知远网整理的读《唯一的听众》有感（精选12篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
读《唯一的听众》有感 篇1
这几天，我读了《唯一的听众》这篇课文，我被老妇人那种善良，善解人意，帮助年轻人成长的品质所感动。课文主要讲了：作者小提琴拉的不好，便去无人的林中练琴，但碰上了一个老妇人，作者不敢再拉琴，老妇人谎称自己是聋子，并希望每天早晨做作者的听众，在老人无声的鼓励下，作者越拉越好，最终成为了高手。其实，老人不是聋子，而是最有声望的音乐教授。合上书本，我想了许多。老妇人为什么说自己是聋子呢？为什么不直接去指导作者拉琴呢？原来是作者拉的不好，对自己没有信心，所以才从家里来到树林练琴，不希望有人听见。老妇人谎说自己是聋子，正是抓住了作者的心理——不希望有人在场。他不直接去教作者是因为怕作者失去信心，而是用自己的行为对作者进行鼓励，显示出了老人独特的教育方法。老妇人善意的谎言使作者成为了小提琴好手。生活中，也有人都像文中的老妇人一样，编造善意的谎言，使人成才。有一个故事叫《心灵有耳》，说一个小女孩歌唱得不好，被排除在合唱团之外，伤心在公园里唱歌，一个耳聋老人赞扬小女孩唱得好，小女孩不断练习，老人不断的表扬他。后来，小女孩成为了歌星，当她去感谢老人时，才得知当年的'老人是个聋子，现在已经去世了。老人善意的谎言造就了一位歌星。人要讲诚实，但有时也需要善意的谎言，一个善意的谎言可以帮助一个人走出困境，一个善意的谎言能给人自信、给人快乐，一个善意的谎言也可以造就一个人才。生活多一份善意的谎言，就多一份美好和幸福。
读《唯一的听众》有感 篇2
《唯一的听众》是我们第三单元的其中一篇文章，学了这篇文章我感受深刻。
《唯一的听众》这篇课文主要讲了：作者在一位音乐教授真诚无私的帮助下，有没有信心学会小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的，观众演奏的.故事。
学完了这篇文章，我想了很多。许多人会说，在社会里就要讲诚实，不能说谎，骗人。但在这篇文章里，一个谎言，一个善意的谎言，使作者拥有了信心，把挫折与困难打败，这就是一个善意的谎言的力量。
我自己也感悟到了：也许，获得成功是每个人的梦想。然而，在那些成功者的背后，我们总能看到他们所经历的挫折与打击。说实话，在那些困难面前，谁都希望得到爱护、鼓励和帮助，因为哪怕是一个善良的谎言，去也会让我们充满信心，为了梦想不懈努力。
读《唯一的听众》有感 篇3
《唯一的听众》是我们第三单元的其中一篇文章，学了这篇文章我感受深刻。
《唯一的听众》这篇课文主要讲了：作者在一位音乐教授真诚无私的帮助下，有没有信心学会小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的，观众演奏的故事。
学完了这篇文章，我想了很多。许多人会说，在社会里就要讲诚实，不能说谎，骗人。但在这篇文章里，一个谎言，一个善意的谎言，使作者拥有了信心，把挫折与困难打败，这就是一个善意的谎言的'力量。
我自己也感悟到了：也许，获得成功是每个人的梦想。然而，在那些成功者的背后，我们总能看到他们所经历的挫折与打击。说实话，在那些困难面前，谁都希望得到爱护、鼓励和帮助，因为哪怕是一个善良的谎言，去也会让我们充满信心，为了梦想不懈努力。
读《唯一的听众》有感 篇4
《唯一的听众》是我们第三单元的其中一篇文章，学了这篇文章我感受深刻。
《唯一的听众》这篇课文主要讲了：作者在一位音乐教授真诚无私的帮助下，有没有信心学会小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的，观众演奏的故事。
学完了这篇文章，我想了很多。许多人会说，在社会里就要讲诚实，不能说谎，骗人。但在这篇文章里，一个谎言，一个善意的谎言，使作者拥有了信心，把挫折与困难打败，这就是一个善意的谎言的力量。
我自己也感悟到了：也许，获得成功是每个人的梦想。然而，在那些成功者的背后，我们总能看到他们所经历的挫折与打击。说实话，在那些困难面前，谁都希望得到爱护、鼓励和帮助，因为哪怕是一个善良的谎言，去也会让我们充满信心，为了梦想不懈努力。
读《唯一的听众》有感 篇5
今天，我学习了《唯一的听众》这篇课文，深有感触。文中讲述了：作者沮丧时，遇到自称耳聋的老人，约好每天在树林里听他拉琴，不时地鼓励他，给他信心。最后，拉小提琴成了他无法割舍的爱好，他永远忘不了那位老人——音乐学院著名教授。
多么和蔼可亲的老人啊！她用平静的微笑与诗一般的语言，给作者信心、鼓励，没有她，作者不可能对拉小提琴有信心，也不可能每天坚持刻苦地练习，更不可能成为著名小提琴手。老人平静的微笑，使作者难以忘怀，也使我对她产生了敬爱之情。
当作者的家人说他是“音乐白痴”，偷偷躲在树林里练琴，而为糟糕的琴艺十分沮丧时，老人却亲切地对他说：“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”那诗一般的语言使他充满了自信，每天清晨，在林子里刻苦地练习，琴艺有了很大的进步。其实，老人是音乐学院的教授，但她为了使作者的自尊心不受到伤害，自称耳聋。老人平静的微笑与眼神，就如深深的潭水，看似平静，其实在为作者点滴的'进步暗暗地高兴，不断地激励着作者，带给作者无尽的快乐，带给作者勇气与力量。我从老人那平静的微笑中读到了老人对年轻人的关怀，老人平静的微笑深深地打动了我。
面对作者那“锯桌腿”般的琴声，老人并没有抱怨，反而不断地鼓励着作者，使他的小提琴技术有了巨大的进步。在我的生活中，也有这样一个人，那就是我的母亲。小时候，我非常热爱绘画，可每当我拿着我辛苦的结晶，向同学们展示时，他们不是冷嘲热讽，就是用轻蔑的眼神看着我，使我十分失落。但只有我的母亲，每次都会捧着我的画，用平静的微笑对着我，说：“真不错，又有进步了。”母亲那平静的微笑，成了我巨大的动力。只要一见到那平静的微笑，我都会再拿一张纸，十分认真地画起画来，虽然每次的作品只会比之前有一点点的进步，但有了母亲平静的微笑，我从不灰心，从不放弃，坚持不懈地练习绘画，我的绘画水平有了大幅度的提高。
面对他人的不足，我们不应该给予嘲笑与指责，不应该吝啬自己的鼓励，我们应该给予他们如文中的老人般的平静的微笑，给予他们前进的勇气与动力。
读《唯一的听众》有感 篇6
当我读完《唯一的听众》时，眼眶不觉湿润了。
书中素有“音乐白痴”之称的“我”竟然一夜之间成了一位小提琴手。是谁改变了“我”?是那个认为哥哥永远也成不了音乐家的妹妹?不是!是那对自己儿子没有任何希望的父亲?也不是!事实上，就是那位“聋”奶奶——音乐学院的老教授!读到这里，我被作者那奇妙的构思和精彩的语言吸引了。同时，我更由衷地敬佩“我”的那位良师......
我敬佩“聋”教授，是因为老教授不仅是“我”拉小提琴时的听众，更是“我”心灵的听众!听着“我”拉的“锯床脚”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还用温柔的话鼓励“我”：“我猜想你一定拉的不错，真不错!我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵!一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的、脆弱的心!也造就了一个伟大的小提琴手。
这使我想起了另一个故事：一个孩子来到一个卖金鱼的小店，兴致勃勃地选出本店最名贵的金鱼和最精美的鱼缸，从口袋里掏出一把五光十色的雨花石，放在店主手里，老板短暂地犹豫了一下，不仅愉快地收下了孩子的“货币”，还说：“孩子，你给得太多了，我应该再给你一条金鱼。”孩子心满意足地走了...... 这是个神圣而又动人的故事。店主的慷慨，确保一颗纯洁无暇的童心不受到打击，让这颗童心继续充满着自信......
我，同样有着心灵的听众。那就是我的父母、老师和朋友。每当我遇到挫折、遭受不如意，不正是你们在默默地陪伴着我、倾听着我的抱怨?在我由于不懂事而酿成了错误时，还是你们耐心亲切地开导着我，引领者我在人生的道路上不断前进。
呵!心灵的听众。由于你们的倾听、由于你们的存在，我会学做生活的强者，在你们期盼的注视下，我会做到更好的!
呵!心灵的听众，你是沉默中无声的微笑、你是炎炎烈日下的一阵清风，你是我摆脱任何困境的一股勇气!
读《唯一的听众》有感 篇7
有一种陪伴，让单调的天空不再孤独。有一种陪伴，让落叶寻回属于自己的色彩。有一种陪伴，叫做通往成功的阶梯。
文中写了一位老人每天早晨都陪伴一位小伙子练琴。陪伴，是那位老人给予他的一种特殊的爱，也正是因为陪伴，那个小伙子才一步步走向了成功。
每天清晨，相约树林，一老一少，木椅提琴，琴声飞扬。老人每天挤出一点时间陪伴他练琴。瘦弱的老人，满头的银发，赞许的目光。这一刻，他忘记了嘲讽，忘记了沮丧，忘记了绝望，尽心尽力地为眼前的这个他唯一的听众演奏。是的，陪伴是一种无声的鼓励。
犹记得四年级的时候，背书是我最头疼的一个大问题。每次一有背书的作业，我都会做到七八点钟。那时，背书似乎很排斥我，我也很排斥背书，我们就在僵持下度过了一天又一天。有时，拿着书，读了十几遍，再拿到妈妈的手上背。“嗯…我一踏进…门…门…暗…暗什么…”我仍然支支吾吾，仍然不会背，再读几遍，再背，就这样重复了一遍又一遍，可每次的结果都是——不会背，”啊!”我几近崩溃，看着妈妈，我的脸刷得一下红了起来，我不敢去直视妈妈的`眼睛，但，每次偶尔抬头瞥见的，都是妈妈的微笑。
妈妈坐在凳子上，默默地注视着我，眼神是平静的。我知道妈妈心里在说：“慧慧，加油，不用急，慢慢背，我陪着你。”就这样，我的心也渐渐地平静下来。妈妈的陪伴给了我一种无形的支持，我更加用心地去背，慢慢地，我会背了。
有人陪伴，是一件很幸福的事，那陪伴，能够为我搭建一条通向成功大门的阶梯。
有人陪伴，真好!
读《唯一的听众》有感 篇8
《唯一的听众》是我们第三单元的其中一篇文章，学了这篇文章我感受深刻。
《唯一的听众》这篇课文主要讲了：作者在一位音乐教授真诚无私的帮助下，有没有信心学会小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的，观众演奏的故事。
学完了这篇文章，我想了很多。许多人会说，在社会里就要讲诚实，不能说谎，骗人。但在这篇文章里，一个谎言，一个善意的谎言，使作者拥有了信心，把挫折与困难打败，这就是一个善意的谎言的力量。
我自己也感悟到了：也许，获得成功是每个人的梦想。然而，在那些成功者的背后，我们总能看到他们所经历的挫折与打击。说实话，在那些困难面前，谁都希望得到爱护、鼓励和帮助，因为哪怕是一个善良的谎言，去也会让我们充满信心，为了梦想不懈努力。
读《唯一的听众》有感 篇9
《唯一的听众》是我们第三单元的其中一篇文章，学了这篇文章我感受深刻。
《唯一的听众》这篇课文主要讲了：作者在一位音乐教授真诚无私的帮助下，有没有信心学会小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的，观众演奏的故事。
学完了这篇文章，我想了很多。许多人会说，在社会里就要讲诚实，不能说谎，骗人。但在这篇文章里，一个谎言，一个善意的谎言，使作者拥有了信心，把挫折与困难打败，这就是一个善意的`谎言的力量。
我自己也感悟到了：也许，获得成功是每个人的梦想。然而，在那些成功者的背后，我们总能看到他们所经历的挫折与打击。说实话，在那些困难面前，谁都希望得到爱护、鼓励和帮助，因为哪怕是一个善良的谎言，去也会让我们充满信心，为了梦想不懈努力。
读《唯一的听众》有感 篇10
有一种陪伴，让单调的天空不再孤独。有一种陪伴，让落叶寻回属于自己的色彩。有一种陪伴，叫做通往成功的阶梯。
文中写了一位老人每天早晨都陪伴一位小伙子练琴。陪伴，是那位老人给予他的一种特殊的爱，也正是因为陪伴，那个小伙子才一步步走向了成功。
每天清晨，相约树林，一老一少，木椅提琴，琴声飞扬。老人每天挤出一点时间陪伴他练琴。瘦弱的老人，满头的银发，赞许的目光。这一刻，他忘记了嘲讽，忘记了沮丧，忘记了绝望，尽心尽力地为眼前的这个他唯一的`听众演奏。是的，陪伴是一种无声的鼓励。
犹记得四年级的时候，背书是我最头疼的一个大问题。每次一有背书的作业，我都会做到七八点钟。那时，背书似乎很排斥我，我也很排斥背书，我们就在僵持下度过了一天又一天。有时，拿着书，读了十几遍，再拿到妈妈的手上背。“嗯…我一踏进…门…门…暗…暗什么…”我仍然支支吾吾，仍然不会背，再读几遍，再背，就这样重复了一遍又一遍，可每次的结果都是——不会背，”啊!”我几近崩溃，看着妈妈，我的脸刷得一下红了起来，我不敢去直视妈妈的眼睛，但，每次偶尔抬头瞥见的，都是妈妈的微笑。
妈妈坐在凳子上，默默地注视着我，眼神是平静的。我知道妈妈心里在说：“慧慧，加油，不用急，慢慢背，我陪着你。”就这样，我的心也渐渐地平静下来。妈妈的陪伴给了我一种无形的支持，我更加用心地去背，慢慢地，我会背了。
有人陪伴，是一件很幸福的事，那陪伴，能够为我搭建一条通向成功大门的阶梯。
有人陪伴，真好!
读《唯一的听众》有感 篇11
前不久，我们在学校学习了一篇课文，课文的题目叫做《唯一的听众》，学习了这篇课文，我有感而发，思潮起伏。
课文的大概内容是这样的：课文围绕“我”的心理行动的变化和老妇人的语言变化两条线索展开，记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，有没有信心到学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
啊!这位老教授的品质是那么的高尚!她为了让“我”学会拉小提琴，竟称自己是一位聋子!就是因为她说自己是聋子，才让“我”学会拉小提琴，就是老教授不停的鼓励“我”，给“我”以温暖的感觉，才让我大有成就，在各种文艺晚会上展示自己的才艺。在现实的生活中，有哪些人会称自己是聋子，帮助一个没有自信心的人重新找回自信?有哪些人，会每天帮助这个人，并不厌其烦的重复同一句鼓励的话语?又有哪些人会将这个人弹奏的相当差劲的`琴声，赞美成潭水般的美丽音韵?
没有!就是因为没有，才能够看出这位老教授是多么的值得我们学习，是多么的德高望重，是多么的善良。
读《唯一的听众》有感 篇12
人与人之间需要关爱，就像婴儿需要母亲一样，大家一定都有过被人关爱的或给予他人关爱的事例，我也不例外，那是在我小学五年级时。
那时我的小学综合评价手册上几乎都是优，但是一翻到体育那页，映入眼帘的就是一个“良”字，在那么多个优中显得格外刺眼。从三年级开始我的体育成绩就直线下滑，我为此感到十分懊恼，每次一提起上体育课，我就想找个地缝钻进去。
一天下午，北风呼呼的怒号着，天色十分阴暗，连太阳都躲到了云彩后面。但是最糟糕的.不是天气，而是又一次的体育成绩出来了。良！为什么又是良！？我的心情一下子陷入了低谷。放学后，我托着疲惫的身子闷闷不乐地向家走去。北风肆虐地卷起我的头发，这让我显得更加失魂落魄。
不知过了多久，我来到了离家不远处的公园里，人很少，风在空中追逐着，几朵悠悠的白云显得格外单调。我躺在绿茵茵的草地上，心里阴沉沉地下着小雨，那个“良”字一直在我眼前旋转，仿佛在谴责着我。我支起身子，放声大喊，声音打破了公园的寂静，几只鸟儿也吓地惊慌飞走了。我转过身子，忽然发现在离我不远处的座椅上一位瘦弱的姐姐正平静地望着我，顿时我的脸烧了起来，觉得自己不仅破坏了园中的寂静，还打扰这位姐姐。我急忙起身抱歉地冲姐姐笑了笑，准备溜之大吉，谁知那位姐姐却用温柔的嗓音叫住了我：“是我打搅到你了吗，小妹妹？”我怔住了：明明是我打扰了这位姐姐呀？我转过身来，用手挠了挠后脑勺，不好意思地说：“对不起，我可能因为心情不太好，所以打搅到你了。”“没事的，其实我也是来这里散心的。”姐姐微笑着，十分和蔼可亲。
让我下着小雨的心情，升起了一道彩虹。“你有什么郁闷的事吗？”姐姐亲切地问道，“我，我，我的体育没没考好。”我结结巴巴地说到，姐姐摸了摸我的头“其实成败没什么的，只要努力了比什么都强！”说着说着，我们便混熟了。
于是我们相约每周五都到公园里谈心。那天学校新学了一个技巧动作，对与像我这样身体的柔韧性极差的女生，不仅做会是个难点，做好就更是不可能的了。但是，姐姐听了我的叙述，却给予了我信心和鼓励，让我大胆地去尝试、锻炼，还辅导我如何做好，做得对。就这样公园里不仅有人在散步、聊天，还有我挺拔的身姿和姐姐辅助我的身影。
果然，在一次体育技巧测试中，我拿了一个满分“优”，我又激动又感激那位姐姐，于是我回到家洗了一个又红又大的苹果，用刻刀刻上了两个大字“成功”。我兴冲冲地跑到公园里郑重地交给了姐姐。姐姐会心地笑了，我也笑了，欢笑声传到了很远很远……