知远网整理的青少年趣味绘画活动方案(精选6篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。
青少年趣味绘画活动方案 篇1
一、活动主题:
活动主题:共建生态家园、争当保护卫士
二、活动目的:
活动目的:
1.以少儿环保绘画为契机,以“共建生态家园、争当保护卫士”为主题,在学生、家长、社会中广泛普及环保知识与理念,教育大家保护环境,爱护家园,人人争当保护卫士。
2.为活动赞助方“东方威尼斯水城”进行软性广告宣传活动,形象塑造“东方威尼斯水城”的社会责任感,提升“东方威尼斯水城”的美誉度与知名度。
三、活动亮点:
1.政府性本次活动隶属于政府行为,将会得到主管部门及相关领导的高度重视,参与人员广泛,具有很高的社会价值;
2.公益性本次活动为大型环保主题型宣传活动,就活动本质而言是大型公益性宣传活动,具有很高的社会影像力;
3.教育性本次活动为大型环保主题型教育活动,参与人员多为学生,让孩子在娱乐中学习,在学习中娱乐,具有较强的教育性;
4.新闻性本次活动为大型环保型主题型教育宣传活动,就活动本身而言,具有很强的社会形象力,具备新闻操作与传播的价值。
活动不仅展示了孩子们纯真的思想感情及对大自然的热爱之情,还宣传了环保理念,教育大家关注环保事业,爱护我们的绿色家园;
四、组织单位:
主办单位:共青团xx市委xx市环保局
承办单位:xx广告传媒公司
协办单位:东方威尼斯水城
五、参与单位:
政府部门:政府部门主管领导(副市长)、市环保局领导、区环保局领导、市区环保局工作人员;
威尼斯:东方威尼斯水城总经理、售楼处、宣传处、工程处等;
学校范围:学校领导、老师、学生及学生家长(校名略)
媒体部分:xx日报、报社记者、xx广告公司等。
参与人数:活动参与人预计500人。
六、地点时间:
地点:东方威尼斯水城(售楼中心广场)
时间:XX年6月1日(星期一)
七、活动内容:
(一)前期准备
1.与市环保局达成共识,确定活动主题与活动内容,参与形式;
2.与赞助方达成共识,确定活动宣传方式;
a.建议政府部门下文或邀请函到学校及其他相关单位;
b.xx日报做前期软性广告宣传(活动公告,面积200m2);
c.发放手机短信,宣传活动时间及内容。
3.邀请参与学校,落实参与人数及人员;
4.确定参与人员,发放请柬,邀请领导及嘉宾;
5.布置活动现场,购置相关物品。
(二)现场部分
现场部分时间控制在1个半小时以内。(赞助方30分钟)
1.XX商洛市环保自愿者启动仪式
届时我们将组织领导、嘉宾、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士参加XXxx市“环保自愿者”启动仪式。
(包括:环保单位,环保家庭,环保自愿者)
2.XXxx市环保小卫士
从参与活动的学校中评选出“XXxx市环保小卫士”,并颁发荣誉证书(每个参与学校限10人,总人数控制在100以内)。
3.XXxx市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名
届时我们将组织领导、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士在100米布上做XXxx市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名活动。
待活动结束后,于6月5日,世界环保日当天将签名布在市文化广场展出,并整理收藏。
(100米签名布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称)
4.XXxx市少儿环保绘画
届时我们将组织少儿在家长、老师的陪伴下在100米白布上绘画。以环保为主题,以孩子心目中的生态家园为绘画内容。
绘画结束后,学生、家长、老师在上面签名留念,媒体记者拍摄新闻照片,并在xx日报做深度宣传报道。
待活动结束后,于6月5日,世界环保日当天将签名布在市文化广场展出,并整理收藏。
(100米绘画布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称)
少儿绘画色彩艳丽,形态活波可爱,以绘画来表现广大少年儿童那充满稚嫩、天真无邪、构思独特、造型夸张、色彩斑斓的思维和想象力,以及展示我市少年儿童心目中的美好家园和理想世界。
(※※活动当日细案另附※※)
(三)后期宣传
1.本次活动结束后,xx日报将做后续延伸报道(报道中提及赞助方“东方威尼斯水城”关注我市环保事业,关注少儿素质教育)
2.活动结束后,我们将在文化广场展出少儿环保绘画和签名。
3.活动结束后,将开展“东方威尼斯水城杯”少儿环保主题征文活动,优秀文章在xx日报刊登。
八、冠名权益:
1.冠名者将获得本次活动的独家冠名权;
2.冠名者的logo或名称将出现在本次活动的宣传材料中。
3.冠名者的logo或名称将出现在活动现场的舞台背景上。
4.冠名者的logo或名称将出现在本活动奖品或纪念品上。
5.冠名者将享有活动现场的广告位(限2块或4个x展架)。
6.冠名者将拥有半小时的时间参与活动。
7.现场主持人将介绍冠名者的企业或产品。
8.现场主持人将为冠名者设置1-2个互动话题。
九、活动预算:
活动预算:xx万元(含现场布置、组织、宣传费用)
青少年趣味绘画活动方案 篇2
一、亲子绘画主题:
“画春天”
二、活动时间:
20XX年3月
三、活动对象:
各班幼儿和家长
四、活动目的:
1、春天是一年中最美的季节,通过“画春天”亲子活动,让幼儿接触大自然,欣赏春天美景,感受春天的变化。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的向往和感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。同时也让幼儿丰富的想象力和创作力得到充分的发挥。
3、教育幼儿爱护、保护公物、花草树木等设施,严禁幼儿攀摘,乱丢垃圾,并注意安全及环境保护意识。
五、活动细则:
1、参赛画纸规格:A3或A4大小的图画纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(由幼儿园统一粘贴)。
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。
六、活动奖项:
每个班级分别评选一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
七、上交作品时间:
20XX年4月
青少年趣味绘画活动方案 篇3
一、活动目的
为进一步加强校园文化建设,强化学生的校园美化意识,养成良好的行为习惯,营造良好的校园氛围,尽情展示我校学生的绘画风采,特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。
二、活动时间
20XX年9月24——10月8日
三、活动对象
我校全体学生
四、主办科室
大队部
五、比赛办法
1、以班级为单位,先由班级进行初评,每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品(至少一幅),参赛选手可以独立完成,也可以合作(合作人数最多不超过3人);
2、各班于10月8日前上交作品至大队部。大队部将组织评委评出各等级奖项。
六、比赛内容
(一)比赛要求
1、内容要求:作品以宣传“靓丽校园”为主题。
2.绘画要求:作品应全部为手绘。作品表现手法可以为:水彩画、水粉画、蜡笔画等。
3、形式要求:作品用纸学校统一提供(如需重画,来大队部重新领取纸张)。每份作品上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,作品页面统一为横式,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。
(二)版面要求
1、主题明确有刊头,作品的名称贴切;
2、作品背面右下角需要注明作品名称、班级、作者、辅导教师等;
3、版面制作均使用手绘图,版面制作不能有任何粘贴;
(三)评比规则
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准:(满分100分)
(1)内容选择(40分):内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律并适合小学生观赏,富有知识性、创新性。
(2)原创手绘(20分):内容占整个版面的比例达到70%以上。
(3)版面设计(20分):版面新颖活泼、有创意;规范合理
(4)注明完整(20分):作品名称、班级、作者、辅导教师完整
(四)比赛奖项设立:
本次评比按高、中、低年级段进行评比,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。分别给予证书及奖品奖励。
青少年趣味绘画活动方案 篇4
一、指导思想:
为了加强环保教育,增强学生的环保意识,繁荣校园文化,增进学生之间的交流,丰富学生校园生活,激发学生的个性,特举办本次绘画比赛。
二、活动目的:
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,宣传健康生活的理念,展现学生的表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示的舞台。
三、活动主题:
健康.快乐.成长(范围以家乡美、环保为主要内容)
四、活动对象:
沙河学校一——五年级学生
五、作品内容及要求:
画种不限,大小以标准的16开纸为宜。作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品,形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级,作品简介,方便评比记录。
六、评价标准:
1、画面形象生动有趣。
2、色彩大胆、作品具有感染力。
3、创意新颖,作品富有想象力。
4、符合绘画主题、构图完整。
七、评选办法:
评委对参赛作品分班级段分别进行评奖,各班级评出一等奖(1名)、二等奖(2名)、 三等奖(3名)及鼓励奖若干。获奖学生颁发奖品。
七、作品上交时间:
20XX年4月24日
八、评委:
沙河学校小学部全体教师
青少年趣味绘画活动方案 篇5
为提高我校小学信息技术教育教学水平,培养学生熟练应用信息技术的能力,更好地理解和弘扬民族精神,特此开展小学生电脑绘画比赛活动,现将比赛有关事项通知如下:
一、参赛对象:
五年级学生
二、比赛时间:
20xx年12月10日12:25-14:50
三、比赛地点:
善行楼四楼机房
四、比赛要求:
1.比赛软件:Windows7“画图”软件。
2.学生绘画作品应有标题,以“美丽校园”为主旋律制定主题,标题自拟,符合学生心理特点。作品要求规定时间内完成。
3.竞赛作品的画布尺寸不超过800×600;作品输出为jpg格式;作品中不能出现学生个人信息的任何标示,作品以参赛号为文件名,保存在监考教师制定的位置。绘画必须是现场操作完成,不能选用素材。作品必须是原创。
4.作品要求有思想性,内容积极、健康向上;创造性,作品具有想象力,构思独特、设计合理;艺术性,画面美观,色彩搭配协调,有一定表现风格。
五、参赛名额:
五年级各班每班选派10名选手。
六、报名时间:
20xx年12月6日前。
须将报名表发至邮箱115661015@qq.com
七、奖项设置:
一等奖6名,二等奖12名,三等奖24名。
八、评委:
朱大火、缪利忠、许辉、张建华、邵惠飞
九、注意事项:
各班须指派选手参赛,不得无故缺席。
青少年趣味绘画活动方案 篇6
一、活动思路
春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出生机勃勃,变化万千:盛开的花、绿绿的草,枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了,春天多么美!
在本活动中,我们努力创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
二、活动目标
(一)从自身及周围环境的变化中,感受春的到来,了解春天的基本特征,能关心爱护春天的芽、花、草等,有一定的环保意识。
(二)通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。
(三)尝试用作画来大胆表现春天的美。
(四)体验成功的快乐。
三、活动准备
(一)知道经验准备:了解春天的相关知识;已经去大自然寻找和感受过春天。
(二)物质准备:关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、《春天在哪里》音乐。
四、活动任务
(一)组织幼儿听歌曲《春天在哪里》。
(二)欣赏春天。播放有关春天的情景图片。
五、幼儿家长合作绘画
(一)分发作画工具。
(二)强调作画要求。
(三)巡视交流。
六、作品展评
采用自评和互评相结合的方法,展示幼儿优秀作品共欣赏。
七、布置任务
(一)建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青,观察春天的景色,感知春天,并和幼儿一起将春天美丽的景色照下来洗成照片。
(二)设置一块“我找到了春天”主题墙面,展示幼儿画和拍照春天的作品来丰富主题墙。
(三)引导孩子根据气温变化及时增减衣服,多做户外活动,降低春季疾病感染的机率,保持身体健康。