幼儿读书月活动方案

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2025-03-23方案

知远网整理的幼儿读书月活动方案(精选6篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

幼儿读书月活动方案 篇1

为庆祝第xx个"世界读书日",推动书香校园建设的深入开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。

一、活动主题

阅读,让我们的世界更丰富。

二、宣传标语

好书伴我行,书香遍校园。

书籍点亮人生,书香洋溢校园。

与名著为伴,塑造美好心灵。

与经典同行,打好人生底色。

开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

三、活动时间

xx年4月20日——4月24日

四、内容与形式

分享阅读,分享快乐

为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操,学校将举行班级黑板报设计制作活动。

1、黑板报主题:

一年级:童话寓言故事

二年级:励志故事

三年级:历史故事、历史人物

围绕以上主题,题目自拟,有创新要新颖。

2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍,体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。

3、参评黑板报的排版应符合报纸的'基本要求,标题突出,图文并茂,版面生动活泼。

4、评比时间:xx年4月23日

(三)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;

这一天,告诉亲人和朋友:"今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐";

这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始,确立一种信仰:"让学习和阅读成为一种习惯和风尚"。

幼儿读书月活动方案 篇2

阅读能影响孩子的一生,在幼教界如火如荼地开展早期阅读研究的同时,我园也积极地纳入其中。经过几年的实践,我园的阅读活动已逐渐走上正轨。为了将阅读进一步深入下去,我们还需要家庭的积极配合。因此,幼儿园决定本学期举办首届亲子阅读节。有关事项具体如下:

一、活动目标

家园合作,为幼儿创建良好的阅读环境,营造浓厚的阅读氛围。激发幼儿阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,习得正确的阅读方法,培养良好的道德情操和审美情趣。

二、活动口号:

书香溢满园、阅读伴成长

三、活动时间:

20xx年4月11日至6月1日

四、活动内容

(一)专家讲座:爱在阅读中――幼儿早期阅读兴趣和能力的培养

时间:20xx年4月11日(周日)下午1:30

地点:梅城镇小报告厅

对象:梅城幼儿园全体家长

(二)评选活动:幼儿藏书之家、朗读爸爸、奶奶(外婆)讲故事、自制大图书

时间:20xx年4月12日―5月31日

(三)亲子阅读节庆祝活动时间:20xx年6月1日(暂定)

梅城幼儿园亲子阅读节活动之一――专家讲座

一、时间:20xx年4月11日(周日)下午1:30

二、地点:梅城镇小报告厅

三、对象:梅城幼儿园全体家长(每个家庭一位家长)

四、讲座内容:爱在阅读中――幼儿早期阅读兴趣和能力的培养(包韩)

五、目的:了解进行早期阅读的重要性和必要性,知道家庭对早期阅读开展的深远意义,并学习培养幼儿阅读兴趣和能力的方法。

六、过程

(一)家长签到

(二)吴奕芳主持

1.对家长的配合表示感谢

2.介绍亲子阅读节的主要流程

3.介绍专家包韩(三)讲座(四)结束语

梅城幼儿园亲子阅读节活动之二――评选活动

一、时间:20xx年4月12日――5月31日

二、对象:梅城幼儿园全体幼儿和家长(家庭)

三、目的:促进家庭亲子阅读活动的有效开展,让孩子真正体验阅读的乐趣。

四、活动原则:

1.面向全体原则:尽量让各种类型的家长都有用武之地(读、说、画、写,环境创设等)。

2.公平公正原则:制定具体的评选标准,严格按照评选标准进行。

五、具体评选要求:

(一)程序、时间

家庭酝酿准备阶段:4月12日――4月25日

2.填写上交自荐表:4月26日――4月30日

3.考核评比:5月4日――5月30日

4.颁奖、展示:6月1日左右

(二)评比内容及标准

1.幼儿藏书之家

评选目的:促进家庭为幼儿创设浓厚的阅读氛围。

评选标准:藏书的种类、数量;幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等。评选方法:请家长拍一张家庭藏书柜5寸照,粘贴在表中,再将孩子和你最喜欢看的幼儿图书名称填入表中。表中的“粘贴家庭书柜照片处”,是指含幼儿和成人书籍的书柜。然后集中评比。

2.朗读爸爸(爸爸朗读故事)

评选目的:现在大多数家庭的早期教育由母亲为主要承担者,父亲总是屈居配角地位。但是在幼儿的成长过程中,父亲的作用是不可替代的。因此,我们欲借助这个活动,充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的`作用。

评选标准:情感投入、普通话等。

评选方法:填写自荐表;集中评比。

3.奶奶(外婆)讲故事(讲民间故事)

评选目的:祖辈的智慧是我们宝贵的教育资源,而且部分家庭孩子是托付给祖辈抚养的。因此,我们欲借助这个活动,充分发挥祖辈在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。

评选标准:选材(故事内容对幼儿成长的意义);情感投入、普通话等。

评选方法:填写自荐表;集中评比。

4.自制大图书(图书制作,可以画、剪贴)

评选目的:亲子合作,在阅读的基础上,学习创编大图书。满足孩子的创作需求,促进亲子亲情。

评选标准:选材、制作

评选方法:

(1)填写自荐表。

(2)创作:以幼儿家庭为单位,亲子合作完成。形式不限,可以是创编、改编、仿编,方法可以是绘画,也可以是剪贴。作品尽量精致,体现个性。将设“最佳创意绘本”、“最佳改编绘本”“最精美绘本”等奖项。

5.亲子阅读促进奖(写文章)

评选目的:交流亲子阅读经验或体会感悟,资源共享。评选标准:内容;文笔。

评选方法:写一篇亲子阅读经验或体会感悟的文章,字数在800至20xx字之间。好文章在本园园报、网站上展示,并将向《东方娃娃》、《家庭教育》等杂志社推荐。

(三)自荐方法

填写自荐表,可自荐其中的一项,也可二项或三项。

梅城幼儿园亲子阅读节活动之三――庆祝活动

一、参加对象:全体在园幼儿家庭

二、活动时间:20xx年6月1日(暂定)

三、活动地点:待定

四、活动流程

(一)主持人开场

(二)园长祝词,为各十佳幼儿家庭颁奖。

(三)各班优秀阅读小能手表演(形式多样,有讲故事、故事情境表演等等)。

(四)亲子阅读绘本(有幼儿自制的,也有一些优秀绘本)家长带领幼儿一起去阅读绘本(至少两本)。

(五)填写阅读记录(写出阅读过的绘本题目及故事中的主人公)并为自制大绘本投票评奖。

(六)凭记录表(即投票表)到班主任处领一份小礼物

幼儿读书月活动方案 篇3

一、指导思想

1967年4月2日,国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为"国际儿童图书日"。国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的4月2日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。

1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日"。

为了倡导家长进行亲子阅读,引领孩子亲近图画书、爱上阅读,同时呼吁更多成人关注儿童读物,常春藤幼儿园特举办第一届读书节活动。旨在以读书节为契机开展系列读书活动,努力将阅读这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中。

二、活动目标

1、营造浓郁的读书氛围,创设书香园所环境。

2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的'终生学习打好基础。

3、鼓励广大教师阅读蒙氏专著,提高教学理念及专业技能,增强组织图画书阅读活动的能力。

4、引导家长亲子共读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,共享亲子快乐阅读时光。

三、活动主题

读图画书,播撒幸福种子

四、活动时间

20xx年4月2日——20xx年4月29日

五、活动过程

第一阶段:策划启动阶段

1、制定读书节活动方案。

2、向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并利用主题墙饰及微信平台等进行宣传。

3、完善班级阅读区域,为幼儿提供更加舒适温馨的阅读环境。

4、利用入园、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

5、举行读书节启动仪式,拉开读书节的序幕。

第二阶段:组织实施阶段

(一)幼儿读书活动

1、带领幼儿参观图书馆或书城,体验置身书海的读书氛围。

2、“读读玩玩”绘本阅读活动。

选取有代表性的经典绘本进行主题教学,如《好饿的毛毛虫》《逃家小兔》《月亮的味道》《蚂蚁和西瓜》等,让幼儿体验读书和动手表征的乐趣。

3、睡前故事时间。

利用午睡前10分钟,为幼儿阅读讲述经典绘本故事,引导孩子在优美文学作品的想象中入眠。

4、好牛儿童绘本免费读书计划。

由好牛儿童提供每周4本(配备专用书包),幼儿园每周调换,一月免费试读体验活动。

5、故事大王比赛活动。

由幼儿自愿报名,选取某一儿童文学作品进行讲述,家长可制作PPT,班级老师协助播放,幼儿园统一评奖。

(二)教师读书活动

1、开展读蒙氏专著读书感想沙龙。

2、鼓励教师利用业余时间阅读有益身心健康的书籍,通过传统阅读的而方式进而改善心态及生活方式。

(三)亲子读书活动

1、建议家长多带幼儿到书店及图书馆等地,让幼儿多体验读书氛围,激发阅读兴趣。

2、每天进行半小时的亲子阅读时光。

3、推荐家长阅读松居直《幸福的种子》一书。

4、书香家庭大评比。

家长和幼儿一同制作读书海报,将读书照片与收获进行表征,幼儿园开辟专栏进行展出评比。

5、好书推荐活动。

家长在班级群中推荐自己看过的好书,并注明推荐理由,分享收获。

6、自制绘本展。

家长和幼儿一同自制图画书,内容可以自创,也可以对某本经典图画书进行模仿。

第三阶段:总结表彰阶段

汇总各项活动情况,进行总结表彰,颁发奖状。

终身学习,终身阅读,从娃娃抓起,从每个家庭抓起。我园将通过此次读书节活动,引导孩子走进图书的海洋,培养孩子的良好读书习惯,向着幸福起航。

六、具体时间安排:

20xx年4月1日:微信推出幼儿园图书节活动方案;教师会议进行工作布置。

20xx年4月5日:进行读书节开幕仪式。微信活动报道并向家长发出倡议书。

20xx年4月5日--4月8日:班级进行阅读区的图书填充及丰富工作。

20xx年4月每周三下午进行绘本主题活动。

20xx年4月第一周各班安排图书馆或书城参观活动。

20xx年4月20、21日教师读书沙龙。

20xx年4月20日自制绘本展。

20xx年4月27日故事大王比赛。

20xx年4月22日书香家庭评比。

幼儿读书月活动方案 篇4

值20xx年元旦来临之际,为了丰富师生的校园生活,学校精心准备了一系列精彩的活动,通过“快乐游园”的形式,让师生在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参与的原则,要求所有的教师及学生全部参加,从而真正到达师生快乐度元旦。

一、活动名称:

喜迎元旦,快乐游园

二、活动时光:

20xx年12月31日上午13:00—15:00

三、活动地点:

学校操场及个别教室

四、活动目的及好处:

活动一方面丰富学生的课余生活,提高学生的生活质量,同时也通过这次游园活动增强学生对校园的感情,促进师生感情。

五、活动对象:

全体教师及学生

六、游戏规则及人员安排

游戏一∶背人过障

负责人员:宁凯波蒋晓庆

活动场地:篮球场

活动场地

活动规则:两人为一小组参加游戏,要求一名队员蒙上眼睛背着另一名队员,参赛者沿着规定路线由起点至终点行进,两个小组同时进行,在3分钟内到达终点且未违规的队均视为获胜,2人各得一个印章。

准备:划分比赛区域及候场区域

游戏二:紧急运输

负责人员:黄健邓丽婷

动场地:劳技室

活动规则:每次比赛4组,一次挟一分钟,挟完8个及以上弹珠者,获印

章一个。

注意事项:负责老师一人负责记时、印章,一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。

准备:弹珠若干,4双筷子

游戏三:海狮顶球

负责人员:李林霞曹喜梅

活动场地:一年级教室

活动规则:

1、室内设2个赛道,每组2人。

2、甲、乙对面站好,距离为2米,时光2分钟。

3、甲队员将篮球顶在头上,走到对面,由乙队员用头顶回。2分钟内完成均视为获胜,组员各获一个印章。

4、当某1组队员将球运至终点后,本轮比赛结束。

5、2米赛区内只能用头顶球,不可用手或他物扶持。球不慎落地后,可捡回至起点位置后再往前行,但所用的时光算至总时光内。

准备:篮球2个,划分比赛区及候

场区

游戏四:百发百中

负责人员:向黎凤向培元

活动场地:二年级教室

活动规则:

1、比赛一次6人参加,设6个赛区。

2、参赛者站在离目标2米远的地方,用手向地下掷乒乓球,球弹起后落入桶内。

3、每人五个球,投进2个球获一个印章。

准备:6个水桶,若干乒乓球

游戏五:我心飞翔

负责人员:向潇李德显

活动场地:四年级教室外走廊

活动规则:

1、参赛者拿起折好的纸飞机并投掷,飞机超越第一条线者获2分,超越第二条线者获3分,超越第三条线者获5分。每人2次机会。

2、积分5分以上者获一个印章。

注意事项:负责老师一人负责计分、印章,一人负责组织参赛学生排队

并有秩序的进行候场。

准备:纸飞机6架

游戏六:心灵相通

负责人员:熊林凤沈剑

活动地点:三年级教室

活动规则:

1、室内设2个赛区,参赛者2人一组。两人隔必须距离对面而立,甲表演对面主持人所持卡片上出示的.字词,乙猜出这个字词。在1分钟内猜中2个及以上者,组员各得一个印章。

2、甲可先提示乙这个字词涉及种类,然后通过肢体语言表演,让乙说出这个词。甲不可说出任何一个字,否则判为无效,旁边观众提示无效。

准备:题纸,划分比赛区及候场区

游戏七:齐心协力

负责人员:罗红艳向杰

活动地点:音乐教室

活动规则:每次参赛两人。球放在两根木棍的中间,两人务必始终面向前方,夹着球通过障碍。球掉在地上则退

出比赛,障碍设三道。障碍可由负责老师视参赛学生水平自我设置。如:两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

准备:一个篮球,两根一米长的木棍。

七、兑奖

负责人:龙建林

兑奖时光:12月31日9:00-11:00

兑奖地点:综合楼前

一个印章能够兑换一样奖品,由学生自由选取。

兑奖规则:

1、奖券上务必写上自我的年级、姓名。

2、兑换奖品后,奖券将回收。

八、安全

安全巡视:龙开春

本次元旦游园活动旨在娱乐为主,但也不排除安全隐患。如在游戏与兑奖的过程中,出现拥挤,出现安全问题。

幼儿读书月活动方案 篇5

一、参加对象:

全体在园幼儿家庭

二、活动时间:

20xx年6月1日(暂定)

三、活动地点:

待定

四、活动流程

(一)主持人开场

(二)园长祝词,为各十佳幼儿家庭颁奖。

(三)各班优秀阅读小能手表演(形式多样,有讲故事、故事情境表演等等)。

(四)亲子阅读绘本(有幼儿自制的,也有一些优秀绘本)家长带领幼儿一起去阅读绘本(至少两本)。

(五)填写阅读记录(写出阅读过的绘本题目及故事中的'主人公)并为自制大绘本投票评奖。

(六)凭记录表(即投票表)到班主任处领一份小礼物

注:请家长拍一张家庭藏书柜5寸照,粘贴在表中,再将孩子和你最喜欢看的幼儿图书名称填入表中,于4月30日之前交给本班老师。

注:文本另附页,同时请家长将电子文稿发至邮箱

幼儿读书月活动方案 篇6

一、活动目的:

为了宣传世界读书日,使更多的学生了解到世界读书日这个日子,帮助学生全面成长,加强学生的使命感和责任感,深化世界读书日活动的内涵,旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设,丰富学生的校园文化生活,营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,让学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,培养能力,

二、现场活动时间:

4月23日9:30-11:00

20xx年4月23日,是联合国教科文组织确定的'第十六个"世界读书日"。为营造校园"悦读"氛围,让同学们多读书,读好书,分享读书之乐,图书馆特举办"共享悦读——读书 评书 选书"为主题的"世界读书日"系列活动,欢迎广大师生积极参与。

三、活动地点:

图书馆二楼大厅

四、活动内容

1、"我读过的一本好书"征文比赛颁奖仪式

1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名,鼓励奖30名);

2)优秀获奖者代表发表获奖感言;

3)现场有奖知识问答。

2、"世界读书日"读者座谈会

畅谈读书心得体会及对"世界读书日"活动或图书馆服务的意见和建议等。

3、书展

1)原版台湾图书书展(4月21-23日);

2)暨南文库展:暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。

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