德之星、好学之星、文明之星、进步之星、守纪之星、阅读之星、
三、评选办法：
1、各班级按学生数10%评选每月之星
2、各班级统一时间，利用班会课由同学根据自己的实际情况自由申报，每一位同学每一期限申报1颗星，然后由班主任组织本班同学，对申报每月之星的同学进行民主审评。
三、奖励办法：
1、被评选上的“每月之星”，学校将通过网站进行宣传、报道。
注意事项：1、每班自行评选
2、评选上的学生交自我简介一份（电子档），近期生活照片一张（电子档）
3、每班每种“星”限报一人。
4、请各班主任于20xx年12月12日之前交校大队部
每月之星评选方案 篇17
一、指导思想：
增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。为此学校政教处将在本学期及今后开展“每月之星”的评选活动。
二、活动理念：“做好自己，日求进步”
三、评选的对象：各班学生。
四、评选基本条件：
（1）学习之星
1、上课认真听讲，发言积极，独立认真完成作业，遵守课堂纪律，深受科任教师及同学们的喜爱。
2、目标明确、独立思考能力强，在学习方面起模范带头作用。
3、能自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
（2）进步之星
1、平时上课能认真听讲，认真完成各科作业。
2、学习上或行为规范上有明显进步的。
（3）文明礼仪之星
1、在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）方面文雅、大方、文明。
2、在家孝敬父母长辈，勤俭节约。
3、在学校尊敬师长，主动问好；团结同学，尊重他人，善于合作；不高声喧哗，追逐打闹。
（4）纪律之星
1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
2、不吸烟，不喝酒，自觉遵守自习课等课堂纪律，对违反校规校纪的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
3、按时按质按量完成值日生工作。
（5）诚信之星
1、诚实守信，乐于助人。
2、知错就改，善于接受别人的意见，勇于开展自我批评。
3、拾金不昧事迹突出的。
4、正确对待考试，不作弊，能主动申报加入诚信考场的`同学。
二、评选及表彰办法：
1、评选时间：每月进行一次。
2、评选办法各班由同学根据自己的实际情况自由申报，然后由班主任组织本班同学，对申报的同学进行民主审评。最后由班主任推荐月之星一人。报李维强辅导员处。
3、大力表彰，形成影响力。
（1）班内表扬；
（2）年级表彰；
（3）学校表彰(制成展板，进行宣传)。
每月之星评选方案 篇18
为进一步提升学生思想道德建设，宣传班级先进典型，全面提高学生综合素质，进一步促进我校良好校风学风的形成。经研究，决定在全校范围内开展班级“每月之星”评选活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，加强未成年人思想道德建设，培养学生树立正确的荣辱观和科学的世界观、人生观、价值观；鼓励学生全面发展，促进学生素质全面提高；引导教师改变评价方式，充分关注每一个学生的全面发展，发掘学生的闪光点，让更多的学生发现自己的.发展的潜力，找到成长的自信。
二、组织领导
组长：唐广华
副组长：秦久红
成员：张志勇、杨一奋、杭琳、年级组组长
三、“每月之星”类别：
自尊自爱之星、诚实守信之星、礼貌待人之星、遵规守纪之星、勤奋学习之星、勤劳节俭之星、劳动卫生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊师爱校之星、阳光心态之星
四、评选条件：
参加“每月之星”评选的同学必须满足下列条件之一且在同学中有较高威信，班级满意度测评不低于80%。
1、尊敬师长、模范遵守《中学生守则》、《常州市第五中学学生行为规范》；
2、思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好；
3、热爱学习，锐意进取，成绩优良；
4、关心集体，热心为同学服务，是同学的学习榜样；
5、在各种活动中为学校赢得荣誉得到公认的。
五、评选要求
1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐工作。
2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级每月之星”的示范教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。
六、评选步骤
1、评选推荐阶段：各班级根据学校“每月之星”申报要求，每月评选出本班“班级之星”2名。各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1名同学（必须是班级之星中产生）为学校“每月之星”，并填写《常州第五中学班级“每月之星”推荐表》，于每月30日前，将符合评选条件的推荐人选报送各年级组长处（电子稿）。各班级组织初评的过程必须体现公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、学生共同推荐的办法。
2、公布展示阶段：各班推荐出的学校“每月之星”，由学校及时在宣传橱窗中予以展示宣传。
3、学校将在每学期期末对一学期来各班推荐的每月之星中评选出年级十佳，并颁发荣誉证书予以表彰。
每月之星评选方案 篇19
一、评选时间：
20xx年1月1日—20xx年1月15日
二、评选机构：
1、评选组组长：
2、组员：
三、评选项目与指标：
（一）团队奖：
标杆团队奖一名（以部门为单位）；
（二）个人奖：
1、开发体系最佳员工（发展公司）：10名
2、物业体系最佳员工（物业公司）：15名
3、单项才能奖（全公司范围）：5名
最佳服务奖三名（职能服务类）
最佳创新奖一名（公司范围）
最佳销售业绩奖一名（营销类）
最佳职业形象奖一名（公司范围）
四、评选原则及范围：
被考核对象在考核年度内有下列情况之一者，不得参加优秀员工的评定；
1、入司未满半年的员工；
2、全年内有过旷工或累计早退两次以上员工；
3、全年内因违规违纪受书面警告以上处分或通报批评一次以上的员工；
4、全年内因病、事假累计达到二十天以上的（可用未休的休假抵扣病事假）；
五、评选标准：
（一）标杆团队奖评选标准：
1、工作业绩：20xx年部门计划完成率及成绩；
2、团队协作性：分内部评价与外部评价两部份，内部评价由行政人事部根据平日所做的.员工思想进行评估；外部评价由各部门根据日常工作配合程度来衡量。
3、人员流动率；
4、部门成本控制：包括办公用品、部门内部与上一年比较，如采购成本、人员及业务的增长率等；
5、创新性：如质量管理方法、策划方案等；
6、待改进的地方：
（二）最佳员工的评选标准
1、必须具备合格员工的基本素质：
1）遵守公司的各项规章制度，没有违纪纪录；
2）按时按质完成本职工作；
3）有良好的职业道德；
4）诚信待人，维护公司利益；
2、符合"优秀"的定义——出色完成本职工作，为其他员工在工作上的"表率"，体现在几个方面：
德：品行端正，在工作时候不计较个人得失、主动完成本职工作、待人处事诚信有礼、工作上积极配合，勇于承担工作责任；
才："称职"，具备与本职位相匹配的专业水平及技能；"胜任"，出色完成本职位工作任务并有所创新（提出创新建议以节约企业成本、寻找到提高工作效率的方法等）；
学习能力：持续进修的能力与具有积极向上的心态；
影响力：一个人综合素质所展现的个人魅力，吸引他人赞赏、学习的能力。
（三）、单项才能奖评选标准
1、最佳服务奖（职能服务类）
要求：服务态度（热情有有礼）、服务技能（娴熟）、服务方式（灵活）、服务效率（快速）
2、最佳创新奖两名（技术业务类）
要求：精研业务并加以创新，提供更好的工作方法能够降低企业成本、提高工作效率
3、最佳销售业绩奖一名（营销类）
要求：年度销售业绩第一
六、评选程序：
1、各部门根据各项评选奖项的评选标准选定出部门参评人员，并按要求填写相应的表格，提交公司行政人事部汇总。
2、行政人事部将提交的表格汇总，经评选组会议讨论，最终按奖项设置的要求圈定人员名单。
七、奖励细则：
（一）、团队奖：
1、奖杯一个；
2、现金20xx元；
3、荣誉证书一本。
（二）个人奖：
1、开发体系最佳员工（发展公司）：足金金猪一只+奖杯
2、物业体系最佳员工（物业公司）：现金500元+奖杯
3、单项才能奖（全公司范围）：MP4一台+荣誉证书
每月之星评选方案 篇20
为了弘扬我公司的企业精神，展现我公司优秀员工的风采，构成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，公司决定今后每年开展评选“优秀员工”的活动。
一、名额：
公司每年将从科技公司和机械公司中共选出4名优秀员工；
分别从经理层中选出1名、中层管理人员中选出1名、普通员工中选出2名。
二、评选时光：
每年的12月份。
三、推荐人员资格：
1）公司正式聘用的员工；
2）工作满一年者；
四、推荐依据：
1)思想品德、敬业精神、对公司的忠诚度、对岗位的热爱程度；
2)适应其岗位工作要求的工作技能及其娴熟程度、对本岗位职能的实现和工作成效的贡献程度；
3)受员工尊敬或信赖的`程度；
4)与员工的沟通潜力；关心员工、互帮互助。
五、具体步骤：
1)设立投票箱，发放选票至公司所有员工手中，所有员工务必参加，不得弃权。
2)采取不记名方式投票，员工投票进行推选（经理层1人、中层管理人员1人、普通员工中选出2名）；
3)根据投票结果，办公室依据得票数量的多少整理候选人名单；
4)将获得票数最多的确定为最终候选人(员工选出3名候选人；中层管理人员及经理层各选出2名候选人)；当候选人选票相同时时，允许排行并列；
5)在部门经理工作会议上根据《优秀员工考评表》给每个候选人打分，满分为100分；
6)平均为最高的员工将被评为优秀员工；
7)经总经理批准后公布；
六、表彰和奖励：
对于被评选为20xx年度优秀员工将给以表彰，同时颁发证书和10000元的奖金。
每月之星评选方案 篇21
为了在全校学生中创设积极向上的学习氛围，让每个学生都能获得一颗荣誉星，培养学生全面发展，让每个学生都能体验到“我能行”的成就感。特制定本方案。
一、活动目的：
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找、挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点，找到成长中的自信。
二、评选对象及评选的星种
1、评选的对象：全校学生
2、评比之星包括：劳动之星、互助之星、健体之星、才艺之星、节俭之星、科技之星、道德之星、好学之星、文明之星、进步之星、守纪之星、阅读之星、
三、评选办法：
1、各班级按学生数10%评选每月之星
2、各班级统一时间，利用班会课由同学根据自己的`实际情况自由申报，每一位同学每一期限申报1颗星，然后由班主任组织本班同学，对申报每月之星的同学进行民主审评。
三、奖励办法：
1、被评选上的“每月之星”，学校将通过网站进行宣传、报道。
注意事项：1、每班自行评选
2、评选上的学生交自我简介一份（电子档），近期生活照片一张（电子档）
3、每班每种“星”限报一人。
4、请各班主任于20xx年12月12日之前交校大队部
每月之星评选方案 篇22
为进一步提升学生思想道德建设，宣传班级先进典型，全面提高学生综合素质，进一步促进我校良好校风学风的形成。经研究，决定在全校范围内开展班级“每月之星”评选活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，加强未成年人思想道德建设，培养学生树立正确的荣辱观和科学的世界观、人生观、价值观；鼓励学生全面发展，促进学生素质全面提高；引导教师改变评价方式，充分关注每一个学生的全面发展，发掘学生的闪光点，让更多的学生发现自己的发展的潜力，找到成长的自信。
二、组织领导
组长：唐广华
副组长：秦久红
成员：张志勇、杨一奋、杭琳、年级组组长
三、“每月之星”类别：
自尊自爱之星、诚实守信之星、礼貌待人之星、遵规守纪之星、勤奋学习之星、勤劳节俭之星、劳动卫生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊师爱校之星、阳光心态之星
四、评选条件：
参加“每月之星”评选的同学必须满足下列条件之一且在同学中有较高威信，班级满意度测评不低于80%。
1、尊敬师长、模范遵守《中学生守则》、《常州市第五中学学生行为规范》；
2、思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好；
3、热爱学习，锐意进取，成绩优良；
4、关心集体，热心为同学服务，是同学的学习榜样；
5、在各种活动中为学校赢得荣誉得到公认的。
五、评选要求
1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐工作。
2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级每月之星”的示范教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。
六、评选步骤
1、评选推荐阶段：各班级根据学校“每月之星”申报要求，每月评选出本班“班级之星”2名。各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1名同学（必须是班级之星中产生）为学校“每月之星”，并填写《常州第五中学班级“每月之星”推荐表》，于每月30日前，将符合评选条件的推荐人选报送各年级组长处（电子稿）。各班级组织初评的'过程必须体现公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、学生共同推荐的办法。
2、公布展示阶段：各班推荐出的学校“每月之星”，由学校及时在宣传橱窗中予以展示宣传。
3、学校将在每学期期末对一学期来各班推荐的每月之星中评选出年级十佳，并颁发荣誉证书予以表彰。
每月之星评选方案 篇23
一、目的
为了更好地体现“一起成长、共同提升”的人才管理政策，营造人性化的管理氛围，鼓励员工全身心的投入工作，实现自我。宾馆决定今后每月开展评选“优秀员工”的活动。
二、评选原则
1 、优秀员工人选应以各部门基层员工为主；
2、 优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；
3 、评选过程中应注重对员工业绩的`收集和验证；
4、 评选尽量保持各管理层之间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立优秀员工评定小组
1、成立评定小组是确保评选活动在宾馆管理层控制之下进行的必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。
2 、优秀员工评定委员会的组成：
a) 办事处领导1至2人
b) 各部门负责人
3、 委员会的职责：
a) 召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜；
b) 评定各提名人选的绩效情况并给出结论。
四、评价个人月度绩效和质量状况
1、 个人绩效和质量状况是评选优秀员工的基础。
2 、评价个人绩效和质量状况的流程：
a) 每月月末统计各员工的工作时效与质量情况并上报财务部，财务部每月跟据各部门统计之数据进行汇总并计算出个人工作绩效与质量情况。
b)根据评价方权重比率统计个人得分，排出次序；
c) 总经理审批。
五、根据绩效状况分布申报名额
1 、根据绩效与质量状况评定前2名人员；
2 、采取不记名方式投票，办公室依据投票的多少整理候选人名单；
六、确定优秀员工人选参考因素
1、 向心力（对宾馆的向心力）和亲和力（团队意识）；
2、 思想品德、敬业精神、对宾馆的忠诚度、对岗位的热爱程度；
3、 适应其岗位工作要求的工作技能及娴熟程度、对岗位职能的实现和工作成效的贡献程度；
4、 在水、电及客用品方面的节约程度；
5、 受员工尊敬、信赖以及宾客的满意度；
七、汇总提名人选名单并公示
1、在部门经理工作会议上根据《绩效考核表》给候选人打分，满分为100；
2、平均分最高的2位员工被评为“每月之星”。
3、经总经理批准后公布
八、表彰和奖励
1、对于被评选为本月的“每月之星”将给以表彰；
2、同时奖励100元，加在每月工资表里。
每月之星评选方案 篇24
为了弘扬企业文化,增强员工工作的主动性，提升员工及部门的主人翁精神,激励优秀部门及员工为项目树立模范带头作用,将对项目2020年度优秀部门及优秀员工的评选标准如下：
一、成立评优委员会和机构，负责全面指导和监督“每月之星”评优工作。
评委会：项目领导班子、工会副主席
推荐组：各部门负责人。主持召开本组会议，举荐非本组人选。
联系人：综办-。安排评优事项，收集相关资料；对评优结果进行填表登记（见附件1），记录在册，张榜表扬。
二、评优原则
实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与。
三、评优名额分配及条件
(一) 积极上进奖（1名）
1、评选条件：在日常工作中能积极学习,主动进取,不断钻研，在短时间内工作技能、工作效率、工作质量等都有明显进步的员工。
2、奖励：300元
(二)勤奋刻苦奖（1名）
1、评选条件：对工作认真负责，积极进取,有责任心，吃苦耐劳,不计较个人得失,有较好的团队协作精神,学习能力强。
2、奖励：300元
(三）踏实能干奖（1名）
1、评选条件：团队配合度高，执行力强，模范遵守公司规章制度。
2、奖励：300元
每月之星评选方案 篇25
为促进每一学生健康快乐成长，培养学生的自信心与成就感，使每个学生得到全面发展，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造积极向上的校园文化氛围，通过典型进行宣传教育，在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动校风健康、和谐发展。特制定“每月之星”评选实施细则。
一、评选目的
为了尊重每一个孩子的个性，充分挖掘学生的潜能，让学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子都能看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦，让小学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。
二、评选条件
凡申报“校园之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和学校的一切规章制度，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好，热爱学习，锐意进取，学习态度端正，能符合申报该星的条件，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，有一定的榜样示范作用。
(对有下列行为的学生不予参评)
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5、不服从学校班级管理，经常违反纪律者。
6、少先队员在校期间不戴红领巾者
三、评选对象
全体少先队员，全体学生
四、评选方法
由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下：
1、自荐：班主任要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“每周之星”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。
2、班级评比推荐：在班级内根据星级评比细则进行“记一记，说一说，评一评”，选出师生共同认可的“每月之星”。“班级每月之星”每项可评1名，并及时公布于班级展板（在自荐、推荐和评议后可投票表决，在班级赞成票须过半才能当选每月之星）。
3、学期末各班各星可推一名由学校进行表彰奖励。
4、每学年（6月份），分高、中、低年级组分别评出十大感动校园之星，由学校给予奖励，颁发奖章。
每班推出最佳人选2名，并附1000字以内的典型材料，分年级组组织竞选演讲，老师和学生共同投票评选。低年级组可将材料在班班通上展示，然后组组老师或师生共同参与评选。
五、各星标准：
1、文明礼仪之星
每天与老师、同学第一次见面主动问好，会使用礼貌用语“您好“、“谢谢“、“对不起“等。上下楼梯靠右行，课间做文明游戏，不在楼道内活动、喧哗。与人说话态度诚恳谦虚，语调平和，不轻易打断别人的话。尊重他人，不给别人起绰号，主动帮助有困难的人。尊重老师和长辈，不顶撞，不打扰他们的工作、学习和休息。模范执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁。尊师守纪，团结同学，遵守学校校规校纪，不打架，不骂人。
2、学习创新之星：
学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。具有创新意识，积极探究，勤于动手，在学校的科技活动中有出色的表现。能积极参加学校组织的各项征文活动，积极向红领巾广播站投稿。具备良好的语言组织、表达能力，积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在班级或校级（含校级）以上比赛中获奖。
3、守纪诚信之星：
思想品德好，有强烈的进取心，集体荣誉感强；遵守纪律好，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持正义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假。
4、爱校奉献之星：
思想品德好，模范的遵纪守法，集体荣誉感强；积极维护学校利益，维护学校声誉，为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献；爱护公共财物，爱护花草树木，自觉做到节水节电，是学生中爱校模范。
讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或有困难的同学，积极为班级服务，为学校服务，成绩突出。
5、卫生环保之星
讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整洁。讲究公共卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻或报政务处。积极开展环保宣传教育，积极参加社区和学校组织的环保活动。能从自身做起，处处以身作则讲环保，做到垃圾分类，废旧电池扔进专用箱。
6、勤劳俭朴之星：
有良好的劳动习惯，能做力所能及的家务事，能积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场，得到大家一致好评。
7、勤奋进步之星：
学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验，经常受老师表扬。学习刻苦，学习目标明确，态度端正，思想意识，行为习惯各方面逐渐进步，不断提高，追求进步，积极争取入队。
8、体艺健康之星：
坚持锻炼身体，认真上好体育课和活动课，积极参加各种体育活动和比赛，身体素质达到标准，在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次。身体素质良好，坚持上好两操一课、认真做好广播操和眼保健操，注意饮食卫生，本月内没有病假。了解一定的乐理知识；具有音乐、舞蹈等特长，有丰富的演出经验；有较强的组织能力，能够帮助老师组织文艺表演。喜爱书法、绘画，书法、绘画方面有特长，在校级以上书法、绘画比赛中获奖。
9、自强自信之星：
相信自己能学好，在学习上遇到困难不轻易放弃；能和同学和睦相处。注重品德修养，有远大理想，身处逆境，自强不息，顽强拼搏，勇于进取。
10、组织管理之星：
担任班级、学生会、团队、小组组长等工作的干部学生。成为老师的得力助手，模范遵守和执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校有关规章制度。积极主动地开展班级工作，认真完成学校和班主任交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，班级管理工作成绩显著。能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，以身作则，在师生中获得一致好评。
六、几点要求：
1、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推选工作。在评选过程中要让学生明白经过努力，每个学生都有机会争先夺星，同时又要把握标准，宁缺毋滥，寻找差距，增强动力。
2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。
每月之星评选方案 篇26
一、指导思想
鼓励学生全面发展，启发学生德育。增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校在同学中开展评选 “班级之星”“校园之星”活动。在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力!
二、活动目的
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的'孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、评选方法和程序
第一阶段：班级之星评选。
1各班班主任组织本班学生学习评选条件，要求全体学生会背记牢。
2每月20至26日内班级学生自荐或推荐候选人，并组织班委认定候选人。
3班委认定的候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”。
4、各班级将班级之星于25日前报年级处。年级处审批后，28日前以班为单位报政教处。
第二阶段：校园之星评选 每学期两次被评为同一名称“班级之星”的同学，学校政教外分两轮进行审评后确定为该名称的校园之星。
第一轮：由学生会组成工作小组评选，或利用班会课时间进入各班级进行举手投票。
第二轮：团委组织一定范围的事迹展示或事迹演说。可进行投票。
第三阶段：奖励 每学年5月份、12月份下旬，学校校务处、政教处、后勤处，联合对班级之星、校园之星进行表彰和奖励。
1.在校园内悬挂“校园之星”匾牌，对个人颁分证书，或星牌。
2.学期内得五星以上或被评为校园之星的同学，该生本期综合素质评定可直定A级，
3.某生一学期内被评为3个以上校园之星，可直推校级及以上三好学生，或优秀干部。
四、注意事项及所交材料
1、各级、各班主任要高度重视评选活动，使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机，加强对全体学生的正确引导，真正把最优秀的.学生推荐上来。
2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹，事迹简介和事迹材料要高标，严禁弄虚作假，评选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原则。
3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求，以确保评选工作如期完成。
4、推荐表各项目要填写完整、真实。
五、评选条件及各星标准
凡申报“班级之星”“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度，思想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。
一、 全能之星
1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣，具备扎实的基本功。在校或乡级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。
2、具备艺术才能，在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。
3、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。
4、热爱文学创作，有较高的文学基本功、在县市以上报刊上曾发表1篇以上的作品。
5积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径)。在校级以上的体育比赛中获得名次。
二、管理之星
1、担任班干部或班干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。
2、曾获校级以上优秀指挥、优秀领队、优秀学生干部(含团队、学生会、班级、寝室、伙管委等)称号。
三、学习之星
1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。
2、自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
3、学科竞赛或作品曾获校级一等奖或乡以上的奖励。
4、学习上或学习习惯上有明显进步的。
四、礼仪之星
1、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。
2、举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。
3、在待人接物时经常使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等。
4、能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。
5、有典型的事迹，并得到大家一致好评。
五、诚信之星
1能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。
2自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。
3能主动、真诚的帮助他人。
六、勤劳之星
1热爱劳动，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。
2自己的事情自己做，家里的事情帮着做，学校的事情热心做。
3有典型的事迹，并得到大家一致好评。 3见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。
七节约之星
1.个人仪容仪表朴素大方，节约各种用品，不乱花零钱，不吃零食。衣食住行等生活方面从不与他人攀比。
2.节约用水、用电、珍惜个人及公共用品，为班级及学校、家庭材物保护做出贡献，受到班任、校领导及、家长及同学好评。
八、服务之星
1热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想。
2经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认。
3有典型事迹。
九、守纪之星
1自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度，放学持证出入、两操、课外活动、用餐、时能自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。
2在校外能自觉遵守公共场所秩序，不打电子游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。
3在同学中起表率作用。
十、环保之星
1讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整洁，随身带好手帕或餐巾纸。
2讲究公共卫生，自觉维护环境卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。
3积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件卫生、环保工作。
4为班级或学校绿化、美化做出贡献者唐庄初中“校园之星”申报表：
1、 学生个人可自荐，也可推荐他人。
2、 班级可组织评星小组或由班委兼任。
3、 评星可选学生突出的一点;可以月月连评，要 “星光灿烂”光映一片。
4、 每月评出后在班级“十星”栏内表彰。并与28日前报政教处。
每月之星评选方案 篇27
为激励学习热情，表扬学习态度端正、学习成绩优异的学生，根据“激励为主”的评价原则，经学校研究，特评选“学习之星”。
一、指导思想
表扬在学习方面表现突出的学生，为全体学生树立学习的榜样，大力加强学风建设，促进教学质量的提高。
二、评选标准
1、学习态度端正，学习积极性高，无违犯校规校纪现象。
2、尊敬老师，团结同学，能帮助他人，在学习中起模范带头作用。
3、上课认真听讲，按时完成作业，及时改正作业中出现的问题，主动学习性强。
4、学科学习成绩优秀，积极参加学校举行的学习性活动，表现突出。
三、评选办法
1、班级初选，即各班级根据评选标准，参照平时学习情况和测试成绩，推选出10名候选人。2、学校评选，即学校根据各班级推选的.学生，确定校级“学习之星”人选。
3、公示通过，学校将“学习之星”人选公示无异议后，确定最终荣获“学习之星”人员名单。
四、奖励办法
1、学校将受奖学生通过校讯通平台以发喜报的形式通知给学生家长。
2、学校给每个荣获“学习之星”的学生拍照，在宣传栏光荣榜上进行张贴表扬。
3、荣获“学习之星”的学生，照片粘贴在学校网站上展示。
4、为每个获奖学生发放奖品。
每月之星评选方案 篇28
为了弘扬企业文化,增强员工工作的主动性，提升员工及部门的'主人翁精神,激励优秀部门及员工为项目树立模范带头作用,将对项目20xx年度优秀部门及优秀员工的评选标准如下：
一、成立评优委员会和机构，负责全面指导和监督“每月之星”评优工作。
评委会：项目领导班子、工会副主席
推荐组：各部门负责人。主持召开本组会议，举荐非本组人选。
联系人：综办-。安排评优事项，收集相关资料；对评优结果进行填表登记（见附件1），记录在册，张榜表扬。
二、评优原则
实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与。
三、评优名额分配及条件
(一) 积极上进奖（1名）
1、评选条件：在日常工作中能积极学习,主动进取,不断钻研，在短时间内工作技能、工作效率、工作质量等都有明显进步的员工。
2、奖励：300元
(二)勤奋刻苦奖（1名）
1、评选条件：对工作认真负责，积极进取,有责任心，吃苦耐劳,不计较个人得失,有较好的团队协作精神,学习能力强。
2、奖励：300元
(三）踏实能干奖（1名）
1、评选条件：团队配合度高，执行力强，模范遵守公司规章制度。
2、奖励：300元
每月之星评选方案 篇29
一、指导思想：
增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。为此学校政教处将在本学期及今后开展“每月之星”的评选活动。
二、活动理念：“做好自己，日求进步”
三、评选的对象：各班学生。
四、评选基本条件：
（1）学习之星
1、上课认真听讲，发言积极，独立认真完成作业，遵守课堂纪律，深受科任教师及同学们的喜爱。
2、目标明确、独立思考能力强，在学习方面起模范带头作用。
3、能自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
（2）进步之星
1、平时上课能认真听讲，认真完成各科作业。
2、学习上或行为规范上有明显进步的。
（3）文明礼仪之星
1、在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）方面文雅、大方、文明。
2、在家孝敬父母长辈，勤俭节约。
3、在学校尊敬师长，主动问好；团结同学，尊重他人，善于合作；不高声喧哗，追逐打闹。
（4）纪律之星
1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
2、不吸烟，不喝酒，自觉遵守自习课等课堂纪律，对违反校规校纪的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
3、按时按质按量完成值日生工作。
（5）诚信之星
1、诚实守信，乐于助人。
2、知错就改，善于接受别人的意见，勇于开展自我批评。
3、拾金不昧事迹突出的。
4、正确对待考试，不作弊，能主动申报加入诚信考场的同学。
二、评选及表彰办法：
1、评选时间：每月进行一次。
2、评选办法各班由同学根据自己的实际情况自由申报，然后由班主任组织本班同学，对申报的同学进行民主审评。最后由班主任推荐月之星一人。报李维强辅导员处。
3、大力表彰，形成影响力。
（1）班内表扬；
（2）年级表彰；
（3）学校表彰(制成展板，进行宣传)。
每月之星评选方案 篇30
一、指导思想
鼓励学生全面发展，启发学生德育。增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校在同学中开展评选 “班级之星”“校园之星”活动。在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力!
二、活动目的
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、评选方法和程序
第一阶段：班级之星评选。
1各班班主任组织本班学生学习评选条件，要求全体学生会背记牢。
2每月20至26日内班级学生自荐或推荐候选人，并组织班委认定候选人。
3班委认定的候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”。
4、各班级将班级之星于25日前报年级处。年级处审批后，28日前以班为单位报政教处。
第二阶段：校园之星评选 每学期两次被评为同一名称“班级之星”的同学，学校政教外分两轮进行审评后确定为该名称的校园之星。
第一轮：由学生会组成工作小组评选，或利用班会课时间进入各班级进行举手投票。
第二轮：团委组织一定范围的事迹展示或事迹演说。可进行投票。
第三阶段：奖励 每学年5月份、12月份下旬，学校校务处、政教处、后勤处，联合对班级之星、校园之星进行表彰和奖励。
1.在校园内悬挂“校园之星”匾牌，对个人颁分证书，或星牌。
2.学期内得五星以上或被评为校园之星的同学，该生本期综合素质评定可直定A级，
3.某生一学期内被评为3个以上校园之星，可直推校级及以上三好学生，或优秀干部。
四、注意事项及所交材料
1、各级、各班主任要高度重视评选活动，使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机，加强对全体学生的'正确引导，真正把最优秀的.学生推荐上来。
2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹，事迹简介和事迹材料要高标，严禁弄虚作假，评选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原则。
3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求，以确保评选工作如期完成。
4、推荐表各项目要填写完整、真实。
五、评选条件及各星标准
凡申报“班级之星”“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度，思想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。
一、 全能之星
1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣，具备扎实的基本功。在校或乡级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。
2、具备艺术才能，在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。
3、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。
4、热爱文学创作，有较高的文学基本功、在县市以上报刊上曾发表1篇以上的作品。
5积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径)。在校级以上的体育比赛中获得名次。
二、管理之星
1、担任班干部或班干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。
2、曾获校级以上优秀指挥、优秀领队、优秀学生干部(含团队、学生会、班级、寝室、伙管委等)称号。
三、学习之星
1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。
2、自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
3、学科竞赛或作品曾获校级一等奖或乡以上的奖励。
4、学习上或学习习惯上有明显进步的。
四、礼仪之星
1、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。
2、举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。
3、在待人接物时经常使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等。
4、能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。
5、有典型的事迹，并得到大家一致好评。
五、诚信之星
1能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。
2自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。
3能主动、真诚的帮助他人。
六、勤劳之星
1热爱劳动，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。
2自己的事情自己做，家里的事情帮着做，学校的事情热心做。
3有典型的事迹，并得到大家一致好评。 3见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。
七节约之星
1.个人仪容仪表朴素大方，节约各种用品，不乱花零钱，不吃零食。衣食住行等生活方面从不与他人攀比。
2.节约用水、用电、珍惜个人及公共用品，为班级及学校、家庭材物保护做出贡献，受到班任、校领导及、家长及同学好评。
八、服务之星
1热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想。
2经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认。
3有典型事迹。
九、守纪之星
1自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度，放学持证出入、两操、课外活动、用餐、时能自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。
2在校外能自觉遵守公共场所秩序，不打电子游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。
3在同学中起表率作用。
十、环保之星
1讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整洁，随身带好手帕或餐巾纸。
2讲究公共卫生，自觉维护环境卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。
3积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件卫生、环保工作。
4为班级或学校绿化、美化做出贡献者唐庄初中“校园之星”申报表：
1、 学生个人可自荐，也可推荐他人。
2、 班级可组织评星小组或由班委兼任。
3、 评星可选学生突出的一点;可以月月连评，要 “星光灿烂”光映一片。
4、 每月评出后在班级“十星”栏内表彰。并与28日前报政教处。