早晨，迎着一天里的第一缕阳光，我便来到学校。金色的阳光带着花儿的清香，鸟儿的欢唱，孩子的喧腾，洒落在校园的每一个角落。木棉花在金色里抖动红色妖娆的身姿，铺了一地的红毯子。鸟儿在金色里舒展开五彩的衣裳，以校为台，争相奏响晨的拼搏之歌。国旗在金色里渲染热烈的红色，校园亮闪着一条条红飘带。孩子们三个一群五个一伙，在长廊里，在亭子里，在宽阔的操场上，叽叽喳喳，或读书，或奔跑，或踢球，或做游戏，散发着朝阳般的气息。原来，晨光曦微，金色摇曳，便是清晨的校园。
漫步校园，不自觉停步翰墨缘，老态龙钟的榕树格外耀眼。千万缕金色的阳光穿过密密层层的叶子，在翰墨缘里洒下斑驳的影子，五颜六色的果子缀满枝头，珍珠一般淡淡的浅绿，玛瑙一般浓烈的紫色，翡翠一般喷薄的深绿，宝石一般喧嚣的红色。在晨光中，您款款走来："你是新来的？好好干，当小学老师是成功的开始，真好。"您的自信骄傲让我充满了职业的自豪感，来时的自卑懊恼一扫而光，如同初阳蒸融了雾霭，如同春风吹走了料峭春寒。
以后的日子，翰墨缘成了我们无言的约定。班主任的"面向全体，树立榜样，堡垒攻守，花开百样"的策略深嵌我内心深处，语文教学课结合学校红色传统的五E教学模式"吸引-探究-解释-迁移-评价",指引我攀登语文教学的一座座高峰，"学真学，做真人，做实事"成了我和孩子们的座右铭，德育管理的"四勤、三熟悉、三结合"成了大家争相学习的至理名言……备课、评课、议课、培训，我都喜欢挨着您，看着您圆圆的脸蛋，胖胖的身材，听着温柔而有力的话语，我浑身带劲，在课堂上挥洒自如，晨光满堂，熠熠生辉。
又是一个晨光曦微的清晨，您却失约了。原来您累了，要躺一下了，病榻上的您双目紧闭，声音却依然清晰："杨宇，请你回答。""李芳，要认真读书。"我流泪了，原来生命的"爱生、敬业、浓情"还可以这样来演绎。晨光曦微的那个早晨，您走了，您最大的心愿就是到翰墨缘听一听孩子们的嬉笑声，再挥洒晨钟暮鼓的浪漫，看一看茂密的大榕树、盛开的木棉花。那个早晨，我沉默地坐着，翰墨缘里花团簇拥，一只斑斓的蝴蝶停在红花上，久久地，不愿离去。是您吗？