知远网整理的创建精神文明单位申请报告（精选10篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
创建精神文明单位申请报告 篇1
校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。近年来，我校坚持“快乐学习 健康成长”的办学育人理念，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生全面发展。根据上级要求，我校对校园文化建设认真进行了自查自评，现汇报如下：
一、学校基本情况
天狮民族小学位于李龙屯村西北，宽阔的公路从我校门口经过，交通十分便利。学校现有11个班级，学生495人，教职工30人 。 天狮民族小学是1998年天狮集团出资建设，占地11000平方米，建筑面积2585平米，投资2百多万元。
二、校园文化建设工作具体开展情况
进一步完善了《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《一日常规》等等，切实保证校园文化建设工作的落实。学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的建议，保证学校决策无误、行动无误。对师生、家长反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚，使学校管理更具有人性化、合理化。
（一）、强化校园文化管理，统一思想认识
1、加强组织领导。
学校成立了以校长担任组长，德育处校长为副组长，教导处、总务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。
2、制订实施方案。
学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。
3、统一思想认识。
正是因为学校党政领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成“只有以深厚的人文底蕴为依托，建设具有丰富内涵，适应时代发展、符合学校实际的校园文化，才能办好学校”的共识，从而在校园中形成人人讨论校园文化建设、人人参与校园文化建设的气氛。
（二）营造校园文化氛围，让文化育人于无形
我们着眼校园一花一草、一树一木，让每处细节都体现出文化，让人有美的享受。
一是处室标志清晰美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室、探究实验室、美术教室、体育器材室、少先队活动室、语音室等，各室有各室的特点，雅致、美观。
二是校园内教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。进入校园是校宣传栏，墙壁文化让墙壁说话，每年更换一次。各功能室、教室张挂名人名言。节约用水，讲究卫生、好习惯益终生语言文明 礼貌待人，为灿烂明天而学 留一个无悔年华等标语随时提醒学生。
三是校园净化、绿化、美化突出。校园干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在近几年教育局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评价。
（三）以校园文化活动为载体，开展校园文化教育活动
校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，走向社会十分有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，认真组织和开展好校园文化活动。
1、开展读书活动。
图书室于每周三中午如期开放，学生借书热情高，丰富同学们课余生活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能，同时也让书香工程真正的“香”起来。
2、开展好校园系列文化活动。
每周一的升旗仪式、国旗下致词，少先队的入队仪式，开学典礼、期末表彰等均以庄重的气氛，深深影响学生，做到形式新颖，内容充实，具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每一个纪念日开展文化活动。如三月份植树节活动，我校推出“五个一”活动，即出一期黑板报，种一棵树，写一句护绿标语，制一块护绿牌，做一项护绿活动。在班主任的带领下，学生们想出了许多极具创意的标语，制作出造型不一的标语牌，让校园春意盎然。在六一儿童节前夕，我们举办了庆六一文娱汇演活动，同学们认真准备，精心排练，把自己的才艺充分的展示出来，把活动推向高潮。
（四）开展教学与研究，构建教研文化
紧跟课改步伐，教导处采取“经验交流（班主任）、案例分析、课堂研讨、汇报课、说讲评公开课、推门课”等形式来提高教师的教学技能；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯；提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合能力。
三、需要改进的方面
1、校本课程开发滞后，综合实践活动流于形式。
学校内涵发展离不开学校本土的文化建设，校本课程开发是个很好的载体，现在我们有开设地方课程和校本课程，但都是一张面孔的，还没有真正意义上的校本课程，我们要植根学校自身的发展历史和和本地的人文地理，开发学校特色的校本课程，让学生觉得亲近、自然，这对学生学习积极性的提高和人格塑造是非常有意义的，同时也丰富了学校的文化底蕴。
2、学校缺乏自己的特色，还没有充分发挥农村学校的潜力与优势。
总之，校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。我们会在今后的工作中，将继续努力，加大校园文化建设的力度，提高校园文化的品位。
创建精神文明单位申请报告 篇2
一、主题：
构建和谐校园，树立文明新风。
二、活动宗旨：
加强学生宿舍安全、卫生等基础文明建设，规范学生的日常行为，督促广大学生养成良好的生活习惯，营造健康、文明、和谐的学习生活环境。加快推进我校创建文明、和谐校园环境，培养高素质优秀人才的目标。集中展示广大同学积极向上的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化、校园文明成果，为学校教学水平评估工作锦上添花。
三、活动时间：
20xx年3月4日20xx年6月15日
四、活动流程：
准备工作：
1、在学校宣传栏张贴宣传海报，至各班级进行活动宣传，积极与其他院系进行沟通与交流。
2、对校园教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进行实地考察，派志愿者进行定期监督。
3、选定区域，将参加活动的人员进行小组分配，以便活动有序的进行。
4、详细向大家说明本次活动的意义以及活动中需要的注意事项。
5、为使活动顺利举行，我们进行了详细的工作规划，做了详细而高效的活动流程安排。
举办工作：
1、此次活动以班为单位（小组），班主任为总负责人，班长协助带领全班学生自行设计文明校园活动内容，根据各班实际情况进行活动安排。
2、各小组通过观看文明校园创建视频影片、举办“校园文明”只是竞赛、举办校园文明团学活动、参加志愿者服务活动等。
3、院领导及学生分会监督文明校园创建志愿者通过对各小组工作情况的考核，大家一起评选出优秀的小组并对他们给予一定的奖励。
取得效果：
本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而达到了提醒警示的作用，加强了校园同学们的思想道德建设，构建和谐校园。在活动的过程中，参与的同学们始终都保持着高涨的热情和轻松的笑容。工作虽然辛苦，但它的影响与作用是不可轻易估量的。本次举办的活动既提高了我们的素质，又为我们文明校园的建设多贡献了一份力量，使我们的文明校园又多了些许更显魅力的地方。
为建设文明校园，创造更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更多。就请让我们一起努力，创造出更加美好的文明校园！
创建精神文明单位申请报告 篇3
为认真落实x字x号文件精神，深入开展安全文明校园创建活动，加强学校安全管理，切实维护正常的教学秩序，结合本校实际，制定天桥岭林业小学“安全文明校园”创建活动方案：
一、指导思想和总体目标：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，牢固树立和认真落实科学发展观。坚持以人为本，紧密结合学校实际，以加强学校安全防范体系建设、落实社会治安综合治理各项措施，认真研究安全文明校园建设新情况、新问题。通过开展安全防范机制，改善学校及周边治安状况，有效防止和减少违法犯罪案件和安全责任事故的发生，力争实现校园内不发生群体的事件；不发生安全责任事故；不发生食物中毒事故；不发生重大的火灾、房屋坍塌事故；不发生重大治安刑事案件；学校治安秩序和周边环境良好，师生安全感增强；普法教育广泛开展，广大教职工的法律意识和依法办事的自觉性进一步提高。
二、创建工作领导小组
组长：
成员：
三、创建活动主要内容
（一）领导重视，制度健全。
充分认识创建安全文明校园的重要性，成立由校长任组长的学校“安全文明校园”创建活动领导小组，严格按照上级有关文件精神，制定和完善安全文明校园建设与管理的规章制度；信息传输渠道和信息上报制度；门卫登记、验证制度；重点要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外来人员管理制度等内部安全保卫工作制度；建立健全各项突发事件应急预案体系和突发事件处置工作预警体系和快速应急机制；认真落实治安巡逻和巡查制度，巡查日志记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全；建立健全学校安全稳定工作责任追究制。
（二）设备设施符合标准。
对校内所有设施定期进行全面检查，发现问题，制定整改方案，落实整改措施，并限期解决。对有重大安全隐患的教学设施，坚决停用；对老化设施设备、老化线路及老化管线，彻底更新改造；对影响校容校貌的建筑设施、破旧房屋进行清理整治；对用水、用电、锅炉、消防、防雷电等设施设备是否齐全，有无安全隐患，逐一进行配置和更换；对重点部位要安装防盗报警视频监控设施；新建项目经有关部门验收合格后，才投入使用。按照美观、大方的要求，搞好校园的绿化美化。
（三）安全管理严格规范。
增强责任感和紧迫感，把安全保卫工作纳入学校重要议事日程，切实抓紧抓好。为确保住宿学生的安全，成立保卫工作机构，配备安保人员。坚持严格教育、严格管理，提高应对突发事件和复杂局面的能力。
（四）安全教育扎实有效。
采取多种形式，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、网络危害、毒品危害等方面的教育，增强师生的安全意识和防范自救能力。将安全教育纳入教学内容，坚持开展以“全国中小学生安全教育日”为主的宣传教育活动。每年组织师生开展自救互救逃生演练。加强法制道德教育，增强师生法制观念。加强对网络痴迷者、学习困难者、生活艰难者、严重心理障碍者和经常违纪的学生的教育管理，采取有针对性措施予以解决。聘请公安人员担任学校法制副校长、法制辅导员，并结合未成年人身心成长的特点，有针对性的进行教育。
（五）周边治安秩序良好。
加强与有关部门协调，积极开展校园及周边环境整治工作。做到校园规划合理，环境优美，卫生整洁，校舍使用、维护良好。
创建精神文明单位申请报告 篇4
活动内容：
加强文明行为教育，净化学生心灵
全体动员，共建文明校园
活动安排：
第一阶段:宣传发动阶段
1、学校利用电视讲话、广播宣传进行文明礼貌活动动员。
电视讲话：九年级学生会主席
内容：先观看《校园文明警示录》然后讲话并倡议
广播宣传：新闻信息处
内容：每天三次滚动播放《做”文明江声人”倡议书》。号召班级投稿，宣传本班文明学生、文明事迹。
2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。
3、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。（在班会课后，中队长交团委）
4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的黑板报。
5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”倡议书，同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴倡议书。做到全员动员，全体参与。
第二阶段：自律与实践阶段
1、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”讨论活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交团委。团委选择优秀稿件利用广播站进行播放。
2、监督岗实施检查，批评不文明行为，表扬文明行为，由德育处、年级组、团委统一扣分或加分。监督岗值日不到位不认真，扣所在班级1分。
3、每一周各班级推荐2名“讲礼貌好学生”，被推荐的学生至少要得到3位以上科任老师签名同意，否则不予以加分。反之，科任老师也可以提供不讲文明礼貌的学生名单，交由团委统一扣分。
4、鼓励各种文明行为（如拾到贵重物品及时交到团委寻找失主），1人/次可以给本班加团队分1分。并在宣传栏予以表彰。
5、组织各班级开展各种各样的义务劳动，如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、清除校园白色垃圾等等。中队长先到少先队申请，再由少先队同意安排。根据劳动次数和强度，予以团队3—5分的加分。
6、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！
第三阶段：总结表彰阶段
创建精神文明单位申请报告 篇5
20xx年娄底创建文明城市以来，我校师生上下同心，全力以赴，积极响应“创文”号召，为提高师生文明素质，营造文明环境，决定创建“市级文明学校”。现将有关工作汇报如下：
一、学校概况：
茅塘学校原属娄星区涟滨办事处茅塘村的村级小学，于20xx年划至娄底经济开发区，属于开发区一中的下属学校，20xx年定为教育局直管学校。学校环境优美，布局合理，教育教学实施齐全，建有班班通、校园广播系统，配有计算机室和多媒体室，实现了教学信息化。有完善的心理健康教育活动场地（心理咨询室，情绪宣泄室等），图书室有图书12000多册，班班有图书角，仪器室仪器设备能满足教学需要，还有美术室，劳技室等功能室。本期正在建设“青少年活动中心”，预计下学期可以投入使用。
学校现有教学班11个，学生402人，教职工31人。学校全面贯彻党的教育方针，以“真、爱、和、乐”为校训，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨。
二、创建工作
（一）、领导班子建设
1、建立创建机构，健全创建机制：我校成立了以校长为组长的文明校园创建机构，有创建档案室。制定了创建工作长效机制，工作计划和方案。领导积极带头参加文明校园的创建活动。
2、注重思想政治建设：学校实行了党建工作责任制度，有“三会一课”等制度，有学习笔记、学习心得等。有党风廉政活动责任制度、建设制度。
3、民主集中制：领导班子注重团结协作，工作做到既明确分工，又密切配合，分工不分家。工作中坚持民主集中制，在学校重点工作上，做到集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定，让民主管理激发集体智慧。
4、领导班子成员带头廉洁从政从教，接受全体师生和社会的监督。坚决落实校务公开，真正让管理在阳光下运行。领导班子以廉政勤政的良好形象在广大教职工中树立了良好的威信。
（二）、思道德教育
1、我校对社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有具体安排，制定了具体方案，有教案。有宣传标
语，有学生守则，在校生能熟背社会主义核心价值观的'十二个主题词。
2、开展“我的中国梦”主题实践活动学校制定了“我的中国梦”主题活动实施方案，有图片记录、活动记录和活动总结。学校开展了学雷锋活动、庆“六一”和迎“十一”活动，有实施方案、活动记录、图片资料和活动总结。学校开展了“三爱教育”和“经典诵读活动”，活动有安排、图文资料和活动总结。
3、加强德育体系的建设：学校制定了德育教育活动的实施方案，有课程安排、有年度德育培训和考评制度。
4、加强文明礼仪教育：学校开展了“讲良知、守信用”、规范养成教育和文明礼仪教育，有活动方案、活动记录和活动总结。重要场所、重要活动升挂国旗、奏唱国歌，完善了开学和毕业礼仪规程，有活动方案、记录和总结。
5、加强学生心理健康教育：学校坚持开设心理健康教育课，有课表、兼职教师，有教案，辅导中心有工作制度、活动记录。
（三）、活动阵地建设
1、有思想政治宣传阵地：学校有广播站、宣传橱窗，校园内有社会主义核心价值观十二个主题词，“中国梦”等宣传内容。学校利用微信打造对内对外宣传网络平台，建立了家长委员会制度，有道德讲堂和文化讲堂，有活动记录、活动方案和总结。
2、有志愿服务组织，积极开展志愿服务活动。
（四）、教师队伍建设
1、加强师德建设：有师德师风建设的实施方案，组织开展“教书育人、管理育人、服务育人”道德实践活动的图文资料和活动总结，有提升教师道德境界的活动安排、记录和总结。
2、定期组织师资培训：学校有师资培训计划，活动有记录和图片资料。
（五）、校园文化建设
1、开展校园文化建设：学校校风、教风、学风目标明确，师生广泛认同并自觉追求。
2、开展校园文化活动：校园有固定的文体活动场所，开展各种竞赛活动，利用校园网络开展文化活动，有方案和相关的图文资料。
（六）、校园环境建设
1、校园环境美：校园布局合理，整洁有序，无乱搭建现象，校舍安全，设施完备，厕所干净卫生，无垃圾。教室符合卫生要求。
2、强化校园安全教育：学校有安全管理责任制度，校园安全防范措施及文明巡防劝导队伍，有安全隐患排查整治工作台帐，有法制、安全教育计划和活动，有出入登记、值班、带班记录。
4、校园“行为美”：校园无抽烟、喝酒、随地吐痰、说脏话等现象，开展了文明班级的评选活动，有方案、有资料。
创建精神文明单位申请报告 篇6
根据中央文明办、教育部制定的中小学文明校园标准，我校积极行动，对照测评细则进行了全面、认真地自查，对存在的问题和不足进行了整改。现将自查情况汇报如下：
一、思想道德建设
1.抓好政治理论学习。
我们积极开展社会主义核心价值观的学习和践行活动，在学校大路两边和教室、办公室、各功能教室等区域都布置了核心价值观宣传版面做到了版面，认真做好了社会主义核心价值观“三进”活动。加强教职工的思想政治学习，组织党员开展各类政治学习活动。
2.抓好日常德育活动。
(1)利用五四青年节、国庆日等开展演讲、征文、大合唱活动进行爱国主义教育加强爱国主义教育;组织七学生到烈士陵园进行祭扫活动;开学初，开展“开学第一课”法治教育活动。
(2)每学年举行一次美德少年评选活动、感动实中十大新闻学生评选活动，形成了树榜样、学榜样、做榜样的良好氛围。
(3)认真开展学雷锋志愿服务活动，我校开展了文明交通劝导志愿服务、网络文明传播志愿服务、关爱空巢老人志愿服务、关爱贫困学生志愿服务等，这些志愿活动我校常年坚持，深受社会好评。
(4)每周一都举行升国旗仪式，有针对性的对学生进行系列教育，我校的升旗仪式全部由学生支持、组织，充分培养学生的自我教育能力。
(5)我校把落实《中小学生守则》作为加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育的抓手。
(6)我校投资三十多万，建有标准的心理咨询室，配有专业的心理咨询室，定期开展咨询活动，开设有心理健康教育课。
(7)我校特别重视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，定期举行戏曲进校园活动、书法绘画比赛、24节气古诗词背诵比赛等丰富多彩的`活动。
(8)我校开足开全了思想品德课，师资雄厚，成绩优异，共青团活动开展的有声有色，效果良好，深受学生喜欢。
(9)我校利用校信通、微信群、家校联系本、家长会等多种渠道，与家长沟通、联系，指导家庭教育，发挥家庭教育的作用，收到了良好的效果。
3.加强德育体系建设
(1)我校建立有校长任组长的德育工作领导小组，每月召开一次德育主题会，学校领导积极参加班会、团队活动。
(2)多年来，我校现已形成五大德育主题：安全教育、激励教育、理想教育、习惯教育、感恩教育，围绕这五大主题，政教处、团委紧密配合，建设好利用好团队活动室，积极开展各种践行实践活动，现已形成学校特色和品牌。
(3)我校开足开全道德与法制课，配备骨干教师任教，定期开展教研活动，不断改进教学方法，改善教学手段，把道德与法制教育融入到学生的学习和生活各个方面。
(4)每学年开展一次文明班级、文明教师、文明学生评选活动，并把评选结果纳入学校表彰体系。
二、领导班子建设
1.基层组织建设
(1)我校积极落实党建工作责任制，认真做好“三会一课”，开好民主生活会、组织生活会、开展好民主评议和党员活动日活动，做到了有计划、有记录，效果好。
(2)党总支(支部)积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织，推动学校“两学一做”学习教育常态化制度化。
(3)校党总支切实履行意识形态工作，十分重视意识形态建设，坚持正面引导，对极个别不良言行及时批评教育，保证了学校层面无问题。
(4)实行校务公开制度，严格落实民主集中制和“三重一大”决策制度，学校重大事务提交教代会讨论决定。
2.思想作风建设
(1)我校坚持校级干部分包年级、教研组、中层干部分包班级制度，实行师生谈心日制度，密切联系群众，干群关系融洽。
(2)党总支定期研究部署党风廉政建设和反腐败工作，每学年在全体教师员工中签订廉洁从教协议书。对那些不良现象敢管、并严厉处置。
(3)我校的干部选拔任用，充分发扬民主，坚持德才兼备原则，坚持民主集中制原则，所选的领导干部都是从一线中出来的，好班主任、好任课老师，工作有实绩，群众认可，能力强，威信高。
(4)我校党员干部积极参加文明创建活动，党员志愿者注册率达100%。表率作用做得较好。群众对党员的满意率在98%以上。
三、师德师风建设
1.健全工作机制
(1)我校制定有师德师风建设制度，并形成了师德师风建设长效机制。
(2)我校有学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，每学期组织全体学生对教师进行评教评学活动，学校设立有校长信箱、学校给家长留有学校领导的电话，保证了师德投诉途径畅通，学校查处违纪教师两起。
2.教师队伍建设
(1)我校教师都是通过市局招教进来的，教师素质较高，我校十分重视教师专业化成长，特别是对班主任的培养和对青年教师的教育提高。
(2)学校每学期都有评选一批师德标兵、教学标兵、优秀班主任、德育先进个人，通过树立典型，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。
3.加强师德教育
(1)我校制定了师德考核制度和师德考核具体实施办法。
(2)我校把师德考核作为教师职称晋升、岗位聘用、评优评先的首要条件，实行一票否决。由于我校工作得力，效果良好，先后被评为xxx省师德师风先进单位，xxx省五一劳动奖状先进集体。
四、校园文化建设
1.校园文化品牌。
多年来，我校努力打造文化品牌，如今我们在最美班级、新闻学生、美德少年等班级文化和校园文化建设中特色明显。学校有展示学校形象的宣传片，有反映学校历史、文化、人物的书籍等。
2.校园文化设施。
在硬件建设投入较大，建设了高标准的录播教室、心理咨询室、形体活动室、党员活动室、计算机教室。
3.积极开展各类文体活动。
(1)我校政教处、团委积极开展经典诵读、感恩演讲比赛、征文活动;元旦举行艺术节活动，艺术节有书法绘画展、才艺表演等。
(2)大力开展阳光体育活动，坚持每天一小时校园体育活动，学校定期组织的体育活动有：校田径运动会、跑操比赛、跳绳比赛、足球艺术节、拔河比赛、迎面接力跑等。
五、校园环境建设
1.校园环境规划。
学校教育教学设施规划合理，整洁、有序，齐备、醒目。校园净化、绿化、美化到位，显得有文化底蕴，环境育人功能较好。
2.校园卫生安全。
校园卫生工作由总务处、体卫艺处、办公室管理，他们分工明确，管理规范到位。学校每年给学生做一次体检，传染病预防体系健全，定期开展健康教育活动。
3.环保及安全教育。
深入开展环保教育和节约教育，通过主题班会、征文等活动，积极倡导“节水、节电、节粮”理念。定期请交警来我校作交通安全知识报告会，组织学生观看安全专题片，每学期举行两次防灾应急疏散演练活动。
4.环境平安建设。
学校建立有学校警务室，聘有4个专职保安24小时执勤。人防、物防、技防设施齐全。积极主动和城管部门联系，整治了流动摊点。
六、活动阵地建设
1.按照学校建设标准，我校建设了教学阵地和文化阵地，开展了丰富多彩的活动。我校在未成年人思想道德建设方面成绩突出，被评为xxx省德育先进单位。
2.开展好社团活动，我校模拟联合国社团、机器人社团、文明志愿服务社团已经形成特色。
七、存在的问题
我们在众多建设上努力投入较多成绩也较大，但也存在着一些问题。诸如功能室硬件较好，但是缺少师资，活动缺少计划性和长效性。活动开展较多，资料收集不够，总结积累不够。个别员工对创建认识不足，自律意识有待加强。
今后我们将不断总结，逐步提高。为把我校建设成为强校名校和文明学校而努力奋斗。
创建精神文明单位申请报告 篇7
20xx年娄底创建文明城市以来，我校师生上下同心，全力以赴，积极响应“创文”号召，为提高师生文明素质，营造文明环境，决定创建“市级文明学校”。现将有关工作汇报如下：
一、学校概况：
茅塘学校原属娄星区涟滨办事处茅塘村的村级小学，于20xx年划至娄底经济开发区，属于开发区一中的下属学校，20xx年定为教育局直管学校。学校环境优美，布局合理，教育教学实施齐全，建有班班通、校园广播系统，配有计算机室和多媒体室，实现了教学信息化。有完善的心理健康教育活动场地（心理咨询室，情绪宣泄室等），图书室有图书12000多册，班班有图书角，仪器室仪器设备能满足教学需要，还有美术室，劳技室等功能室。本期正在建设“青少年活动中心”，预计下学期可以投入使用。
学校现有教学班11个，学生402人，教职工31人。学校全面贯彻党的教育方针，以“真、爱、和、乐”为校训，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨。
二、创建工作
（一）、领导班子建设
1、建立创建机构，健全创建机制：我校成立了以校长为组长的文明校园创建机构，有创建档案室。制定了创建工作长效机制，工作计划和方案。领导积极带头参加文明校园的创建活动。
2、注重思想政治建设：学校实行了党建工作责任制度，有“三会一课”等制度，有学习笔记、学习心得等。有党风廉政活动责任制度、建设制度。
3、民主集中制：领导班子注重团结协作，工作做到既明确分工，又密切配合，分工不分家。工作中坚持民主集中制，在学校重点工作上，做到集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定，让民主管理激发集体智慧。
4、领导班子成员带头廉洁从政从教，接受全体师生和社会的监督。坚决落实校务公开，真正让管理在阳光下运行。领导班子以廉政勤政的良好形象在广大教职工中树立了良好的威信。
（二）、思道德教育
1、我校对社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有具体安排，制定了具体方案，有教案。有宣传标
语，有学生守则，在校生能熟背社会主义核心价值观的`十二个主题词。
2、开展“我的中国梦”主题实践活动学校制定了“我的中国梦”主题活动实施方案，有图片记录、活动记录和活动总结。学校开展了学雷锋活动、庆“六一”和迎“十一”活动，有实施方案、活动记录、图片资料和活动总结。学校开展了“三爱教育”和“经典诵读活动”，活动有安排、图文资料和活动总结。
3、加强德育体系的建设：学校制定了德育教育活动的实施方案，有课程安排、有年度德育培训和考评制度。
4、加强文明礼仪教育：学校开展了“讲良知、守信用”、规范养成教育和文明礼仪教育，有活动方案、活动记录和活动总结。重要场所、重要活动升挂国旗、奏唱国歌，完善了开学和毕业礼仪规程，有活动方案、记录和总结。
5、加强学生心理健康教育：学校坚持开设心理健康教育课，有课表、兼职教师，有教案，辅导中心有工作制度、活动记录。
（三）、活动阵地建设
1、有思想政治宣传阵地：学校有广播站、宣传橱窗，校园内有社会主义核心价值观十二个主题词，“中国梦”等宣传内容。学校利用微信打造对内对外宣传网络平台，建立了家长委员会制度，有道德讲堂和文化讲堂，有活动记录、活动方案和总结。
2、有志愿服务组织，积极开展志愿服务活动。
（四）、教师队伍建设
1、加强师德建设：有师德师风建设的实施方案，组织开展“教书育人、管理育人、服务育人”道德实践活动的图文资料和活动总结，有提升教师道德境界的活动安排、记录和总结。
2、定期组织师资培训：学校有师资培训计划，活动有记录和图片资料。
（五）、校园文化建设
1、开展校园文化建设：学校校风、教风、学风目标明确，师生广泛认同并自觉追求。
2、开展校园文化活动：校园有固定的文体活动场所，开展各种竞赛活动，利用校园网络开展文化活动，有方案和相关的图文资料。
（六）、校园环境建设
1、校园环境美：校园布局合理，整洁有序，无乱搭建现象，校舍安全，设施完备，厕所干净卫生，无垃圾。教室符合卫生要求。
2、强化校园安全教育：学校有安全管理责任制度，校园安全防范措施及文明巡防劝导队伍，有安全隐患排查整治工作台帐，有法制、安全教育计划和活动，有出入登记、值班、带班记录。
4、校园“行为美”：校园无抽烟、喝酒、随地吐痰、说脏话等现象，开展了文明班级的评选活动，有方案、有资料。
创建精神文明单位申请报告 篇8
20xx年，我办精神文明创建工作以《三明市xx年精神文明工作要点》为指导，制订《创建第十二届(xx-xx年度)文明单位规划》和《xx年精神文明创建工作意见》，紧紧围绕三明市争创全国文明城市和梅列区争创省文明城区工作重点，立足本职、提高素质，不断改善服务环境、优化秩序，发挥文明单位带头示范作用，精神文明创建工作持续有续推进。
一、高度重视精神文明创建工作
我办已连续三届被评为市级文明单位，现正在积极争创第四届市级文明单位。我办领导和员工高度重视精神文明创建工作，把文明单位当成一项综合性的集体荣誉。员工上下形成共识，文明单位不仅作为一项创建目标，更是一项抓手，通过创建过程全面提升员工的工作能力、工作水平和思想道德素质，努力创造良好的服务环境，服务我市科学发展跨越发展。我办把文明创建工作列入单位重要议事日程，工作有计划、有部署、有经费、有检查、有总结。成立单位文明创建工作小组，主要领导兼任小组的组长，科室负责人为成员，综合科作为创建工作的具体联系科室，落实创建工作的上传下达和档案资料整理，接受上级机关的检查。
二、开展门前三包门内达标，夯实文明创建工作基础
按照市城管办关于进一步加强市“门前三包”责任制管理工作的通知，创造文明、优美、整洁、有序的城市环境，促进三明市容环境卫生长效管理。xx年我办对电子政务机房进行改造，同时对办公区、会议室、楼梯、走廊过道、卫生间墙体粉刷一新，更换吊顶、安装新门，更新电源线路，张贴指示图标，办公环境显著改善。
长期聘用一位退休人员做好安全保卫和卫生保洁工作，及时清理杂物，保持办公区域的整洁。每年两次购买、投放鼠药，来杀四害。
组织全体员工大扫除，清理楼顶屋面建筑遗留沙子、砖块、塑料带、灰尘，将不用的`桌椅摆放整齐有序。
加强对承租户的管理，合同中明确要求做好所租赁区域的卫生保洁，与承租户签订安全管理和计划生育管理专门协议，并督促执行。
三、积极投入创城活动
我办是创城工作政务公开利用政府的网站有效开展公共服务，实现政务信息资源共享”责任单位。我办认真落实市创城办工作要求和市政府办关于创城工作(软环境方面)有关单位分工意见，不断改版市政府门户网站的页面，做到美观大方;不断升级网站管理软件方便用户上传信息、访问页面;按照以用户为中心的原则，不断整合网站栏目、补充完善为民服务信息;与市政务公开办联合按月通报市直部门对信息报送和内容保障情况，不断提高组织信息源的力度。利用网站平台，制作并滚动宣传创城公益广告，开展道德模范宣传、志愿服务公益宣传，开设“讲文明树新风争创全国文明城、学雷锋树新风志愿服务进社区”等专题。多年来市政府建设的绩效一直处于全省中上水平，xx年我市政府的网站位居全国300个地市级网站的第38位。
开展志愿服务。我办加入社区志愿者和社会志愿者总数分别为8人，占总人数的61%，都在福建省志愿者招幕系统登记注册;注册网络文明传播志愿者1人。制定学雷锋志愿服务活动方案，倡导社会志愿者、社区志愿者以雷锋为榜样，乐于助人，关爱他人、关爱社会、关爱自然，多做聚人心、得人心、暖人心的好事善事，关心关注身边的人、身边的事。倡导员工参加无偿献血、文明交通督导，奉献一份爱心、一份温暖。积极响应号召，参加市、区、社区居委会组织的文明创建活动、学雷锋三关爱志愿服务进社区、创城千人入户宣传，参加我推荐我评议身边好人活动投票，百万志愿者学雷锋十大行动启动仪式和江滨路公共秩序维护活动。与沙县柳源村挂钩开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动，了解村两委情况、村民情况，协助挂钩村配齐班子、发展党员、理清发展思路、找准壮大集体经济的路子。
开展互助互爱活动，资助困难人员。与社区困难户签订特困家庭济困协定书，每年元旦、春节、七一等节日期间对他们的家庭给予适量的资助，每年不少于xx元，给予人文关怀，解决其生产、生活和就业等困难。还对残疾人康复中心、见义勇为、民政优待、社区共建捐赠资金。单位工会对员工生病、亲属住院及时登门拜访、慰问。
四、开展健康向上的文娱活动
利用春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等民族传统节日，举办经典诗文通读、经典书画展览、经典歌曲欢唱以及登山、扑克、球类、郊游等活动，参加社区、街道文化艺术节、邻里节、“气象杯”汽排球比赛等群众性文化活动。参加市直机关在明湖迎新春游园活动，举办员工喜迎新春、中秋聚会，组织员工到清流县天芳悦潭郊游、沙县马岩生态园休闲游览，到陕西、河南进行古都古迹学习考察，使员工愉悦身心、陶冶情操、净化心灵、提高工作热情。
五、营造充满生机和活力学习型单位
坚持以人为本，构建学习型单位，促进人的全面发展。鼓励员工外出学习和自主学习，给予时间上的照顾和经费的帮助，不断提高员工信息化理论水平和实践能力，对成效、成绩的员工表彰和评选评优加分。一年来，选派员工分别参加了各种学习和培训：弘扬践行福建精神知识竞答、三明平安建设有奖知识网络竞赛、《行政强制法》、加强和创新社会管理、工程建设领域项目信息和信用信息公开共享平台部署培训、云计算应用工作座谈会、信息化发展趋势与深化数字福建建设、构建安全能力提升业务价值—电子政务安全架构防御体系、政府采购电子化操作、长汀经验推进生态建设专题、贴近应用持续创新网络技术研讨、电子证照电子文件应用研讨、数字福建无线城市应用推广大赛启动仪式、数字福建?智慧城市主题论坛、珍爱生命远离火灾消防讲座、提升参政议政服务发展能力、全国电子政务外网cio高级研修、福建智慧城市论坛等等。
六、信息化建设和应用再上台阶
xx年，市数字办努力发挥组织规划、统筹协调、普及推进全市信息化建设的职能作用。建设完成电子政务外网三明市级横向网络、三明市数据中心标准机房，安装双电源，电子政务基础设施环境显著改善。保障全市性公文交换、视频会议和部门垂直横向系统业务应用。出台《三明市信息化项目管理暂行办法的通知》，使政府投资信息化项目的审核和管理有章可循，减少重复投资、推进信息资源共享。为市直部门数字城管、地理空间框架、卫生信息系统项目提供咨询论证。持续提升市政府门户网站建设水平，我市经济发展、社会管理创新、保障和改善民生发挥了积极作用。
创建精神文明单位申请报告 篇9
为全面贯彻落实党的十九大、十九届历次全会精神，推进我院精神文明创建活动深入开展，为我院20xx年创建“x市文明单位”打基础、作准备，精心打造文明和谐的审判机关，努力推动审判事业的改革与发展，根据市级文明单位创建标准，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，用科学发展观统领精神文明创建工作，坚持政治文明、精神文明、物质文明、生态文明一起抓，牢固树立社会主义核心价值观，以“争创全市文明单位为目标，不断提高审判工作水平和为民服务质量，建设文明和谐的审判机关，在社会上发挥示范引领作用，为建设现代化中心城市提供强大的思想保证、精神动力。
二、创建目标
(一)总体目标
按照市级文明单位测评标准，通过高起点、高标准创建活动，力争在20xx年底将我院建成“全市文明单位”。
(二)具体目标
以创建全市文明单位为目标，不断创新文明创建载体，丰富文明创建工作内涵，坚持开展贴近工作、贴近群众，注重实效、多办实事，吸引干部职工广泛参与多种形式的精神文明创建活动。通过深化和创新，实现全院干部职工思想道德素质、科学文化素质、文明服务意识显著提升，执法办案能力和公正司法服务群众的能力明显提高，干部队伍的综合素质进一步增强;基本建成具有审判工作特色和区域特色的`法院文化建设体系，法官职业道德风尚日趋良好，整体文明创建工作达到新水准;以环境优美、秩序井然、风气良好、司法为民、自觉奉献为主要标志的文明程度明显提高，全面推动审判工作、队伍建设和文明单位建设全面发展的良好局面。
三、成立创建市级文明单位工作领导小组
成立院创建市级文明单位工作领导小组，由党组书记、院长x任组长，党组成员、副院长x任副组长，其他党组成员、院各庭室处队负责人为成员。领导小组下设创建办公室，办公室设在机关党委，院党组成员、政治部主任x任创建办公室主任，机关党委专职副书记x为副主任。
四、细化创建指标，明确创建内容
围绕创建“市级文明单位”中心任务，收集、整理、编订创建材料，进一步细化《x市文明单位测评细则》，对照《细则》及时查漏、补缺，不断完善“市级文明单位”创建工作。由于这项工作涉及时间跨度大，资料比较散，望各庭室处队给予积极的配合与全力的支持，全面落实各项创建工作，并积极开展相应的创建活动。
五、创建工作步骤
20xx年，用一年的时间完成创建x市市级文明单位的目标，全部创建任务分以下四个阶段实施：
(一)动员部署阶段(20xx年1月初至20xx年6月底)
召开院党组会议，研究安排部署，通过中心组会议、全院干警大会，部门会议广泛进行宣传发动，使全体干警对创建市级文明单位的重要性、必要性和紧迫性有明确的认识，使创建市级文明单位成为全院整体工作的一部分，纳入重要工作安排，摆上重要议事日程。
(二)组织实施阶段(20xx年7月初至20xx年8月底)
创建领导小组及各工作小组通过认真组织全院开展一系列创建活动，使创建过程和各个环节经得起检查验收，能够达到创建市级文明单位的创建条件。通过创建，使我院整体效能和审判质量进一步提高。
(三)自查验收阶段(20xx年9月初至20xx年10月底)
在认真组织实施的基础上，院创建领导小组对创建市级文明单位活动工作进行自查自纠，查缺补漏，迎接验收。
(四)检查验收阶段(20xx年11月初至20xx年12月底)
全院干警以创建新形象、新面貌迎接上级组织的检查验收。院创建领导小组加强督查，全面完善各类迎检档案资料及创建工作报告。
六、相关要求
创建市级文明单位是我院今年的一项重要工作之一，完成创建任务，实现创建目标是对全院上下的共同要求。各庭室处队要充分认识此次文明单位创建工作的重要性和必要性，牢固树立全院“一盘棋”的大局意识，多方联动，协调配合，务求实效。在院创建领导小组的统一安排部署下，相互配合，密切协作，形成齐抓共建、人人参与的文明创建氛围。同时要统筹兼顾、注重结合，正确处理创建工作与审判执行业务工作的关系，把日常工作和创建工作结合起来，注重效能提升，突出创建实效。按照创建目标任务，明确责任，切实做到思想到位、措施到位、工作到位，切实把创建工作抓实抓好、抓出成效。
(一)加强组织领导，健全有效的工作机制。
领导小组办公室具体负责市级文明单位创建工作的组织、指导、督办、考核工作，保证文明单位创建活动的各项措施落实到实处。
(二)健全文明创建机构，保证工作经费。
文明创建工作做到人、财、物均有保障，院里安排专项经费确保市级文明单位创建工作的顺利开展。
(三)齐抓共管，突出协同创建合力。
文明单位创建要发挥庭室处队联动效应，引导广大干警积极参与，创造性地开展喜闻乐见的群众性文体活动，让每名干警以“团结、紧张、快乐、健康”的姿态投身到文明单位创建活动中。增强协作意识，发挥各庭宣传队在文明单位创建活动中的优势和特色，增强文明单位创建工作的整体合力。
(四)加强沟通，营造创建氛围。
及时向上级反映创建过程中出现的新问题和取得的新成果，充分利用微信、内外网，宣传开展文明单位创建活动的积极意义。利用信息载体，向外学习，学习外单位的成功做法、经验，保证文明单位创建工作学有榜样，赶有目标，营造良好的舆论氛围。
(五)各司其职，保障创建工作顺利进行。
各创建工作组、各庭室处队要根据创建全市文明单位细则，明确工作职责，确保各项工作顺利开展，认真落实好分解任务，整理准备好验收资料，迎接市精神文明办的检查验收。
创建精神文明单位申请报告 篇10
校园文化建设是学生成长的重要途径，近年来，安顺五中在校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园，提高了学校的发展层，文明校园创建工作开展扎实有序，成效显著。现将我校文明校园创建工作开展情况汇报如下：
一、学校概况。
安顺市第五中学创办于1966年，前身为安顺市第十小学。1972年更名为安顺市东关中学，1979年更名为安顺市第五中学。20xx年，安顺五中与安顺七中合校。20xx年12月“公推直选”校长。20xx年6月开展法人治理结构建设试点。20xx年8月实行学区化管理改革，安顺五中与西秀区虹轴学校组建安顺市第五中学学区。
五中学区现有79个教学班，在校生5265人，教职员工211人，平均年龄41岁。学区现有安顺市名校长1人，金种子校长1人；全国优秀教师1人，贵州省优秀班主任1人，安顺市优秀教师9人，西秀区优秀教师28人；高级教师73人，一级教师81人，中高级教师占教师总数的73·7%；省级骨干教师2人、市级骨干教师18人、市教学名师2人、市“教坛新秀”10人、区级骨干教师18人，市学科教研中心组成员5人。学区现有安顺市化学名师工作室1个，西秀区（英语、化学、历史、音乐）骨干教师工作坊4个。学校先后荣获了全国群众体育先进单位、全国家长学校教育省级示范校、贵州省学科教学渗透法制教育示范校、安顺市五好基层党组织、安顺市市级示范性家长学校、安顺市平安校园、安顺市义务教育教学质量一等奖、安顺市“校本研修”示范校、安顺市“五·四”红旗团委等荣誉称号。
二、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局。
1、健全的组织机构是创建文明校园的根本保障，为加强文明校园的创建工作，学校成立了文明校园创建工作领导小组：
组长：小东（负责创建文明校园工作总体规划）
副组长：小英（负责创建文明校园工作管理）
小林（负责班级管理建设）
小祥（负责教育教学）
小荣（负责校园文化建设）
成员：小凯（负责教师队伍建设）
小莉（负责师德师风）
小慧（负责教学科研）
小平（负责校园安全）
小兰（负责社团活动）
2、建立健全工作制度，深化学校内部管理。
学校以学区化管理改革和法人治理结构建设试点工作为契机，强化建章立制，用制度管人管事，通过成立由13名理事组成的理事会，对学校的发展战略、规划和教育教学管理等重要事务进行领导、决策、咨询和监督。我们先后制定了《安顺市第五中学章程》、《党组织参与重大事项决策的实施细则》、《理事会议事规则》、《理事会重大事项决策制度》、《重大决策、年度报告公示及听证制度》、《决策失误责任追究办法》、《教职工绩效考核办法》、《教职工请假管理办法》、《教师中、高级专业技术职务聘任办法》、《学校车辆管理规定》等制度，学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，确立了以尊重人、激励人、信任人为出发点和归宿的人本思想，让师生通过一定形式和渠道，参与到学校管理工作中，充分发挥民主决策、民主管理和民主监督的作用，学校初步形成了民主、亲和、信任的管理文化，创造具有亲和力的学校人文生态环境，让师生感受到民主、平等、友爱、亲情、鼓舞、感化和帮助。
3、实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。
凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。
4、学校全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，办学思想先进，始终把“立德树人”作为教育的根本任务。
学校严格按照《国家课程标准》，开齐了课程，开足了课时，积极开展创新实践活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生综合素质，使之成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
5、党建工作。
认真抓好“两学一做”各项学习教育工作，定期开展学习专题讨论会，积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，在教育教学工作中积极发挥党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。制定并认真落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，20xx年评为西秀区“五好”基层党组织。
三、深化德育工作，促进学生文明养成。
德育工作是素质教育的核心，是养成教育的有效途径。为此我校在师生中提出“抓好德育促文明，文明创建我先行”的口号。
1、加强社会主义核心价值观宣传教育实践工作，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。学校利用每周升旗仪式和主题班会时间加强全体师生的社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值观融入到校园文化建设中，在教室、办公室、校内LED显示，楼道等均进行宣传，同时由政教处负责不定期进班进行社会主义核心价值观宣讲活动，结合创建文明城市工作要求，制作试卷，全体师生均进行答卷，做到社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
2、学校定期开展清明节、端午节、重阳节等重要时间节点开展各种主题教育宣传活动，扎实开展“祖国好·家乡美”、“三生·四爱·五心·五好”等德育活动，并根据每年的工作实际制了《安顺市第五中学“祖国好·家乡美”主题教育活动实施方案》和《安顺市第五中学“三生·四爱·五心·五好”主题教育实践活动实施方案，认真组织学生开展各项活动，在参加系列活动比赛中，我校曾荣获贵州省20xx年“祖国好家乡美·主题系列活动”明礼知耻在校园文明礼仪知识竞赛（中学组）二等奖、20xx年“祖国好，家乡美·系列活动之”明礼知耻在校园”中小学生文明礼仪知识抢答赛（中学组）一等奖、安顺市20xx年“祖国好·家乡美”主题系列活动“明礼知耻、崇德向善”中小学生文明礼仪知识抢答赛中学组三等奖。
3、开设道德讲堂，对学生进行全方面的教育。学校充分挖掘资源，聘请社会知名人士和学校领导干部作为道德讲堂主进，多层面多维度对学生进行人生观、价值观的教育和习惯养成教育，如聘请了安顺市文联主席姚晓英、西秀区文联主席杨汝祥、西秀区文联副主席孙朝高、学校副校长张荣、工会副主席谢家丽等到校作道德讲座，内容涉及阅读、写作、名著赏析、传统文化教育、“孝行天下，感恩父母”和“诚信教育”等，听课人次达20xx余人次。
4、我校坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题，以落实《中学生日常行为规范》和20xx年新《中小学生守则》为重点，以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性和实效性，进一步加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。一是坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者根据学期初确定的讲话主题开展德育教育，培养了学生综合素质，得到了较好的德育效果。二是以每周班团会课为主渠道，对学生进行全面的德育教育。班主任充分利用好班会、团会和课余时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育、安全教育、礼仪教育和心理健康教育等，注重提高养成教育的针对性和实效性。三是加强对学生日常行为的监督，实行值班领导带班制，坚持纪律、卫生实行天天查周周评，通过班级规范化建设评比和月“文明班级”的评选，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级文化氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。四是在学生中开展“五中之星”评比活动，每月设置不同的校园之星，由学生自行申报，激发学生奋发向上，促进团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气的形成。
四、加强活动阵地建设，丰富活动内容，活跃校园文化生活。
学校坚持“让操场热闹起来”，“让校园活跃起来”，“让生活多彩起来”的指导思想，大力开展科技、艺术、体育等校园社团活动，倡导“积极人生”，体验“快乐人生”，让孩子们真正快乐起来，为具有各种才能优势的学生提供多元发展的路径和空间，让学生在紧张的`学习之余，扩大求知领域、完善知识结构、丰富内心世界，发展兴趣爱好，培养特长，提高整体素质，为每个学生的终生幸福与持续发展奠基。
1、学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。20xx年7月，我校按照实用、经济、美观的原则，重新规划了校园文化展板，精心设计校园文化宣传标语，充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，强化育人功能，如“成功的殿堂”展板内容为“小故事大道理”、德育宣传展板“育德于心、成德于行”、博学楼以传统文化为主的楼道文化等等，定期更换宣传展板、内容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明礼仪养成教育等，让学生在校园里时刻受文化的浸润与熏陶。
2、每学期定期开展班级文化建设评比和班级名片设计评比活动，规范教室布置，加强班级文化建设。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。我们通过班级规范化建设评比和月“文明班级”的评选，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级文化氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。
3、创设平台，表彰先进，充分发挥优秀学生的榜样引领作用。学校利用校刊《成长》中的“成长档案”栏目、积德榜、宣传栏、LED显示屏、升旗仪式等平台，对表现优秀、成绩突出、品行优秀的学生进行宣传表彰，充分肯定学生的闪光点，发挥优秀学生在全体学生中的榜样引领作用。
4、活跃丰富的校园文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也是推动学校文明建设的有效手段。我校每年分学期都要举办一次体育节、科技节、读书节、校园篮球联赛。学校成立舞蹈队、合唱队、篮球队、足球队、美术社、书法社、科技社、国旗班、表演社等。利用每天下午课外活动时间坚持长期训练授课，并在每年组织一场汇报演出。
各种兴趣小组和学生社团为学生提供了丰富的文化生活空间，学生的特长不断提高，不仅有更多的学生在各项比赛中获奖，更重要的是通过开展活动，丰富了校园文化生活，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧，加强了校园的文明建设。
5、利用重大节日和纪念日，开展演讲比赛、手抄报比赛、重大节日征文比赛、书画展评、主题教育宣讲等活动，对学生进行思想引导教育。如3月学雷锋活动月，开展学雷锋征文，爱心捐款等活动；6月法制教育活动月，开展法制教育专题讲座，珍爱生命、拒绝毒品等活动；9月养成教育活动月；组织开展纪念“一二九”演讲比赛、迎国庆手抄报比赛等等。长期以来，学生思想品德合格率100%，优秀率90%，犯罪率为零，无任何人参与邪教组织和活动。
6、以文化立校，构建文明校园。努力创设健康向上的校园文化，增强学生社会公德和文明素质。通过“我以五中为荣，五中以我为荣”强化中学生日常行为规范；组织开展“创建工作我支持我参与”宣传活动、“交通安全教育活动”、道德讲堂、“模拟法庭”进校园等一系列道德实践活动，不断提高未成年人综合素质。
五、开展专题教育活动，强化师德师风建设，打造专业化教师队伍。
为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。
1、加强教师的政治理论学习。我校利用每周一下午教师例会时间组织全体教师学习有关法律法规及业务知识，引导教师转变教育思想，更新教育观念。以学区“书友会”为平台，倡导教师多学习、多看书，促使教师成为终身学习的先行者。
我校在创建文明校园过程中，极为重视对职工进行遵纪守法教育，利用教师政治业务学习时间开展《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《工会法》等法制教育，做到学法、懂法、守法；认真贯彻国家和地方颁布的法律法规，增强干部职工的法制观念，防止和杜绝各种违法行为的发生，培养出有较高职业道德水平和奉公守法的教师队伍。多年来始终坚持对领导干部和管理干部进行廉政教育、警示教育、法制教育。经自查，干部职工遵纪守法，无重大经济案件、无刑事犯罪案件和重大责任事故，确保校园平安。
2、注重榜样教育与影响，养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教、敬业爱岗、为人师表、教书育人”的师德规范，强化中小学教师职业道德“十不准”宣传教育，完善师德师风考评制度。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我校通过开设“积德榜”评选活动，对敬业爱岗的优秀教师上榜表彰，让师德楷模起到良好的示范引领作用。学校按计划每学期2榜定期开展“积德榜”上榜人物的评选表彰，目前共开设“积德榜”8榜，表彰教师30人，学生10人。
3、学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。近三年来，学校组织教师参加各级各类培训达1125人次（含全员培训），其中参加各级学科骨干教师培训183人次，班主人培训125人次，培训经费共计514250元。
4、学校坚持把校本研修作为促进教师专业发展、全面提高教育教学质量的突破口，逐步形成了“以人为本、注重过程、多元评价、引领激励、自主发展”的校本研修指导思想，规划了教师从“教坛新秀”到“骨干教师”，再到“名优教师”和“专家型教师”的四级成长目标；建立完善了教、科、研管理运行机制和分层负责的校本研修管理机制。通过读书会助力，帮助教师强化学习意识，树立与时俱进的教育现代理念，通过持续开展集体备课和教学实践，以解决教育教学中的共性问题、难点问题为着力点，以课例为载体的研修活动提高教师的教学能力和育德能力，鼓励教师在行动中成长，从“经验型”向“科研型”转变。各学科在教学中尝试运用“课前自主预习，课内合作探究，课后训练提升”的课堂教学模式，课堂上教师注重方法的引导、点拨，遵循“五自主”原则（学生自主发现问题，自主提出问题，自主思考问题，自主小组合作解决问题，自主应用），实施“十让”的教学策略（问题让学生去提出，教师只是激发；内容让学生去自学，教师只是给提纲；思路让学生去探究，教师只是参与；方法让学生去寻找，教师只是引导；公式让学生去推导，教师只是启发；推理让学生去讲解，教师只是组织；规律让学生去发现，教师只是点拨；评价让学生去评议，教师只是激励；结论让学生去概括，教师只是梳理；练习让学生去体验，教师只是设计），让学生经历知识的学习过程，开展好“教师引起来，学生动起来，教法活起来”的有效教学，打造高效课堂。
六、加强校园文化建设，注重环境美化，努力营造文明氛围。
我校注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，始终把文明和谐校园建设作为一项重要的工作来抓。在校园规划、环境建设中，努力创建丰富健康的校园文化。
1、学校根据自身办学特色、结合学校教育教学工作实际，拟定了学校办学思路、学校精神、教育价值观、校训、校风、教风、学风、教师誓词、学生誓词等校园文化元素，并在学校明显地方进行张贴宣传，同时设计了学校的校徽、校歌、校旗等校园文化符号，通过校刊《成长》和校园青春广播站进行大力宣传，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
2、我校在经费紧张的情况下，学校领导多方努力，更换了篮球架，铺设操场地板，增补部分体育器材，新建体育器材室，为学生健身提供了保障。新建电子备课室、心理咨询室、禁毒教育基地、科技活动室、教师阅览室；学校为每个班级安装了多媒体，增强了现代化教学手段；更换了墙壁、走廊的宣传橱窗。整个校园布局科学，规范合理。
3、洁净的校园使人心旷神怡，学习惬意，工作舒畅。学校从上至下，从教师到学生都非常重视环境卫生。学校对此制定了严格的管理制度，设立了“班级卫生责任区”，坚持每周做好卫生大扫除工作和平时的保洁工作，认真组织开展每周一下午的卫生检查评比工作，评比周卫生流动红旗和月文明班级。学校还阶段性的进行卫生大扫除，注重日常环境卫生的保洁，组建学生自愿者服务队开学“校园创建，有你有我”义务劳动活动，评选出了学校“环卫标兵”和“劳动之星”。严格的管理，使校园环境美化、净化，实现了校园整洁无死角，道路平整无纸屑，墙壁洁白无污迹的校容校貌。
4、学校对班级的布置美化也有具体的要求，定期开展班级布置规范化评比活动，要求教室环境要整洁、文明、健康、和谐、向上。物品摆放要整齐，学生服饰要得体，班级“十有”（国旗、名人名言、学生守则、四表、两图、班训、图书角、板报、桌布、盆花）不能少。各班把学校的统一要求与本班的特点相结合，布置出了一个优雅文明的学习环境。同时学校还组织开展优美办公室建设评比活动，通过活动促使每一个办公室变得更加温馨、优雅、舒适。
通过全体教师的不懈努力，和谐、优美、求实、奋进的校园文化氛围已经形成。良好的校园环境，优美的文化氛围，净化学生心灵，陶冶学生情操，促进学生身心健康全面发展，积极推进了学校的文明建设。
七、加强安全教育，创建平安文明校园，确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，鉴于此，我校经常教育全体师生必须牢固树立“安全第一”的意识，充分利用教师会、国旗下讲话、校园广播站、宣传栏等各种宣传阵地，聘请校外法制宣传员举行法制讲座，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过层层签订安全工作责任书，做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、师生外出活动、化学危险品等的安全工作，从而确保了学校平安。
1、充分发挥学生的主体作用。各班设立安全员信息员，并对安全员进行专门的培训，负责班级的安全事宜，减少安全事故，建立和谐校园。
2、定期作好安全隐患排查工作。每学期我们结合本校实际，每月对校园内外进行安全隐患排查，加强对校园周边的整治力度。
3、成立安全工作领导小组，落实安全工作职责。开学初学校成立了以校区校长为组长、各处室主任为副组长、各班主任为成员的安全工作领导小组，把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立“一岗双责”的安全责任意识。
4、加强安全宣传。学校定期出宣传展板、班级黑板报加大宣传力度，以主题班会课形式开展禁毒、防火、防溺水等一系列安全教育，与东关派出所法制副校长联系，组织开展法制讲座；通过各种宣传阵地对交通安全、防溺水、食品卫生安全、消防安全及冬季用火用电安全等作宣传教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。
5、家校结合，进一步加强学生的安全教育工作。每学期通过家长会和对有关假期及寒假印发安全通知要求及给家长的一封信等，借此提醒家长配合学校做好学生的安全防患工作。
6、开展安全主题班会，全方位作好学生的安全教育工作。利用班会课时间扎实有效地组织开展安全主题教育，内容涉及“消防安全知识”、“用电安全常识”、“自救与逃生”、“社会生活安全常识”等，同时向学生解读了《安顺五中学生日常安全管理制度》和《安顺五中校区校园安全须知》等规章制度，并以文明礼仪教育活动为载体，强化学生安全文明为习惯的养成，全方位、多角度增强学生的安全文明意识，促进学生安全、文明、健康成长。
7、按照区教育局和区应急办的要求，完成了基层应急管理规范化试点的建设工作。一是及是制订了《安顺市第五中学应急管理规范化建设工作实施方案》，健全组织机构；二是完善各项预案，编制总体预案1个和专项应急预案16个；三是加强校园安全设施建设，配备相应的应急管理功能室和应急物资，为应急管理工作提供了强有力的物质保障。我校于20xx年5月被认定为贵州省基层应急管理规范化建设示范单位。
8、并聘请东关派出所所长黄飞、辅导员范云为学校法制副校长，共同构建学校与社区的安全网络系统。
近几年来，我们在创建文明校园的活动中，做了一些工作，取得了一些成绩，这都是上级领导重视关怀的结果。今后，我们将进一步从维护社会稳定和办好人民满意的教育出发，充分认识深入开展安全文明校园建设的必要性和重要性，切实加强参与平安建设工作的责任感和紧迫感，努力把安全文明校园建设作为一项长期性工作抓紧、抓实、抓好。