白居易曾说：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”梁实秋以“我于回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意”来追怀他的国文老师。雅斯贝尔斯则以“一棵树摇动一棵树，一朵云催动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”一语道破老师与学生的关系。师恩如绵绵细雨洒落在我们心田，浸润心灵，令人久久不能忘怀。
他个子高大，瘦健又清爽，严肃的表情展现出一股奇异的威力，使见到他的人为之震慑，当他走进教室，原来喧闹的教室片刻间便鸦雀无声，这就是我们的班主任侯赋非。
三尺讲台上，他如一本百科全书，将各种物理知识抽丝剥茧输入我们脑海中。
课堂上，他仍然采用最传统的教学方式，仅一支笔和一块黑板，便可滔滔不绝。教学方式简单，教学内容可不简单。侯老师因课程内容高深难懂在整个年级闻名，在课堂上，他不仅仅讲解教材上的知识，还补充许多边缘知识点。“××比侯老师的课还难懂”成为同学们私下调侃的一种方式。他的眼睛总能精准“定位”，当谁有题目没有听懂的时候，微皱的眉头总会被他所捕捉，他又会不厌其烦地讲解。课堂上有人睡觉，他便提高音量：“睡着了？”是提醒也是警告。他与众不同的教学方式使我们的物理素养极大地提升；各类物理模型的透彻解析使我们形成了深刻的建模意识；许多边缘知识的补充为我们构建了全面的知识体系；简便的解题方法和二级结论的补充极大地提高了我们的做题速度。如果我们是一帆小舟，他便是一阵清风，推动我们在物理的海洋中快速地航行。
在我的心中，他似一位严厉的父亲，又似一位操心的慈母。
他规定我们必须提前5分钟到达教室，为了监督我们，他到的时间总是比我们早。早读时，当我们站着齐读，他就会拿着一把扫把和灰斗将值日生未打扫到的地方打扫干净。当你遇到困难寻求帮助时，他一改往日严肃的神情，取而代之的是平易近人的言语和温柔的态度。其他老师上课时，他会时常在走廊上徘徊，观察课堂情况。当班级学习氛围比较松散时，他又会苦口婆心地为我们灌鸡汤，他从不认为我们比重点班的学生差，并且一直鼓励我们向他们靠近，他认为我们有能力超越他们。谆谆教诲下是他的殷切期望。在他的带领下，我们总会觉得很安心，他总是为我们解决很多后顾之忧，使我们可以全身心地投入学习。
前进的道路从来都不会是一帆风顺，他便为你拨开层层迷雾，指引你走向正确的道路。
进入高三，毫无起色的成绩与快节奏的课堂使我陷入了长久的焦虑和精神内耗，内心反复挣扎，那一次我还是鼓起勇气走进他的办公室。他先是诧异地看着我，当我说明来意后，他却笑着让我坐在他对面，他先是安静地听着我的倾诉，长久的情绪积压使我的声音染上几分哽咽，当我缓慢地说完我的忧虑时，他精准地抓住了我烦恼根源，说道：“你现在就像是背着包袱在走路，学也没学到什么，累也累死了，不要去想那么多，慢慢来，不要着急。”接着他又说：“你以为课上那些答我问题的人他们就懂了？他们有些人也是滥竽充数的，不懂装懂，你不要觉得他们都听懂了。”这句话顿时让我笑出声，我慢慢放松下来。他说让我抓住最后一轮复习的机会，教我如何把握并且和各科老师沟通。一番谈话后，我心中的石头落地，不再焦虑，快速地投入学习状态。他的话语如一盏明灯，让迷茫中的我找到了学习的方向。
“明师之恩，诚过于天地。”多年以后，我或许会不记得那天谈话的内容，但我会记得在我迷茫时，您为我指明了方向。多年后，也许我会忘记所学的知识，但我会记得，在高中，是您带领我们一起走过这段辛苦的时光。春雨，染绿了世界而自己却消失在泥土之中，正因你的滋润，才有我们灿烂的明天！