知远网整理的幼儿园助教活动方案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
幼儿园助教活动方案 篇1
活动意图：
“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以，通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识，是做好“家长助教”这项工作的前提。因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的.事，形成了相应的共育观念，将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。
活动目的：
1、通过助教活动，帮助家长提升教育、引导幼儿的经验和能力。
2、有效利用家长资源，增进家长对幼儿园工作的了解，提高孩子的保教质量。
活动准备：
1、提前发放家长助教倡议书，了解助教意义。
2、填写家长助教登记表。
活动要求：
1、家长自愿填写可以参与助教活动的具体时间。
2、每学期每位幼儿的家长至少来园做助教1次，最多次数不限，每天可以1-2名家长进班。
3、家长助教来园需穿着休闲运动装，并戴好家长助教袖章。
4、家长了解助教制度和要求，并熟知《家长助教站位参照表》。
5、在助教活动中观察教师与幼儿互动的态度和方法。
6、家长助教活动结束后家长需填写反馈表。
活动安排：
8：00——9：20来园、区域游戏、点心
家长要求：
7：30来园与老师进行晨间接待，与幼儿交谈蹲着或者坐着。
点心环节及时给空壶添豆浆并提醒幼儿温水漱口。
游戏活动关注幼儿游戏活动时音量的控制，提醒幼儿收拾整理。
9：20——10：20户外体育
家长要求：
户外活动前检查幼儿吸汗巾和衣物的多少，关注活动中要小便的幼儿。
活动回来后关注动作慢的孩子提醒洗手小便喝水。
10：20——10：45集体教学
家长要求：
提前了解活动形式并摆放活动材料。活动结束后站在洗手间门口提醒幼儿小便喝水。
10：45——12：00餐前、午餐、散步
家长要求：
做好消毒工作和值日生一起分发餐具和水果。
关注用餐慢的幼儿，勿轻易给幼儿喂饭。
帮助生活老师收拾餐具并抬床。
12：00——12：30午睡
家长要求：帮忙幼儿脱衣并盖好被子，收拾整理衣物。
12：30——离园
幼儿园助教活动方案 篇2
一、活动目的：
家长作为孩子的第一任教师，他们的参与将使孩子在学习与成长过程中感受到家庭和学校的紧密结合，增强孩子的学习兴趣，同时也使家长更深入地了解孩子在园中的学习生活，从而更好地配合园所的教育工作。
二、活动内容和形式：
1、亲子课堂：每周定期开设一次亲子课堂，由家长助教和老师共同授课，内容涵盖学前教育中重要的认知、语言、社会、艺术、体能等能力发展内容。
2、家长师资培训：为确保家长助教能有效参与教学，我们提供必要的教育培训，内容包括幼儿教育理念、教育技巧、游戏引导等。
3、家长参与活动：如制作亲子手工、亲子阅读、亲子科学实验等，让家长直接参与到孩子的学习和生活中。
4、家长分享会：定期召开家长分享会，由家长助教向其他家长分享他们的成长经验，以及参与教学后的感受。
三、活动组织和实施
1、宣传推动：通过园内公告、家长会议、微信公众号等方式，将此项目的具体内容和目的向家长明确传递，增加家长对此活动的认知和接受程度。
2、家长助教的选拔：激发家长的`参与热情，采用自愿报名的方式，结合专业教师和园长的面试进行选拔。
3、提供必要的培训：对被选拔的家长进行教学培训，让家长熟悉课堂规则、教学技巧，增强家长的教学能力。
4、定期沟通：设立家长助教与老师的组群，及时沟通教学情况，调整教学策略。
5、家长分享会的组织：对参与进来的家长，按周期进行家长分享会，邀请专业教师指导、评估。
四、活动评估：
通过家长和孩子的反馈，以及定期的家长分享会等方式，对活动进行评估和总结，持续优化活动内容，让家长真正在孩子的成长道路上发挥最大的益处。
五、预期目标：
1、通过此次家长助教活动，加强家长和幼儿园的联系，使家庭教育和幼儿园教育更好地融合。
2、家长更深入地理解孩子的学习和生活，能更好地指导孩子在家的学习。
3、培养孩子与父母的互动交流，增强家长的教育信心和能力。
4、使孩子在家庭的鼓励和支持下，增强学习的积极性和主动性。
幼儿园助教活动方案 篇3
一、活动主题
“快乐成长，携手共进”
二、活动目的
1.丰富幼儿园教学活动内容，为幼儿提供多元化的学习体验。
2.加强家园合作，让家长更好地了解幼儿园的教育教学工作，增进亲子关系。
3.充分利用家长的专业资源和特长，拓宽幼儿的视野。
三、活动时间
xx月xx日
四、活动地点
幼儿园班级教室及室外活动场地
五、参与人员
1.邀请部分幼儿家长作为助教。
2.班级幼儿及教师。
六、活动准备
1.教师提前与家长沟通，确定助教内容和活动形式，并提供必要的指导和支持。
2.家长根据活动内容准备相关的教学材料和道具，如图片、实物、模型等。
3.教师布置活动场地，营造良好的活动氛围。
4.准备好活动所需的音响设备、多媒体设备等。
七、活动流程
1.开场介绍
（1）教师向幼儿介绍今天的助教家长，欢迎家长的到来。
（2）助教家长简单自我介绍，说明今天活动的主题和内容。
2.教学活动
（1）根据不同的.助教内容，开展形式多样的教学活动。
如职业介绍：家长可以通过图片、视频等方式介绍自己的职业，让幼儿了解不同职业的特点和作用。
手工制作：家长带领幼儿一起制作简单的手工艺品，如纸艺、陶艺等，培养幼儿的动手能力和创造力。
科学实验：家长进行简单有趣的科学实验，如变色实验、浮力实验等，激发幼儿对科学的兴趣。
故事讲述：家长讲述生动有趣的故事，引导幼儿理解故事中的道理，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
（2）在教学活动过程中，教师积极配合助教家长，维持课堂秩序，引导幼儿积极参与活动。
3.互动游戏
（1）设计一些与教学活动相关的互动游戏，如问答游戏、角色扮演游戏等，增强活动的趣味性和参与度。
（2）教师和助教家长共同组织游戏，鼓励幼儿积极参与，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
4.总结分享
（1）教师和助教家长一起对活动进行总结，回顾活动的重点内容，表扬幼儿在活动中的表现。
（2）请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，培养幼儿的语言表达能力和自信心。
5.结束活动
（1）教师和助教家长一起向幼儿表示感谢，鼓励幼儿在今后的学习和生活中继续努力。
（2）幼儿向助教家长送上自己制作的小礼物，表达对家长的感谢之情。
八、活动评估
1.教师和助教家长在活动结束后进行交流，总结活动的优点和不足之处，为今后的助教活动提供经验。
2.教师观察幼儿在活动中的表现，评估活动对幼儿的学习和发展是否起到了积极的作用。
3.收集家长的反馈意见，了解家长对活动的满意度和建议，以便进一步改进活动方案。
九、注意事项
1.助教家长要提前熟悉活动内容和流程，做好充分的准备。
2.活动过程中要注意安全，避免幼儿发生意外事故。
3.教师要积极配合助教家长，确保活动的顺利进行。
4.尊重幼儿的个性差异，鼓励幼儿积极参与活动，不要强迫幼儿做不愿意做的事情。
幼儿园助教活动方案 篇4
一、方案目的：
1、增进幼儿园家园互动合作，建立良好的“家园共育”理念；
2、增强家长的教育意识，实现家庭教育与幼儿园教育的无缝对接；
3、促进孩子的全面发展，提升孩子的学习效果。
二、方案内容：
1、家长参与孩子幼儿园活动。安排家长到幼儿园当一天“小老师”，指导孩子玩游戏、表演、讲故事等，参与幼儿园的教学活动；
2、家长参与教学活动。利用课余时间组织家长到幼儿园开展有关专业知识培训和相关育儿讲座；
3、参与主题班会。安排一些家长到班级进行讲座，分享家庭教育经验，了解孩子在幼儿园的表现和问题，促进教育工作的配合统一；
4、家长义务小组。成立家长义务小组，负责协助幼儿园管理、操持幼儿园活动，分工明确，互相配合。
三、方案实施步骤：
1、定方案。根据幼儿园的实际情况，制定适合本幼儿园的'家长助教活动方案。
2、安排工作。确定活动实施时间和内容，制定活动流程和安排，安排工作人员，明确各项工作任务和责任。
3、宣传推广。通过幼儿园通讯、家访等渠道向家长介绍方案内容和申请流程，鼓励家长积极参与，丰富亲子互动。
4、组织实施。严格按照方案的安排和流程组织实施，确保活动顺利进行。安排专人管理，及时解决问题，做好后续跟踪工作。
5、总结评估。结合家长和教师的反馈意见，总结活动的实施情况，评估效果，并针对不足之处进行改进，完善活动方案。
四、方案建议：
1、为保障家长和孩子的安全，家长应提前预约，不得临时到园。
2、请家长在活动期间注意自己的言行和举止，以不影响学生的正常学习和活动。
3、学校应为家长提供专业的教学指导和训练，提升家长的教育水平，提高活动质量，并及时反馈。
4、加强沟通、交流。家长需与幼儿园及时沟通交流，了解孩子在园表现，共同制定教育计划，完善教育工作。
幼儿园助教活动方案 篇5
幼儿的早期教育是一个复合性的系统工程，这个阶段的教育工作不仅仅是学校和教师的责任，更是全社会，特别是家长的义务。家长陪伴、参与，助力孩子健康成长，这样的观点一直得到了社会的广泛认同。那么，我们该怎样设计幼儿园家长助教活动，打造家园共育的新环境呢？本文基于这个主题，展开详细的剖析和讨论。
一、目标确定
首先，我们要明确家长助教活动的目标。最基本的，活动应激发家长参与孩子早期教育的热情，积极引导家长与学校共同完成教育任务。其次，活动还应增强家庭教育的科学性，引领家长适应新时期家庭教育的`实践模式。
二、活动形式
方案设计中重要一点是活动形式的确定。家长助教活动可以根据实际情况采取多种形式：首先，可以是有组织有计划的学校引导下家长到幼儿园进行教学活动，以实战观摩形式让家长亲自感受教学环境，熟悉教学流程；其次，也可以通过家长培训课程、研讨会、教育讲座等方式，传授教育经验和科学家庭教育的方法。再者，活动还可以是家长与幼儿同场参与的游戏活动，进行家庭教育情境的模拟体验。
三、具体活动
接下来，我们可以设计一些具体的活动形式。比如，设立“家长助教一日游”，让家长亲自体验教师的角色，参与到幼儿的日常学习和游戏活动中去；举办“家庭大课堂”，让家长在专业教师的引导下，学习如何配合孩子的学习生活，与孩子进行互动；或者设立“早教体验课程”，让家长通过课程学习，提升自己的教育理念和教育技巧。
四、活动效果
以上这些活动，都可以帮助家长更好地了解幼儿园的教育模式和教师的日常工作，加强与教师的沟通，明确自身在孩子教育中的职责和角色，同时也能提升家长的教育教学技能，使其在家庭环境中进行更加专业和科学的早教。
五、与家长的沟通
在活动的进行中，互动与沟通是非常重要的环节。可以通过定期的家长会、互动研讨工作坊等方式，听取家长对于幼儿园教育模式、教学质量、每次活动等方面的意见和建议，通过家长的反馈，去修正和完善教学工作，有效提升幼儿园的教学质量。
总的来说，幼儿园家长助教活动是一种家庭教育和学校教育相结合的新型教育模式，旨在让更多家长了解并参与到孩子的教育过程中来，真正做到家庭与学校的双向互动，达到家校合作，共育幼儿的目标。只有每一份力量都能发挥应有的作用，众志成城，孩子的成长道路才能更加宽广顺畅。
幼儿园助教活动方案 篇6
1、活动背景与目的：
在今天放大家庭与校园的联系、增进家教共同成长的背景下，我们认为引入家长参与幼儿园教学的“家长助教”活动极具实践与应用价值。通过这个活动可以实际帮助家长理解幼儿教育的方式和理念，同时也通过家长的亲身参与增进家庭与学校的沟通与理解，为幼儿的全面发展提供更为优质的环境。
2、活动时间和地点：
时间：每周二下午2：00至4：00（具体时间可根据实际情况调整）
地点：各班级教室及活动区
3、活动内容与形式：
3.1知识分享及互动：我们将邀请各位家长分享您的专业知识或特长，比如有音乐、舞蹈、绘画、手工等相关特长的家长可以到班上进行分享，激发孩子们的学习兴趣。适当引入互动环节，让孩子们有机会亲身参与，增加学习的乐趣。
3.2协助教学：在老师的引导下，家长协助进行日常学习活动，如教小朋友们识字、读书、涂画等。
3.3观察能力的培养：观摩老师们的日常教学方法，来了解如何引导孩子，有效地与孩子沟通以发展他们的全面技能。
4、活动需要的资源与预算：
4.1资源：首先需要得到家长们的支持和积极参与，另外需要老师和校园管理人员的协助以实现活动的高效进行。
4.2预算：主要花费是在准备一些活动所需的.工具和材料上，这方面预测的预算大概为每次活动人民币200元左右。
5、活动的评估与反馈：
活动结束后，我们将对活动效果进行评估，通过问卷调查等方式收集各位家长、孩子以及教师们的意见与建议，对活动内容和履行进行修改与提升。
总结：对于广大的家长来说，这是一个难得的参与孩子在幼儿园生活的机会。我们坚信，通过家庭与学校的紧密联系，可以营造更为和谐、亲密、支持孩子发展的环境，期待您的参与与支持。