知远网整理的阅读分享演讲稿（精选14篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
阅读分享演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好，我是来自高二班的xx。
今天我要演讲的主题是读书，点亮人生。
小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟少壮不努力，老大徒伤悲书读百遍，其义自现或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。
渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友书，爱上读书。
毛泽东爷爷曾经说过饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
这体现了读书的重要性。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。
你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味一览众山小的胸襟你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。
给大家讲个故事吧，西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。
怎么办呢一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。
匡衡就是在这样的学习条件下，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。
但现在凿壁偷光这种行为是不可取的，因为万一凿到邻居家的下水道就惨了听完故事，大家想到什么呢嗯对，知识改变命运。
高尔基说过书籍使我变成了一个幸福的人。
我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。
与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以贮备能量，增长才干。
读书犹如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快又如一场恋爱，使人死心塌地地经营。
走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天白日。
读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。
阅读分享演讲稿 篇2
亲爱的老师和同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《读书与生活》。
我们都知道，书籍是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着极其重要的角色。它之所以重要是因为它总是围绕着我们，围绕着我们，每个人都在学习和使用知识。
然而，有些人不知道阅读的目的是什么。我认为读书的好处之一是调整心态。无论我们在生活中遇到什么样的幸福或悲伤，我们都可以保持一种冷静的心态，并做好充分的准备去面对它。
当你快乐的'时候，不要忘乎所以。失意的时候，不要太难过，如果无法避免难过，就在自己的路上疏通。
高尔基说：书籍使我成为一个快乐的人。我们不妨在业余时间读书。通过阅读，我们从书中感受到博爱，感受到真理；我们从书中知道历史的更替，社会的变化；我们学会思考，提出有价值的问题，学会成长。
世纪老将冰心说：读书好，读书好，读书好。这是一句至理名言。读一本好书就是和一个聪明的人交谈，它可以丰富一个人的思想，使人明辨是非。
毕淑敏还说，这本书不是胭脂，而是会使人永久的艳。书不是棍子，但它们是强大的。书不是羽毛，但它能使人飞翔。书不是万能的，但能使人千变万化。
书是我们最忠实的伙伴，所谓：世界各地的书为伴侣。时间会流逝，但阅读可以增加我们的知识。难道你不想增加你的知识吗？
如果你愿意，请对我们的生活都有意义的书，书的世界，知识的在海里游泳，它会让你充满创意，充满智慧，然后改变命运的的生活，能让我们找到那些真正属于我们的自信！
谢谢大家，发言完毕！
阅读分享演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二一班的郭xx，今天我很开心要跟大家分享一本阅读书，是比利时漫画大师埃尔热的作品——《丁丁历险记》。
我喜欢看《丁丁历险记》，每天早晨，我都要看一会儿，妈妈问我，为什么这么喜欢看呢？丁丁只是个记者，可是在书中，他却做了侦探的工作；他为什么那么年轻，就能打败那么多坏蛋和野兽呢？这套书深深地吸引了我。丁丁的许多优秀的品格值的我学习。丁丁很勇敢，无论是面对鳄鱼、犀牛等凶猛的野兽，还是面对土匪、叛徒等坏人，丁丁从不害怕，从不慌张；丁丁很机灵，面对任何危险，他都能冷静思考，凭着自己聪明的头脑、敏捷的身手，化险为夷；丁丁最值得我们学习的地方是，他的热心和善良。他帮助了很多人，刚果的老百姓感慨地说：“我永远再也见不到象丁丁那样大善的.人了”。我也看过了电影动画版的《丁丁历险记》，精彩的画面带给我们身临其境般地惊险感受。但是书本留给我们更多想象的空间，我更爱看书。
我的分享到此结束，谢谢大家！
阅读分享演讲稿 篇4
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好，我是二四班的李xx，今天我给大家分享的.阅读书目是《神笔马良》。
前段时间我读了这本书，给我留下深刻的印象。在很久以前有一个很喜欢画画的小孩，他的名字叫马良。可是家里很穷，连一枝笔也没有。一天，小马良路过学馆，看见里面有位画师，正在为大官画画，马良看得很入神，他想让画师给他一枝笔，画师不但不给，还把马良赶走了。从此，小马良自己学画画。他打柴时，就用树枝在沙滩上画鸟；他去河边割草，就用草根在河滩上画鱼。他见到什么东西就画什么东西。
一天夜晚，马良躺在床上。忽然屋里闪起一道金光，一位老爷爷出现在他面前，送给他一枝神笔，并告诉他只能为穷人画画。马良画什么东西什么东西就能真的出现在他眼前。
大官听到这件事后，就把马良抓来为他画画，但马良不肯画，于是大官就把他关了起来。后来马良自己画了个楼梯逃走了，逃出后马良继续给穷人画画。
读了这本书，我觉得马良是个助人为乐、信守承诺的人。我们应该学习马良这种品质，也要学习他坚持不懈的精神。
阅读分享演讲稿 篇5
各位老师及家长朋友、孩子们：
下午好！
古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。幼儿成长离不不开童话故事，为幼儿大声朗读，和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书，在充满亲情的欢乐氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
一、为孩子选择恰当的图书
现在的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较喜欢一些科学类的'书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
二、亲子阅读首要的是持之以恒
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。
三、为孩子创造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事；等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力，也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
四、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
五、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子的阅读不要限于家里和学校里，带孩子逛书店、逛图书馆也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书，图书馆中手不释卷的阅读氛围也能感染孩子这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
亲子阅读给了我惊喜：我发现孩子的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说他的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
让我们和孩子一起阅读，和孩子一起成长吧
阅读分享演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
在我学习生涯中，多了很多书，其中让我念念不忘的有《魔钟》、《爱丽丝历险记》、《小兵张嘎》、《渔夫和他的妻子》等。
当我开始懂得怎样舍己为人时，我就不可自拔地喜欢上了《魔钟》里的那个寡妇，他们村里有个预兆倒霉的黑色指针。有一天，黑色指针刚好指到她家时，她把指针指向了别人家，当她知道别人家和她家一样困难时，她毅然把黑色指针指向了自己家。可却让她失去了她的羊。从这个故事中，我渐渐明白，能为别人做件事那么简单，同时，也是那么困难。
十一二岁是一个幻想的年龄，我在书中幻想着拥有马良的快乐，为大家画鸡，为大家画井绳，可我又要和狡猾的地主较量······池田大佐说：“没有思想的人就像没有帆的船。”所以我还在不断地想着，想着······
书，似乎是我的一个至亲至友。郁闷时，她总会和我一块儿唠有趣的笑话，让我忘掉所有的烦恼，开怀大笑；
书，又像一个游乐园，当我无所事事时，它总是带我到处跑跑，在那跳跳；
书，更是一个知心的朋友，让我在知识的海洋中遨游，知道这世界是多么的宽广。
生活里没有书籍，就好像没有阳光，一日无书百事荒芜。我已经越来越离不开书了。那本《爱丽丝历险记》我都读了七八遍了，却还是有时间就读。
因为，它让我想起书中的那个小姑娘，是那么可爱，顽皮，可又让我想起那个坏心的王后，为什么要折磨那些纸牌兵将，在《小兵张嘎》里，我又想起了机智聪明的'嘎子，讲义气的胖墩，从小家子气的小皇帝变成不再是游手好闲的游击队员的乐乐，一个热情好容的小姑娘英子······
书，给我带了无穷的快乐，书给我带了无限的乐趣，书更给我带来了智慧和力量，我深深地喜欢你——书！
阅读分享演讲稿 篇7
尊敬的杨桦老师、各位语文教育界同仁：
大家上午好！
我是宁国中学高中部语文老师李鸣晓，非常荣幸能代表此次阅读教学论坛高中组做主题汇报。下面，我将从现状、困惑、尝试、建议与规划五个方面反馈我们小组的讨论心得。
此次相聚在一起的高中语文老师，来自浙江及安徽的各地市，学校几乎涵盖各类型，从省示范至普通高中、职业学校、民办学校等齐聚一堂。在交流后，我们普遍达成当下语文教学现状的共识：一是应试教育模式影响巨大，语文的审美性、人文性在冲击高考分数的模板式教学下很难得到体现，语文教师心急如焚却无力回天。二是基于学科特点，语文学科在高考中很难拉开差距，各类学校中均有语文是“后妈生的”的感觉。有好事人为高中各学科排位：数学第一，理综文综第二，英语第三，语文最末。而在此情况下，学校的行政偏向性，班主任的重视程度都让语文学科走入不起眼的脚落，漠漠心伤。
我们的困惑太多，作为高中语文教师的困惑实在太多。其实，我们都曾努力尝试过。在小组交流中，我们看到了浙江省的学校阅读课已开展多年，且已形成一定体系；安徽的合肥一六八中学等已将阅读课纳入高一范围。以我所在的宁国中学高中部为例，我们学校在09年分层教学后，14年借鉴江浙模式，开始将阅读课纳入高一及高三必修课程，并开设了二十五门选修课，其中包括《动漫·游戏与文学》《大师的爱情——民国那些神仙眷侣》等阅读欣赏型选修课程，初步尝试走班教学。我们努力的去做，正如小组中孙凯老师所说：“做该做的，做能做的，找到理想与现实的平衡点。”
也正是基于此，我们才惶恐地向北大语文研究所提出一些不成熟的建议：能不能从深度广度上加强对我们一线学校切实的指导，如开设教师及学生阅读的书目，给阅读以具体操作的指引；又如提供阅读评价表格，方便直观评价师生阅读效果；再如及时分享高考的前沿信息；还有更宏大遥远的念想，如高考语文考卷的调整以使阅读及阅读教学的作用真正得以显现。
我们一线语文老师知道，路还是要靠自己走出来，我们只是希望杨老师和北大语文研究所能成为这条路上的明灯，指引我们少走些弯路。
最后，向大家汇报一下高中组的初步规划：
我们拟定从教师成长与学生成长双方面入手，达成高中语文阅读教学的`新高度。教师角度，拟定依照北大语文研究所开出的书目，每月从中挑选一本教育教学名著精读，在QQ群中写下点滴感悟，一年后形成文集，力争出版；同时加强交流，不定期安排组员赴某校交流；此外，已先行的学校或个人随时在群中分享成功经验和失败教训。学生角度，拟定用成果展示的方式将学生阅读效果呈现在组员面前，研讨改良，最后形成跨学校的学生文集。
我们才薄学浅，在探索中前行，肯定有很多不到之处。由衷的期待在随后的一年中，北大语文研究所的指导老师们能给我们更多的指引与帮助。论坛高中组的所有老师嗷嗷待哺，翘首期盼。
阅读分享演讲稿 篇8
尊敬的各位老师亲爱的同学们：
大家晚上好。
我演讲的题目是：《读书是一门学问》
人的生命是有限的，那么怎样才能让有限的生命过得充实而富有呢？答案很简单，那就是读书。人生是一个积累的过程，可行万里路，也可读万卷书，但是：读书，也是一门学问。
首先：我们要明确读书是好的。
因为读书可以让我们明白真善美的世界，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来内心更坚强起来。
歌德说过："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。"读书使我们可以从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从英雄故事中找到和命运抗争和力量与意志！
然后：是要我们多读书。
我们从小就知道"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，多读书可以让我们更加谦卑与睿智。
可以使人远离孤独，提升思想的境界，有时候当你书，读得越多越觉得自己不知道的东西也越多时，请不要悲观，反而我要恭喜你，因为这是境界的提升，是眼界的开拓，是质的飞跃，这让我们懂得更谦虚地看待世界！
最后一个是：读好书，会读书。
首先我们读书应该学会选择。我爷爷曾经说过：读得一本好书，那就是一位良师，一位益友
当前时代的步伐在加快，对于读书更多的人开始选择了另一种态度，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——这就是人们常说的"浅阅读"。随着传播媒介的改变，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。但是，如果你一天看五六本书籍，却流于表面，没有深入的去读，还不如我一周看一本书，更值得！而这就是深阅读的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本书，去了解作者，去解读他的思想进而化为己用。而这，才更具有传承知识的意义。
谈到会读书，阅读之深浅，就并非小事了。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向，甚至是知识的传承与发展，都与此息息相关。所以科技的发达，资讯的浩繁，生活的重压都不能也不应该成为我们远离深阅读的借口。
我爷爷跟我说过：古人读书讲究的是深而精，就像挖井，与其到处挖井，却没有水，还不如专注一口井，耐心的，深入的去挖它，总有挖出泉水的那天。，读书就是这样。人这一生既然注定了不可能看完所有书，那么为什么要去追求数量的多少而忽略了你寻求知识的初衷呢？
再者，读书是一种闲情时光的享受，是心灵的放空，灵魂的洗礼。本就不在乎读的内容多与少，而在于内心的感受和思想境界上的理解与超脱。超然物外，在精神上达到天人合一的境界。从而使内心感到愉悦，这不正是读书的魅力么。
所以，在我看来阅读，是一种积极的态度，更是一门高深的艺术。爱读书，读好书，阅读我们永不放弃。
谢谢大家！
阅读分享演讲稿 篇9
xx：
大家好！
大家应该听过这样的故事。三国时期，东吴的君主孙权有一个叫吕蒙的将军。他是东吴继周瑜之后的第一个军事统帅。然而，吕蒙是一个有勇无谋的勇士。很难肩负起保卫国家的重任。作为一个国家的国王，孙权敦促梦露多读书。接受建议后，吕蒙逐渐成长为三国时期的一代名人。
可见读书对于一个人的成长是很重要的。我爱看书。书教会我如何冷静做事，如何与困难作斗争。每次长大，因为有书，总能释怀。当我遇到困难，想撤退时，她说：“上天会减轻对斯里兰卡人民的责任，我们首先要从他们的心里和骨头里受苦？”于是在书本的指导下，我学会了挑战困难。
当我徘徊在人生的十字路口，不知所措的时候，她说：“走自己的路，让别人说去吧。”于是，在书的鼓励下，我学会了认真思考，为自己选择，为自己承担。当我有很多烦恼和沮丧的时候，她接着说：“但是既然水还在流，虽然我们用剑砍了它，还是多举杯解忧，多担忧。”于是在书本的指导下，我学会了用剪刀把烦恼剪掉，重新准备。
读书让我享受到苦难后成功的`喜悦。蜀山有路，登山有爱。在日复一日的阅读过程中，我深深体会到了书籍对人的真正价值。她能带领我从一个小小的世界走向一个五彩缤纷的世界，开阔我的眼界；她可以连接古今，渗透中外，丰富我的生活；她记录历史，传播知识，积累文化，磨砺我的思想。
和书在一起很有趣。我相信我会沿着这条爬山的路歌唱。
谢谢大家！
阅读分享演讲稿 篇10
尊敬的各位评委、各位老师：
古人说，以铜为镜，以人为镜，以历史为镜，可以端正衣裳，知得失，知兴衰。今天，我以书为镜，从两个方面来讲述我在阅读体验中的成长和感悟。读书，读人，读城，读自己。
先说第一件。和这里的每一位朋友一样，读书也提高了我的生活品质，让我觉得很多事情都可以用我的生命去记住、书写和赞美。20xx年高考，我在填写志愿时写的全是师范学院中文系，但我心里并不是冲着师范去的，而是中文。
阅读让我怀揣了文学梦。高一时，我和几个同学因为阅读，心里都被文学梦折腾得死去活来，终于，有人忍不住了，说，咱也办个文学社吧，大家相视一笑说，好，那就干吧。又觉得应该有个刊物作为宣传的平台，于是，我们几个自掏腰包，每月印3000份报纸，分发到各学校，以及市委市xx，报纸印完了，体育课我们冲向市xx，从一楼到顶楼，见门就推，每个人听说我们的来意，无论是谁，都停下手中的工作，热情的招呼我们，夸奖我们，笑呵呵的，似乎受到表扬的不是我们，而是他们。
我们又背着1000份报纸回一中母校，当时的刘校长听说我们是自己掏钱办报纸，还没等我们哭穷说，校长，给点钱吧？刘校长说：“你是我们学校的荣誉。我们要这份报纸是白费的。哪一行？我们会捐出一部分钱。后来，我明白了我们到xx都受欢迎，只因为他们和我们一样，都有着共同的'文学梦，他们看着我们，是不是也想起了曾经的年轻的同样怀揣文学梦的自己呢？
怀揣文学梦何止是我们呢？还有曾经为我们报纸题词的迟庆建副市长，为我们报纸做名誉顾问的葛均义老师，为我们联系报社的刘雪梅老师、杨勇老师，还有绥芬河xx社的老师们为我们免费排版，赔钱印刷。很多年后，我看到周作人说过文学是人学。
文学让我懂得了感恩。沈从文先生说，我在读一本小书的同时，也在读一本大书。诗意人生，润泽生命，阅读的背后是大写的人。
因为读书，我总是保持写作的习惯。因为读书，我有幸成为绥芬河作家协会会员。也因为读书，我很荣幸成为黑龙江省李镇西部教育研究会的会员。
在阅读的陪伴下，我的生活得到了丰富和发展。
福楼拜说，阅读是为了活着，阅读一本书，阅读一个人，20xx年时候，我20多岁，我想到30多年后，我能不能也像白老师一样，在阅读的乐趣中，活出自己的精彩，在60岁以后还在读书。读书就是生活，这是每一个爱书的人的心。
六年多来，我一直在课外阅读、写作和写作。“发现教育其实有着至少不亚于文学的的魅力”。我想用李镇西先生的话作为演讲的结尾：
挽留青春，珍藏童心，挥洒情感，燃烧思想，从职业到事业，从幻想到理想，手舞足蹈与校园，心灵飞翔于社会，文学与教育齐飞，生命与使命同行。
我的演讲完毕，谢谢大家！
阅读分享演讲稿 篇11
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我向大家介绍一本好书——《飘邈之旅》里面每一篇都常常让人激动不已。
这是一本玄幻修真小说，主要内容是：有一个饭店的老板李强遭受一个朋友和妻子的背叛。他正在回家的路上，遇见了他的老朋友——傅山，其实是傅山特意来找李强的，傅山是一个修真高手，他送给了李强一个储物手镯，可以储存大量的物品，傅山叫李强买多点东西就和傅山去另一个星球里修真，第二天，他俩来到了那个星球，星球里还分成很多个小星球。傅山他俩到一个叫天庭星的重玄派修真，傅山是那儿的老大，因为有傅山这种高手帮助他修真，李强的修真速度比别人快了几倍，所以很快李强就拥有了元婴和小宇宙（是修真者修到元婴期才有的.）。后来李强到了一个不知名的星球，被雷天笑〈一个坏蛋〉追到了星星官，无意中破了阵法，进去后，李强发现了一个元婴，叫莫怀远，他修炼了千年，只要得到冤魂海的海魂玛瑙就可以变成散仙了。
李强历尽千辛万苦结识了很多修真者，收了5个徒弟，终于见到了冤魂海，而正好她刚结识的朋友——湫岚公主的朋友有一瓶最极品的玛瑙。在途中，李强还认了一个师尊——七大高手之一“琦君煞”（也是散仙），得到玛瑙后莫怀远变成了散仙（是李强的大哥）比琦君煞还厉害，在星星官中他们还发现了逆天宝镜和修神天荐章两样宝，琦君煞和莫怀远用修神天荐章帮李强修神，（比散仙和仙人还厉害，神分为九级，开始的是一梵天，最后的是九重神天，每级都有三个境界）因李强没修散仙和仙人，所以目前不够仙人打，李强修到二欲天时，有两个仙人发现李强打大炎灵（天神之怒和战魂刀两样神器的护曾）时发出了神奕力，那俩仙人便逼李强交出修神天存章......
这是著名作家——萧潜写的，书中会让你感悟到学好本领是多么不容易。怎么样，心动了吧？赶快买吧。记住哦，共有七大本。
阅读分享演讲稿范文
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在我们平凡的日常里，需要使用演讲稿的事情愈发增多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的阅读分享演讲稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读分享演讲稿 篇12
亲爱的老师、同学们：
以前，我只知道埋头读书，却不知道为何而读书，现在我长大了，逐渐懂得了读书的乐趣。
高尔基说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”说得多好呀!读书会让我们的脑袋变得灵活，变得丰富。书像一位好老师，教我们怎样做人，怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。
我看的一些书都让我入迷，比如：《一千零一夜》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人趣事二百篇》、《随你问》……每当读完这些书，虽然我人在家里，但心早已飞向宇宙，去探索宇宙的奥妙;早已奔向童话王国，去领略那儿的神奇;早已登上月球，跨越时空隧道，奔向美好未来，总之，我所到之处，都充满乐趣、充满真理、充满正义、充满智慧……我也因此变得聪明而勇敢。
哦!我感谢书，感谢书给我的一切!
阅读分享演讲稿 篇13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
俗话说：书中有家，书中有美人。的确，读书对我们来说是件快乐的事。
它像阳光一样包围着我们，像朋友一样陪伴着我们，是我们悲伤绝望是安慰我们的最好药。阅读可以提高我们的写作能力，丰富我们的知识，开阔我们的视野。
从小，父母就经常教导我，在课余时间，要多看书，多读书，这样才会提高我们的'写作能力。以前，我只读我感兴趣的文章，对其它毫无兴趣，比如：科普类，作文类的我一般都不看，只看故事书，沉醉于神话之中。
现在，我对写作感兴趣。我喜欢看作文书。前不久，我们进行了一次作文比赛，题目是《童年》。因为我在网上读了好几篇作文，所以我的作文得了高分。
后来仔细一想，我觉得我是不是做错了，其他同学都是现场发挥，而我却。我感到很惭愧。同时，李媛在我们班的作文写得很好，很有独创性。当时，我下定决心：
我必须多读书，提高写作水平！
初中比较紧张，随着科目的增多，作业也一度增多，但这不能影响我对书本的痴迷。我会在周末看书，无论是哪方面的书我都会看，读书已成为我生活中不可分割的一部分，我爱读书，但我更爱写作。我会读很多书来提高我的写作水平。
书是我的精神良药，有了它，我就有了自信；有了它，我就能战胜一切，走得更远。
阅读分享演讲稿 篇14
大家好：
今天下午，我读了一篇名叫《我和小海的“三部曲”》的文章。讲述的是一个班主任利用自己的真情和实际行动感化了小海，让他从一个劣等生慢慢的走上正轨，成了一名好学生的故事。
这位教师首先是利用他家庭情况的特殊，从生活上关心他、爱护他，让他先从心理上接受自己的老师。其次，由于平常小海很少和同学交往，性格比较怪异，老师又针对这一点和他谈心，同时鼓励他，让他能看到自己的长处，增长信心。老师趁机趁热打铁，在他自己要求进步的时候，规定了一些行为规范，这时他也愿意遵守。最后，老师故意示弱，让他充当一个大英雄，帮助他慢慢改掉了坏习惯。
面对以上这个故事，同是身为教师，我的身边也不乏这样的学生，我也应该吸取经验教训，改正以前的不足，蹲下身来，走进学生的心里。学生只有“亲其师”才能“信其道”，才能使学生端正态度，改正不良习惯，走向成功。