朋友圈里朋友晒出了一张碧凤蝶的图。大翅，通体黑亮的底色，前翅带着密密的褶皱，如女孩百褶裙摆；后翅则有炫目的蓝绿亮鳞，由深渐浅。在翅的边缘还有粉色的镶边，像是人用工笔细细描上去的。让我不禁想起，小时候为了捉这种漂亮的蝴蝶，结果忘了上学时间的窘况。
至今还记得，气喘吁吁、刘海被汗水牢牢粘在脑门上的自己站在教室门口，连喊几声“报告”，都没得到老师的回应，脸滚烫得似乎要烧起来，不知道是跑的还是羞的。就这么，被班主任胡老师活活地晾在教室门口半节课。没有问“为什么”，没有责备，只是下课后，胡老师拿了教具直直地走过来，冰冷地、犀利地扫了一眼站在门口的我，又直直地走远，扔下我在那里手足无措。而那一眼，犹如佐罗抖动的剑，唰唰，立时在我的心上深划下一个Ⅹ，至今还留在那里。
每每不思进取，正要躺平的时候，这个“Ⅹ”就会亮起来、热起来，烫一下懒散的神经，让它们再一次紧绷起来。
很巧，最近一直在读王鼎钧的散文，正读到他的《捕蝶手》，写他读过的作家、作品，写他的感受和感悟。
王鼎钧先生是文学大师，被誉为“一代中国人的眼睛”。他文思发散、视角独特，用“捕蝶手”比喻读书的人，真是新奇却又精准。
不是吗？！那一篇篇好文，那一本本好书，可不就是一只只形色各异的蝴蝶吗？它们或纯白或绚烂；或精巧可爱似落樱飞瓣，捧在手心里，只需盈盈一握，就完整地属于你；或庞然醉人似美人团扇，引你左顾右盼，待细细揣摩后，你收服了它，你也成了它的俘虏。
我的书房里就停了上千只这样的蝴蝶，它们大多是我从浩如烟海的书店里精挑细选来的，也有知我爱书的朋友送的，还有相当一部分是女儿选回来的。她的趣味与我很不相同，口味繁杂，我不喜欢的日本文学却是她的热爱，还有我从不触及的来自阿根廷、西班牙、阿富汗等等的作品，这让我的蝴蝶品类丰富起来，色彩也斑斓起来。
当我静静地待在书房里的时候，我就油然而生一种谢意，感谢一切愿意将生活、将人生写成文字的人。如果没有书，我们要到哪里去找人生的避难所啊。而每每捧读一本好书，我就不再是已在尘世间浮沉、挣扎了半个世纪的俗人，而是那个在阳光灿烂午后，站在那棵散发着浓郁香气的大树下，兴奋地看着成群凤蝶飞舞的捕蝶女孩。跳跃、追逐、奔跑，奋力地扇动手中的练习簿，拼了命地去捕捉那最大最美的一只，忘了天地，忘了人间……
突然，眼前一亮，手提电脑正懒洋洋地换另一张屏保。我知道，它是在不耐烦地提醒我：明天要交的文稿才完成了一半。那晃眼的光似乎是胡老师当年的那一眼，穿过了岁月直逼面前，那个“Ⅹ”又开始报警似的热起来、烫起来。
赶紧，放下《捕蝶手》，干活儿啦！